在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的頭發論作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
頭發長于頂，與臉曖昧的很，臉的美丑是現行審美標準，故頭發有第二張臉之說。
幼時對頭發的觀念膚淺的很，頂上常常是點綴幾根，且還不時的覺得簡直是多余的一人類的特征。
幼時是剃發，或者說是剃頭。剃頭這種形容倒很是貼切形象。從理發店一出來原先的山谷包便成了足球場上的草皮，且更甚，一摸而下，生動的扎手，舒心不已。
而長時觀念便開始逆向了。頭發切不可亂剪，是剪說，根根毫毫動之都是揪著心。理發店的那種豪爽之氣徹底告別，開始追求含蓄。
去剪發的地方乃是署名美發。這是要費心挑選才行，否則就對不起自己養了不少時間的頭發。很多人趨之若鶩的地方都是店面龐大，且設施嶄新人頭攢動名字響亮的。但此處皆是一群學徒動手幫你修，看鏡子比動手剪次數還多，剪一下看一下鏡子，生怕某地方耕的不均。耗時個把鐘頭坐都坐累了卻見頭發依舊垛的很高，鬢角風吹起時姿態飄逸的乃是有仙風之氣。只是那么用剪刀挑逗幾下頭發——但要的就是這樣的效果，似剪非剪。爾后觀鏡，沾沾自喜。
我留頭發乃是初中，受校風等影響，頭發也開始扶搖直上，欲使根根突起，便狂抹啫喱，造型畢現。每每進班便說我是“刺猬”——這話也曾出自我家人之口。那時上學，還不能太恣意于造型，何況還有檢查學生面貌的，且就是著重于你的頭發。為首的之人眉梢中長一顆大痣，姓李，故得李大痣一綽號，校中無人不知。據說一到例行公事時便手持一大剪刀，不符合其定的標準之外的一律一剪“礙眼之煩”乃是最有效率最實惠最有針對性的一剪。
爾后在我賦閑在家時，便開始潛心修發：豎起一柞些許，鬢長脖中之距，橫幅直到掩眸吻唇處。出門卓異于眾，左右皆驚，驕氣溢于言表。飯時恨不能卡子斜發，方能不食于口。
不知為何我始終鐘愛刺起的發姿，但又很矛盾的留長，這使得頭發抹再多膠也是呈奄奄一息狀。
鑒于為父又不讓燙的制度下，便研出一可造奇效之法：每晚睡覺前去洗頭，待干與不干至于那種中和的境界時便躍床而寢，只因洗發后的質感柔順，故墊一枕頭于脖頸處，頭后仰，保持迎面向天的睡姿到醒，且中途腦袋切不可左右，否則前功盡棄。還好本人極少動首，每每睡醒著眼于鏡時，頭發蓬勃向上不已，便愜意一笑，再去稍整片刻便可允許其見人。
有一朋友，倘你隨其外出便可發現他對反光的東西敏感之極，少有人可比擬：在過往的車窗、廣告牌、黝黯的茶廳玻璃，銀白色的柱子等處，過時必往此處著眼一番，且把頭發速度整下。不得不感嘆人家的境界無謂和效率。
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