今晚我班開了一次別開生面的家長會，我先說了一下我班的班級管理及教學情況，然后讓家長依次發言，主要是關于孩子的家庭教育，每位家長的發言都是發自肺腑之言，有的言語懇切，有的言語處處體現了關愛，所有這些都是源于對孩子的愛，聽完他們的發言我感慨頗多。
開完家長會，我回到家，久久不能入睡，一幕一幕在我腦海重現，特別一位家長說到：“我愧對孩子，對孩子的關愛不夠，作業不能及時的指導，如果孩子作業不能按時完成就對孩子大發雷霆，很少探詢孩子完不成作業的原因所在，只知道對孩子責備，這樣與孩子的對立情緒愈來愈重，孩子更加討厭寫作業，我是一個不合格的家長”，說著說著竟然哽咽了，眼淚流個不停，我被深深感染了，多么一位慈愛的媽媽呀！這位家長有兩個孩子，小女兒還不到兩歲，她把過多的精力給了女兒，從而使兒子感到被冷落，這樣使母子關系有點緊張，所以在家與父母抵觸較多，孩子早期養成的習慣又不好，使孩子感覺不到學習的興趣，在學校一直處于被動學習，雖然我對他多次耐心指導，但收效甚微。我必須與其家長多溝通，家校教育一致才可能改變這個孩子的學習狀態。使我感到肩上的擔子很重，孩子的成長與家長、老師的教育密不可分呀！
另一位家長說的更讓我難以成眠;這是一位非常清瘦的父親，他言語不多，但句句扣在我心弦，敲打著我的靈魂，他說：“孩子學習不好，性格內向，學習習慣也不太好，有一次孩子對我說，不想上學了，對學習不感興趣，我當時心情很糟，真不知該如何給孩子說，望老師幫幫孩子，我非常感謝老師！”聽完這位家長的發言我被震撼了，當時我也不知如何回答他，只說了一句：“我太意外了，我們一定要多多關注孩子”這話似乎說給我自己聽，聲音很低，一個孩子，對于我們老師只是幾年的教育，但對于一個家庭就是一輩子，家中所有希望都寄托到孩子身上，俗語說：少年強則國強，少年富則國富，對于一個家庭更是如此，更何況對于現在的三口之家，孩子就是父母生命的延續，就是父母的一切，但這個父親的話語深深的刺痛了我，我雖然已從教二十多年，見過形形色色的孩子及家長，但這對父子對我的震撼最大，我要深深的反思我的教育，我該如何面對學困生，如何讓這些孩子愛上學習，與他們多多的交流，從多方面關注這些孩子，如找閃光點，樹立自信心、改進方法、創設環境、多給孩子創設愉快寬松的學習情景，傾注愛心、激發興趣。
我在以后教學過程中，更加以愛心為基石、注重引導、加強保護，耐心、寬容地對待學困生，給他們以信心，教他們做人，愛是一種最有效的教育手段，我的情感可以溫暖一顆冰冷的心，在關注全體學生學習活動的過程中，我特別關注學困生，公正、平等地對待學困生，要尊重他們的人格，聽取他們的意見，使他們克服自卑的念頭，產生一種激勵作用。這樣學困生就會逐漸認識到自身的價值，改變自甘落后的思想，從而產生一種積極進取的動力，真正使阻力變動力。
還有許多家長的發言我都被深深打動，他們對老師都有一種深深的謝意，對孩子有更高的期望，我該如何幫他們實現這些愿望呢？我只能更加全身心的投入，更加努力學習再學習，提高自身素質，對教學方法探究再探究，精益求精，學無止境，但我要工作著快樂著！
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