在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的毫不氣餒的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
很小很小的時候，爸爸對我說得最多的一句話就是“要做一個堅強(qiáng)的男孩”。聽得多了，也就潛默移化于我的骨髓里了。而今，讀初一年級的我，回憶過去的許多事，我還真沒有氣餒過，印象最深的是學(xué)自行車。
記得那是讀四年級時的一個周末，午休十分，我被窗外一陣歡笑聲驚醒，我睜開朦朧的雙眼，走到窗前，“咦！”一群同齡的孩子正在小區(qū)歡快地騎自行車。眼望快樂的他們，突然萌生了自己要學(xué)騎自行車的念頭。于是急忙叫醒午睡中的爸爸，告訴他說：“爸爸，我要學(xué)自行車。”爸爸疑惑地看著我說：“你，你也想學(xué)自行車？你行嗎？”“我行的！”我自信滿滿地回答道。
過了一會兒，爸爸就帶著我下樓取自行車，爸爸推著車來到小區(qū)大壩上對我說：“先看看我怎么騎的，過會兒你再來！”說完，只見爸爸雙手緊握把手，先用一只腳踏上踏板，然后使力一登，另一只腳“嗖”地一下，跨過自行車，就騎在了車上，隨即雙腳急踩車輪，一瞬間，車把爸爸“送”到了前方幾十米遠(yuǎn)的距離。我有些坐不住了，迫不及待地喊：“爸爸下來，讓我來！”
爸爸轉(zhuǎn)了一圈回來對我說：“好吧，你來！”我便學(xué)著剛才爸爸上車的樣子，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢登上了車。“腳還未踩到踏板，車咋就走了？這不很簡單嘛！”隨著車的前移，我暗自這樣想。但幾秒鐘后，在爸爸腳下溫順的自行車突然如老虎一般不聽使喚了，左搖右晃，撲通一聲，兩人帶車摔了個四腳朝天，衣服被弄臟了，手也劃了個大口子，直往外冒血，我的眼淚也快出來了。這時爸爸急忙走過來，扶起我說：“開頭是我在后面扶起的，放手之后就不行了啊！別怕，不要放棄，學(xué)自行車都是這樣的。”隨后，爸爸指著墻上的爬山虎說，你要像那爬山虎一樣，無論多大的風(fēng)雨摧打不倒它，依然頑強(qiáng)地往上爬。
“嗯，再來一次！”我堅強(qiáng)地說道。于是，我從地上爬了起來，又坐上了自行車，這一次，我沒有讓爸爸扶我，我蹬了起來，這一次，我蹬得飛快，但畢竟沒有掌握平衡的技巧，又一次狠狠地摔了下來。摔下，有爬起，再摔下，再爬起……越摔越不服氣，越摔越有勇氣，就這樣，經(jīng)過了大概十幾次的努力，我終于沒被摔下來了。
這就是我，一個毫不氣餒的我，一個越戰(zhàn)越勇的我！考試，沒考好不行，下次一定要趕上；比賽，沒拿名次不行，下一次一定更努力。因為我知道，世上無難事，只怕有心人。
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