一、提問要帶有鮮明的性格色彩
在訪談過程中，選題確定之后首先要明確本次訪問的主題，確定要向觀眾傳遞什么信息。在采訪過程中，采訪者要緊緊圍繞主題大膽提問，甚至要不忌諱問題的尖銳性，不忌諱有可能給采訪對象帶來一定的窘迫，只有這樣才能達(dá)到采訪目的。那么就要求主持人做大量的準(zhǔn)備工作，對嘉賓的情況要了如指掌，并且要去了解其性格中的潛在層面。
二、多角度提問、深層次挖掘
采訪的主題確定以后，如果是單一層次、單一角度的采訪，主持人就不可能全方位、立體式地了解采訪對象的思想，了解事物的真實(shí)的面貌。這樣，輕者導(dǎo)致采訪內(nèi)容有失偏頗，重者造成失實(shí)報(bào)道。
因此，在采訪中，一個(gè)主題確定之后，如何具體實(shí)施，如何用提問的方式達(dá)到預(yù)想的目標(biāo)，這就是挖掘的鏟子。如果是淺嘗輒止。點(diǎn)到為止，那么得到的信息必定有限。如果能夠多角度、層層遞進(jìn)地深入采訪挖掘，就能夠就既定的主題充分挖掘出足夠多的信息。
三、提問要積極主動進(jìn)入角色
采訪對象在公眾的心目中，一般都有一個(gè)約定俗成的定位，如先進(jìn)模范、犯罪分子、大眾明星、知名學(xué)者等等。
1，作為采訪者，主持人在對人物進(jìn)行采訪時(shí)不能抱著某種先人為主的思維定勢。因?yàn)槿诵允菑?fù)雜的，人們所經(jīng)歷的事往往是頗具個(gè)性而并不雷同。要向受眾展現(xiàn)血肉豐滿的人物，或者是一個(gè)事件的真實(shí)面目，采訪者就應(yīng)該保持思考的習(xí)慣，以一種質(zhì)疑的姿態(tài)，和采訪對象之間形成互動交流。
2，從另一方面看，采訪對象采訪中的狀態(tài)，很大程度上取決于和采訪者之間是否能夠形成思維的碰撞。如果采訪者的提問陷入一種思維定勢，在交流過程中沒有積極思考的習(xí)慣，無法拋出能夠刺激采訪對象談興和表達(dá)欲望的問題，整個(gè)采訪就可能在平淡中按部就班地結(jié)束，缺乏興奮點(diǎn)和精彩的片斷。結(jié)合具體節(jié)目來談。
主持人的語言特點(diǎn)
1.親切、自然、口語化
主持人與聽眾進(jìn)行面對面的交流,用說話來傳達(dá)信息,吸引注意。主持人的語言不同于書面語,具有鮮明的口語化的特點(diǎn)。語言的口語化是指語言親切、自然,大眾化,通俗易懂。但主持人口語化的語言和人們?nèi)粘Ｉ钪兴褂玫恼Z言仍然是有差別的。
把人們的日常用語進(jìn)行篩選、提煉、加工,拋棄隨意和不規(guī)范,保留通俗、靈活、生動、簡潔,吸收書面語集中、有序的特點(diǎn),才能成為主持人的語言。
2.個(gè)性化
別林斯基說:“風(fēng)格是在思想和形式密切融會中,按上自己的個(gè)性和精神獨(dú)特性的印記。”主持人的語言表達(dá)除了要求親切、自然,突出口語化的特點(diǎn)以外,還需要展示出主持人的自我個(gè)性。充滿個(gè)性化的語言風(fēng)格,要求符合主持人的身份、年齡、性別和當(dāng)時(shí)的場合與主題的需要,或娓娓道來,或熱情四射,或風(fēng)趣幽默,或成熟穩(wěn)重,或莊重嚴(yán)肅,體現(xiàn)出豐富多彩的主持語言。
3.把握主題
主持人的語言應(yīng)該牢牢把握住活動的主題,引導(dǎo)聽眾,能讓他們了解這場活動的目的、意義以及有哪些內(nèi)容。突出主題的方式有很多種,可以直截了當(dāng)?shù)馗嬖V聽眾,也可以用比喻、暗示等方法。但是主持人的語言要緊緊圍繞主題,收放自如,發(fā)現(xiàn)偏題后,及時(shí)將話題拉回來;不要無限擴(kuò)展,收不回來,導(dǎo)致離題萬里。
4.對象感強(qiáng)
主持人語言要求對象感強(qiáng)。有對象感是指主持人在說話的時(shí)候,讓聽眾有強(qiáng)烈的參與感,讓聽眾和主持人形成交流和互動。對象感強(qiáng)的語言,能使聽眾和主持人拉近心理距離,達(dá)到良好的溝通。主持人應(yīng)該在話語中多使用“我們”?、“您”、“大家”、“朋友們”、“讓我們一起來……”詞句。
- 相關(guān)推薦
【主持人在談話節(jié)目如何提問】相關(guān)文章：
主持人在節(jié)目錄制時(shí)的即興發(fā)揮12-19
主持人年會節(jié)目08-12
節(jié)目主持結(jié)束語04-13
提問的禮儀12-27
精彩節(jié)目主持結(jié)束語05-04
播音主持如何練聲的09-22
應(yīng)對孩子提問的方法11-21
深夜的談話作文11-23
餐桌前的談話08-27
關(guān)于談話作文09-10