在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的量身高作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
量身高作文1
有一對(duì)父子，父親長(zhǎng)的胖乎乎虎背熊腰的。兒子長(zhǎng)的'很瘦小。一天父親想把兒子的身高量一下。于是他們來(lái)到一棵小樹(shù)下。父親說(shuō)：“兒子快站到樹(shù)下。”兒子站到樹(shù)下后，父親就拿起一個(gè)釘子在樹(shù)上做了一個(gè)記號(hào)。他們就走了。
一年之后父親想看看兒子長(zhǎng)高了沒(méi)有。于是他們又跑到那棵樹(shù)下量身高。兒子正好走到樹(shù)下，父親很吃驚，怎么長(zhǎng)了一年兒子沒(méi)長(zhǎng)高反而又矮了呢？?jī)鹤涌戳丝凑f(shuō)：“爸爸春天來(lái)了小樹(shù)長(zhǎng)高了，那個(gè)記號(hào)也跟著長(zhǎng)了。”噢！原來(lái)是這樣。父親拍拍腦袋笑著說(shuō)。
量身高作文2
前幾天，爸爸給我量身高，他找來(lái)一把尺子，讓我站在那里。
我小心翼翼地把小腳丫踮起，爸爸媽媽拍拍手說(shuō)：“長(zhǎng)高啦！”我小聲地說(shuō)：“我踮起小腳丫了呢。”我咯咯地笑著，爸爸媽媽異口同聲回答說(shuō)：“啊！”只好重新量了一次，哎！還是沒(méi)長(zhǎng)高呀！最后我們?nèi)叶既滩蛔〉墓笮Α?/p>
量身高作文3
有一天，爸爸領(lǐng)我去坐快速公交。售票員叔叔說(shuō)：“小朋友，你幾歲了？”我說(shuō)：“我快8歲了。”
售票員叔叔說(shuō)：“小朋友，你量一下身高吧。”
我來(lái)到量身高的地方，我的身高在1.3米的線上。售票員叔叔說(shuō)：“小朋友，你該買(mǎi)票了。”
我驚訝的問(wèn)：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)超過(guò)幾米該買(mǎi)票了？”
叔叔說(shuō)：“超過(guò)1.2米就該買(mǎi)票了。”
我又問(wèn)：“叔叔，票價(jià)是幾元？”
叔叔說(shuō)：“一人2元，兩人4元。”
我和爸爸投了4元，我們就坐上快速公交回到了家。
回到了家，我拿出尺子，找到1.3米的'地方，拉開(kāi)尺子，這就是我現(xiàn)在的身高，比1.2米長(zhǎng)0.1米。我長(zhǎng)高了，該買(mǎi)票了。我真高興啊！
量身高作文4
今天，我看了一段話。大概講的是：“一個(gè)小男孩，他家種了一棵棗樹(shù)，這個(gè)小男孩在自己家種了一棵棗樹(shù)，用小刀把自己的身高刻在樹(shù)上，一天天來(lái)比較自己長(zhǎng)高了沒(méi)，忽然有一天小男孩發(fā)現(xiàn)自己達(dá)不到樹(shù)上的標(biāo)記，就跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，我怎么沒(méi)有以前高了？”媽媽說(shuō)：“傻孩子，是樹(shù)長(zhǎng)高了不是你變矮了。”
我看了這段話，我想起我媽媽爸爸天天給我量身高，但我不是在樹(shù)上量身高的'，而是在門(mén)框上。所有的爸爸媽媽都很關(guān)心自己孩子的成長(zhǎng)情況。
量身高作文5
過(guò)年了，丁丁又長(zhǎng)高了。爸爸拿著釘子和榔頭帶丁丁到樹(shù)邊去量身高。到了大樹(shù)旁，丁丁站在大樹(shù)前面，爸爸用尺子在樹(shù)上刻了一痕，再把釘子釘?shù)綐?shù)上。
過(guò)了一個(gè)冬天，爸爸又帶丁丁去樹(shù)邊看看丁丁有沒(méi)有長(zhǎng)高。一量，丁丁居然變矮了！爸爸和丁丁大吃一驚！爸爸想了想，說(shuō)，“一定是樹(shù)長(zhǎng)高了！你看，樹(shù)上的'葉子都茂盛起來(lái)了。”
在回家的路上，丁丁笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“你是個(gè)聰明的爸爸！”
量身高作文6
一天，小偉的爸爸叫小偉過(guò)來(lái)，小偉過(guò)來(lái)了說(shuō)：“爸爸，你叫我過(guò)來(lái)干什么？”爸爸說(shuō)：“在樹(shù)上量身高。”小偉一聽(tīng)明白了，他就急忙站在樹(shù)下。爸爸拿了錘子在小偉身高處釘了釘子做記號(hào)。
寒冷的冬天來(lái)了，到了三月份，雪停了，爸爸叫小偉量身高，一量發(fā)現(xiàn)，小偉矮了，爸爸覺(jué)得很奇怪，小偉怎么矮了？小偉仔細(xì)地想了想終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)是樹(shù)長(zhǎng)得比小偉高了。
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