在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的凋謝的回憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
重新站在小學的操場上，望著蒙蒙細雨，怔了許久，才發現自己又在淋雨了。這個習慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來。
至今，我還記得小學時那段快樂的時光，和一個帶給我快樂的“天使”。
那時我讀小學四年級，因為爸爸媽媽的工作原因所以我被迫轉學。那個時候我很內向，不敢和同學說話，總是一個人坐在教室后面的座位上，望著那些同學們說著笑著，我感覺世上好像只有我一個人在這個凄冷的地方坐著。現在想來，他們可能以為當時的我是個啞巴吧。
有一天，我在操場上無聊的走著，天空莫名地下起了小雨，我望著天空，卻有一種想要到雨中淋濕的沖動。蒙蒙細雨牽引著我到秋千旁坐下，他輕撫著我的雙眸，感受著雨水飄落在我的頭發上的感覺，頸間一絲冰涼的濕意。不知為什么，感受從手背感受到一絲溫暖，我慢慢睜開了雙眼，居然看見了一張秀氣的臉。一頭烏黑的秀發，水汪汪的大眼睛，還有微微上揚的嘴角。她輕聲的問我：“你愿意和我一起分享快樂嗎？”我沒有說話，只是點了點頭。她就坐在我的旁邊，開始和我說話。我的注意力被她所牽引著聽著，聽著她銀鈴般的笑聲，望著她嘴角微微的笑容，我心里忽然感覺很溫暖。我在秋千上，她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及，恍惚是夢境。
上課鈴聲響了起來，我們一起跑向教室。我們望著腳下同樣的步伐，我們都笑了，我停了下來叫住了她，我望著她，兩眼注視著：“我們可以是永遠的好朋友嗎？”我屏住呼吸等待他的回答，仿佛連心跳聲也能聽見，她的嘴角又是一絲笑容：“傻瓜，你這么笨，我怎么忍心離開你，放心把你交給別人呢？我會照顧你一輩子的，我們是永遠的好朋友，不是嗎？”我突然覺得，其實和別人交談并沒有什么難的，并沒有人會刻意地在乎我的每一句話，然后嘲笑我，只不過是我自己多余的擔心而已。以后，我們一起吃飯，一起做作業，一起爬上山頂看山腳……做著許多美好的事情將它記錄下來，放在木盒子里將他埋進土中，可能是十年可能是更久才將他取出來，但是那些美好的日子卻在不知不覺中，離我們遠去，而且越來越遠。我們慢慢長大了，時間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。直到最后也沒有生活在同一個地方了。
從回憶中醒來，才發現自己在操場的秋千上，不知什么時候又坐了兩個小女孩，如同當初的我和她。一個女孩指了指我，說：“那個姐姐哭了！”另一個卻說：“不是，你沒看見在下雨嗎？是雨水，不是淚水，我們快走吧一會兒雨越下越大就回不了家了。”聽著她們的話，我下意識地摸了一下臉頰，我也快分不清是淚水還是雨水。后來自己不知不覺走到秋千后面的樹下挖出那是藏下的木盒子，我望著那兩個小女孩的身影，突然感覺到莫名的酸感。
我轉身離開，留下一片腳印和一串酸感的記憶，只希望讓那個遠方的她能尋找到她記憶的最深處的我！
別讓那朵盛開的花朵被冷落，而被迫在凄冷的地方慢慢凋謝著！
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