我是一個愛讀書的孩子，在我閱讀的過程中，認識了許多書中人物，有安利柯，有馬小跳，有哈利波特，還有貝克……其中，諸葛亮是我最敬佩的一個。他機智聰明的特點廣為流傳。這個特點可以從一些事中看出來。
草船借箭就講述了一個諸葛亮靠聰明才智機靈處事的故事。
赤壁之戰(zhàn)時，周瑜提出讓諸葛亮在十日之內(nèi)趕制十萬支箭的要求，諸葛亮聽后表示：三天即可。周瑜一聽大喜過望。諸葛亮為完成此事向魯肅借船，妥當后，帶魯肅一起向江面進發(fā)。凌晨，江面霧氣霏霏。諸葛亮遂命用長索將二十只船連在一起，向曹營進發(fā)。這時，諸葛亮又叫士卒將船擺開，橫于曹寨前。然后，他又命令士卒擂鼓吶喊，制造了一種擊鼓進兵的聲勢。曹操聞報后，果然擔心遭到埋伏，不肯輕易出戰(zhàn)。他急命弓箭手向江中亂射。箭全部射在了諸葛亮船上的稻草人和草縵上。諸葛亮“借”到了箭，可曹操卻氣急敗壞。
這件事充分體現(xiàn)了諸葛亮機智的特點。如果他當時沒有想到這個處事方法，他就不會得到這么多箭，他自己也要遭受苦難，而孫劉聯(lián)軍就有可能被曹軍打敗。其實在生活中，機智非常重要，它能幫你解決諸多問題。
還有一件事可以體現(xiàn)諸葛亮聰明的特點：“孔明智勝司馬懿”。
諸葛亮第二次伐魏時，為補充軍糧，想去割小麥。得知司馬懿早就作好了防備，諸葛亮就下令準備三輛同樣的四輪車，每輛車派24人推著，一千人護衛(wèi)，車上坐著假扮的諸葛亮。第二天，諸葛亮坐車誘敵，司馬懿派兵追，卻怎么也追不上。這時，左邊又出來一個同樣的“諸葛亮”，也坐著同樣的車。司馬懿很納悶，以為有埋伏，忙領(lǐng)兵回營。此時，諸葛亮已將小麥割完了。
這件事也可以體現(xiàn)出諸葛亮的聰明才智，是他過人的聰明才智讓司馬懿聞風逃跑的。
其實，我在生活中也有過像諸葛亮這樣機智處事的事。
在我上一年級時，我第一次嘗試著自己坐公交車到學校去，一開始一切都平平淡淡的，后來，事情發(fā)生了變化。一個我不認識的人出現(xiàn)在我面前，他似乎不懷好心。過了一會兒，他開始搭訕我了，他聲音尖細細地說道：“小朋友，你要到哪里去�。俊�。那時，我還沒有明辨是非的能力，我心里不停地糾結(jié)：我理不理他呢？理吧。算了，不吧。理吧……經(jīng)過好久的糾結(jié)，我決定不理他，他等久了似乎失望了，就氣呼呼地走開了。我逃過了一“劫”。
當時真是有驚無險，如果我理了他，我就有可能被……如果我當時不夠機智，我就做不出這樣的決定。
學習諸葛亮這種機智處事的方法很有用，我們要學習并運用它。也就是因為這件事，諸葛亮才為我所敬佩，是他教會了我這種辦法，當然，它獨有的機智的精神更為我所敬佩。
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