在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小毛驢歷險(xiǎn)記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一只小毛驢在農(nóng)村生活的很快活。有一天，主人讓它去城里送玩具。它可高興了，心想：我可沒去過北京城，這次順便好好玩玩。小毛驢問：“玩具店叫什么名字？”主人回答：“馬大哈玩具店”并告訴它：“千萬記住不要貪玩，也不要隨便在大街上亂跑。”小毛驢點(diǎn)點(diǎn)頭。主人拿出了兩副圖片給小毛驢看，小毛驢好奇地問：“這是什么呀？”主人笑著說：“人行橫道和紅綠燈，你看到綠燈亮的時(shí)候是走右邊，紅燈亮的時(shí)候停下來”，主人又拿出一張圖片說這是最危險(xiǎn)的東西叫“車”。小毛驢問：“它為什么危險(xiǎn)？”主人說：“它們會(huì)撞到你的�！毙∶H說：“我記住了，再見主人�！�
小毛驢走在去北京城的路上，邊走邊玩，突然它想起了主人的話，馬上就不玩了，繼續(xù)趕路。來到了北京城，它看到了川流不息的車，來來往往的行人和紅綠燈。右邊的燈亮了它就往前繼續(xù)走。這時(shí)一輛貨車在它的后面鳴笛，第一次小毛驢以為是警察在吹哨沒有理它；第二次它轉(zhuǎn)頭看是什么，一看發(fā)現(xiàn)是主人說的車，嚇的它馬上撒腿就跑。好不容易才逃過了一劫，小毛驢走呀走，碰到一個(gè)人，它問：“你知道去馬大哈玩具店怎么走嗎？”那個(gè)人回答說：“對(duì)不起，我不知道，你去問別的人吧！”
小毛驢繼續(xù)走，它來到一個(gè)涼亭，正歇著時(shí)過來一位老大爺，小毛驢趕緊問：“老爺爺，您知道去馬大哈玩具店怎么走嗎？”老大爺說：“我只聽說過馬大哈服裝店。”正在這時(shí)老爺爺看到小毛驢耷拉著腦袋沒有精神，就笑著說：“你雖然是頭小毛驢，但是很有禮貌，是不是餓了呀？我這里有幾塊面包你拿去吃吧。”小毛驢說：“謝謝您！”老爺爺說：“不用謝謝，再見！”小毛驢吃完面包，繼續(xù)尋找馬大哈玩具店，不一會(huì)兒它遇到一位商人，小毛驢問：“您知道馬大哈玩具店在哪里嗎？”商人說：“我不知道，請(qǐng)你去問問別人吧？”邊說邊給了它兩塊餅干。正在這時(shí)，小毛驢突然看到馬大哈服裝公司，小毛驢就問服裝公司的老板您知道馬大哈玩具店在哪里嗎？老板說：“我們是連鎖公司，你往前走，然后再教育問問別人�！毙∶H繼續(xù)走，過了一會(huì)兒看到了一個(gè)小朋友，小朋友告訴它：“從這里往前走，右轉(zhuǎn)彎后看到麥當(dāng)勞對(duì)面就是馬大哈玩具店了。”
小毛驢終于找到了馬大哈玩具店了，它找到老板說：“這是主人讓我送給您的。”“謝謝你，你是怎么找到這里的？”“我是從每個(gè)人那里打聽的消息�！崩习宄粤艘惑@說：“你太厲害了！”
老板讓人拿了許多好吃的東西和兩袋金錢給小毛驢讓它帶回去。小毛驢馱上東西高高興興的回家了，它今天過的很快樂，你們呢？
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