無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我本該對你們好作文，歡迎閱讀與收藏。
即使你心如磐石，有些溫暖也會使你心間上綻放出美麗的花朵。_題記
一束光
從窗外吹進來的風，像一把刀子刮在人臉上，刺骨的疼。當補完課從教學樓里出來，更是冷得我渾身發寒顫。幾道光束向我射來，不一會又偏移開來。我知道，那是因擔心孩子而來的家長。又是一束光向我照來，等我看清楚是誰后，疾奔過去�！白呋丶摇彼f完牽著我的手就走。當走到路燈下時，我低頭忽然看到那一大一小的黑影，心里生出了一種異樣的情緒。說不清又道不明，讓我格外難受。這些記憶至今在心底深處，沒忘，沒提，卻不是忘記了，而是愧疚。她那年80歲了，卻是一年如一日的等我上完補習課。也許那時是年紀小，我總認為她對我好是理所應當的。可多年以后和她分別已久的自己，才明白，沒有人，天生就該對誰好。又想起，本想對她說的一句“我愛你”，卻又覺得矯情的事�？晌彝烁卸黟B育自己的人本來就是理所應當的啊。那些溫暖人心的話啊，我也本該說與她聽啊!
一盒飯
20xx年我從這里畢業，回首那間教室。記憶又回到了20xx年的一天，那是我來到新班級的第一天……我平靜的臉下，藏著各種情緒。我在想如何和新同學相處，與老師會有良好的師生關系嘛。這些都是我非常所擔心的事�！鞍ァ蔽覈@了口氣，才走進那間教室。可能是我話多，一天就認識了不少新同學，這使我的不安漸漸淡去了。愕然一轉的鏡頭下的畫面是我提著盒飯的場景，這是開學一月之后。這時，我同班里的人，大都相熟了，而那盒飯……是學校發送給老師的午飯。因為今天突然不準全校師生外出，而我又是身無分文。當老師得知這一情況后，便硬吧那盒盒飯塞給我。后來我才知道那天中午他只吃了一盒泡面。在這一刻我忽想起那張黑板，那一支又一支的粉筆。魯迅先生不忘藤野先生，而您之于我也是如此。您不僅教育我課文內容，更讓我懂得了感恩。
一把傘
記憶里有那么一把傘，一直停留在腦海里。那一年的冬天，我去乘車，路上就下起了雨。我本來就穿得厚重，站在站臺處，那衣服上被打上一粒又一粒的雨點一些還打在我手上還有些疼。周圍的人都撐有傘，而我就那樣站在那里，顯得那樣的格格不入。當一把白傘撐在我的上方，我呆了呆。再回頭一看撐傘的是一位不認識的大哥哥，20幾歲的樣子。他看我看他，問我“是不是忘了帶傘”。我“嗯”了一聲，不知道說什么，就那樣直到車來了。我再回頭發現他肩膀濕了一塊，想再對他說聲謝謝時，他又恰巧上了后面的車。當我站在車上時，我的心在那一刻是那樣柔弱又那樣溫暖。
人的一生，要遇到有很多。困苦，悲傷也常有，如一遇不順就此放棄，墮落，那可對得起那些溫暖過那些你的人。那些在我不堪時，給于我手的人，我謝謝你們，我想你們就是我生命里的光亮。我也本該對你們好……
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