在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的科學(xué)破妖的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假的一天清晨我還在床上蒙頭大睡，好友小麗急匆匆跑到我家對我說：“劉瑜，有妖怪，有妖怪。”“真是的，虧你還是當代的學(xué)生呢?還相信什么妖怪，應(yīng)該相信科學(xué)!”只見小麗委屈地看著我，我這才想起小麗初中沒畢業(yè)就打工去了。“三叔公家的豬圈里出了一個怪物，村里人都圍著看呢，王老漢說要驅(qū)鬼降妖方可保村里平安。”又是王老漢，沖著自己是村里的長者整天裝神弄鬼，我早就看他不順眼了，今天我倒要看看如何“驅(qū)鬼降妖”。“走，去看看”話畢，我急匆匆下床和小麗到了三叔公家。
三叔公家的豬圈擠滿了人，我和小麗擠了很久才擠進去，只見一頭母豬的懷里躺著一只黑不溜湫渾身充滿血絲的小豬，在其他幾只白色小豬面前看起來特別顯眼。“這就是大家說的妖怪，聽說王老漢說要把它殺了，然后再做一場法事。”小麗在我身旁輕聲說道，我看著這個可憐的小東西，它仿佛在向我求救。我突然想起我曾經(jīng)在一本書上看到過：一位母親生下了一個黑不溜湫的小孩，是因為出生時遇到了呼吸障礙造成的，只要呼吸一下新鮮空氣就會好的，這不是和眼前的現(xiàn)象一樣嗎?只不過書中說的是人，而現(xiàn)實情況是豬而已，我也不知道當時從哪來的那么大的勇氣，我對三叔公說：“這小豬不是妖怪不能殺。”只見王老漢說：“這娃子中邪了，不殺了這只小豬，村里降災(zāi)了你能負責(zé)嗎?”“對啊，對啊。”村民們附和道。想嚇我，門都沒有，我充滿底氣的說：“我當然能負責(zé)，這只小豬只不過是出生時遇到了呼吸障礙，根本不是什么所謂的‘怪物’。”話余我瞟了王老漢一眼，“只要呼吸一下新鮮空氣明天就會好的，所以請三叔公不要殺了它。”“好吧，既然這丫頭說得這么有底氣，我們就等明天再說吧!”三叔公無奈地說。“這是會遭報應(yīng)的”王老漢氣憤地說。我心里雖然得意卻沒有太大的把握，懷著十五個水桶打水——七上八下的心情回到了家。
“變白了，真變白了!”第二天小麗跑過來說。我趕忙到豬圈一看，那只小豬果然和其它小豬無異了。王老漢走到我跟前說：“我王老漢活了快百年，沒想到今天栽在你丫頭手里了。”“不是栽在我手里，是栽在科學(xué)手里了!”我高興的說。接著王老漢回過頭對村民們說：“如今的社會，沒有科學(xué)文化知識是不行了，讓輟學(xué)的孩子返回校園吧，不然也會像我一樣鬧笑話的!”“對，對，一定要讓孩子多學(xué)學(xué)科學(xué)文化。”大家高興地附和!
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