仿寫《匆匆》作文

　　花兒謝了，有再開的時候；下雨了，有天晴的時候；太陽落山了，有再升起的時候。但是，誰能告訴我，我們的時間為什么一去不回了呢？

　　我不知道他們給了我多少歡聲笑語，在滑板車車輪的轉動中，在我的手工制作中，三千多個日子從我的眼皮底下溜走，像一盆水灑（潑）在沙漠上，沒有留下任何痕跡，我的時間也像流水一般流（逝）去。

　　我的時間像薄霧，靠近我，很快又被風刮走了。在讀書時，它像個小精靈從書頁中一閃而過；喝水時，它從水杯邊溜去；玩耍時，它又從歡聲笑語中逃走了。我發現時間來去匆匆了，一伸手就把它抓住，它又像流水一樣從我的指縫間跑（滑）過。

　　在過去的日子里，我又收獲了什么呢？過去的日子如一層雪，被陽光融化了；如輕煙，被微風吹散了。在時間的海綿里，我又能擠出什么（多少）呢？

　　你聰明的，能告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

　　媽媽寄語：昊旻，媽媽為你文章的構思和布局鼓掌，這篇仿寫很不錯，既有課文的原句，又有生活中的自我，媽媽給你評個小紅花！

　　兒子，表揚過后，媽媽還想指出幾個小詞語的不當，水用“潑”比“灑”更生動；“時間也像流水一般流去”中兩個“流”字，不如換為“逝”；“時間像流水一樣從我的指縫間跑過”的“跑”雖然沒有詞義上的不妥，可用“滑”豈不更生動？還有最后一句“在時間的海綿里，我又能擠出什么呢？”前面說“時間”后面用“多少”感到搭配不貼切，媽媽建議換成“多少”。兒子，可能是媽媽對你要求太苛刻，別忘了好文章是修改出來的呦，你也可以經常給媽媽修改文章呀～～

　　仿寫《匆匆》

　　天氣陰了，有轉晴的時候；月亮缺了，有再圓的時候；草兒枯了，有再綠的時候。但是，“少兒不知勤學早，白首方悔讀書遲”，聰明的，你能告訴我，過去的時光為何一去不復返了呢？——它是在與我捉迷藏？還是在故意捉弄我？是我與時機失之交臂？還是棄我而去了呢？

　　驀然回首，40個春秋竟讓我感到一無所獲。我在心里默算著，我在腦海里放映著，在這40個春秋的日日夜夜里，時光從我的茫然中溜走；時光像滄海一粟匯入大海，我的日子流失在時間的空隙里，沒有聲音，沒有半點痕跡，更不值得回味。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　流失的再也無法挽回，要來的任我無法阻攔；在流失與面對的空間，又怎樣地匆匆呢？從我來到世間的那一刻，時光就格外寵愛我，我的童年，時光給了我溫馨的家和濃濃的愛。時光飛逝，悄悄地與我離別，我像個陀螺似的茫茫然跟著旋轉。于是——我的童年，時光從我的無知中流失；我的小學，時光從我的玩耍中流失；青年的我，有諸多的懵懂和疑惑，時光從我的不解和茫然中流失；成家了，時光又從我暴躁和急促中流失；默默時，他便從凝然的雙眼前流失。我覺察到他去的匆匆，我感覺到他去的無意，我想用心留住、用愛挽回，可他卻從我的多變和缺乏恒心中滑過，任我懺悔、流淚，他都好像絲毫不為之動容，就這樣，一天一天、一年一年，他便伶伶俐俐地從我身邊流過，他最終棄我而去。我掩面嘆息，但時光的影兒又開始在嘆息里一閃而過了。

　　“花有重開日，人無再少年”，過去的時光如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；走過四十個春秋的我，一如走失在沙漠中的流浪者，茫茫然不知所以然；歷經風雨的我渴望綠洲、渴望時光的青睞，更奢望有一天時光能夠倒流，但我明知這一切都是無望的幻想。

　　你聰明的，告訴我，從現在開始努力，時光還會眷顧我嗎？時光還會恩惠我嗎？

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