在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的聆聽風鈴響作文，希望能夠幫助到大家。
“叮鈴，叮鈴，叮鈴……”風吹起了窗邊的風鈴，發出清脆的聲音，聆聽著這聲音，我的記憶隨風鈴的響聲進入我的腦海，圍繞在心田，揮之不去。
六年級畢業，班內的同學都各奔東西，尋找更好的學校提高自己的成績，然后考入一個好大學。而更多的則是同學間的不舍和好朋友間的留戀。所以，在期末考試之前，除了緊張的復習以外，就是朋友之間的玩樂了，同學們互相贈送卡片以示紀念。對于她，我留下的只是無盡的思念，現在，你還好吧？有沒有上到理想的學校呢？我還記得你，你呢？
曾經的我們，總是形影不離的，我時常認為，我們的友誼會一直這樣下去，但在期末考試時，她卻對我說她要去其他學校去了，不在這個學校繼續上初中了，我聽得出來她語氣中的歉意，雖然她極力解釋，但我還是不能理解為什么，不是說好了嗎？為什么呢？于是，我們以后的幾天沒有說話。在分別前夕，她來找我，說是出去走走，我們走在小路上，她的一句話打破了寧靜：“要分別了，沒什么要說的嗎？”我在高興她終于肯和我說話的同時，不禁有些傷心，是啊，以后不能天天在一塊了，想想不禁有些惆悵。這一刻，空氣似乎都更冷了些。突然，她似是想到了什么，突然說：“我們可以像班里同學一樣互贈賀卡，但是不是賀卡，是更有意義的東西，可以吧？”我猶豫了一下，還是答應了。她立刻說：“那好，我們回家各自準備禮物吧，一定要有意義呦。”說完又笑了笑。
回到家，我便在箱子里找那個我最珍貴的掛件，由于擺放的東西少，很快便找到了，盒子還像買來時那樣干凈，打開后，便是一個精致的貝殼，但它的花紋非常靚麗，我把它放在枕邊。看著它，想象著她見到這禮物時的高興，笑了。
第二天，也是考試的那一天，我來到學校，找到她，把她拉到角落里，鄭重地把禮物交到她手上，她看見我這個樣子，不禁笑了：“你這么嚴肅干嘛。”我被她這么一說，也不好意思的笑了：“這不是交換禮物嗎，不說了，你看我給你的禮物多漂亮。”說完，還把禮物拿在手里晃了晃，得意極了。她也把禮物給我，是個風鈴，精致極了。她對我做了個加油的手勢就去準備考試了。考試過后，走到學校門口，我們相視一笑，告別后，就都回家了。
“叮鈴，叮鈴，叮鈴……”風鈴又發出的脆響把我拉回了現實，聆聽著風鈴的脆響，我仿佛又聽到了她的笑聲，仿佛聽到了友誼的笑聲“叮鈴，叮鈴，叮鈴……”
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