名字是每個人都會有的，一個好的名字對一個人肯定是能產(chǎn)生積極作用的，就單從名字的讀音和字形來說，讀音好聽的，字形協(xié)調(diào)的名字就會給人一個好的第一印象。名有固善，徑易而不拂，謂之善名。起名字要講究字義、字形和字音。下面是小編精心整理的如何起一個有學霸潛質(zhì)的名字，歡迎閱讀與收藏。
如何起一個有學霸潛質(zhì)的名字
學霸有多重涵義，原指把持學術(shù)話語的人，現(xiàn)專指專注于學習，很少參加社會活動，分數(shù)很高的學生。有時也特指在期末測試或者重大考試中，考前進行突擊學習的人群。
“學霸”在網(wǎng)絡(luò)用語中的含義與其本意不同，意為“學界中的霸主”，一般用來指代平時刻苦鉆研，認真學習，學識豐富，學習成績斐然的一類人。具體說就是對在學習期間，刻苦學習而學習成績好，名列前茅，所起的尊重或打擊性的稱號，是學渣的反義詞。學霸不是考滿分的人，也不是一天只顧悶頭學習的書呆子，而是真正為夢想而堅持的人。通俗一點講就是第一學習厲害，第二熱愛學習，第三生活中不只有學習。
從小到大，總是有一種敵人在我們的身邊，他們就是別人家的孩子。仔細回憶一下，父母是否說過很多次你看看誰家那小誰，學習多好，工資掙得多高，嫁得多好等等，久而久之，別人家的孩子成為了神一般的存在。如果把學習成績分為十余個等級，別人家的孩子是高高在上的學霸學神，而我們只是最落后的學渣學殘。近來新聞奇事多，接連爆出一堆神級學霸，像是寢室六兄弟，五個考上重點研究生，一個進了國企；寢室六姐妹，五個考上中科院研究生，一個考取了本校研究生；中大女神學霸，在別人為上清華還是北大煩惱時，人家在煩惱去劍橋還是牛津等等。其實學霸分兩種，一種是成績好，名副其實的霸王；另一種是成績不見得多好，但喜歡鉆研書本達到狂人境界，這種更接近于學狂。今天筆者從姓名學的角度來談一下，怎樣取名具有成績優(yōu)的學霸潛質(zhì)。
一、文昌旺的名字
文昌，顧名思義就是文昌星君，文曲星，我們看電視劇，尤其是神話劇，經(jīng)常提到誰誰誰是文曲星下凡投胎轉(zhuǎn)世，然后高中狀元。在古時，人們認為文昌是主持文運功名的星宿，所以要想學業(yè)好，文昌就得旺。在五行之中，水代表了智慧和才能，所以名字三才配置金水相生的多聰明伶俐，女性也易擁有漂亮的外貌；五行之中木主文學文化，所以名字三才配置水木相生的也多睿智善學；木為文學文采，那么五行火就是表達文學文采的吐秀之物，所以名字三才配置木火相生的，也多因木火通明，有很好的才藝和表達能力。
二、才藝高的名字
既然稱之為學霸，自然是學習方面很厲害，但學習的范圍很寬廣，有時不僅僅代表學業(yè)教育方面，還代表了技藝和才能。比如奶茶妹妹，網(wǎng)絡(luò)上普遍的說法是她通過健美操特長保送上的清華，可見上高等學府的條件有時不是成績，而是特長才藝。而在姓名學中，但凡名字的人格、地格或是總格出現(xiàn)13、14、18、26、29、33、35、38、48等數(shù)理，都易富有藝術(shù)天才，對審美、藝術(shù)、演藝、體育等有通達之才能。
三、文化氣息濃的名字
中國有個成語“名副其實”，意即名稱或名聲與實際一致。從個人角度來看，你說什么然后就去做什么，這就是名副其實；從集體國家角度來看，你頒布了什么法令，然后嚴格去執(zhí)行，就是名副其實。落實到個人名字上，你叫什么樣的名字，結(jié)果整個人呈現(xiàn)出這種氣質(zhì)或是特征來，也算是名副其實。所以給孩子起個文化氣息濃的名字，可以在潛移默化中讓他努力的向名字表達出來的意思方向努力，從而讓身邊的人談到他的名字時，都會由衷的覺得，名如其人，其人如名。所以起個有文化深度的名字，也能夠培養(yǎng)出學霸來的。
有學霸潛質(zhì)的名字
一、昭新
出處：紫氣重昭回，皇天新日月-賦四相詩·中書令鐘紹京-全唐詩
這令句表現(xiàn)出了天上云霞遍布，預示著國家繁榮昌盛。“昭新”選自于句中，適合作為男孩名字，可以理解為天上的太陽閃耀著新生的光芒。江南易林認為起名“昭新”寓意孩子活力滿滿、精力充沛，他會為了夢想一直拼到底。
二、傾維
出處：且維輕舸更遲遲，別酒重傾惜解攜-送鄧王二十弟從益牧宣城-全唐詩
“傾維”選自于句中，適合作為男孩名字，給人一種霸氣俊逸的氣質(zhì)。“傾”字用作人名，寓意用盡全力、全心全意，給人一種強硬、霸氣，不達目的不罷休的意思；“維”字指維護、思維，用作人名指思維廣闊、足智多謀。
三、若勛
在“若勛”這個名字中，“若”字是文言虛詞，男孩名字加入文言虛詞，顯現(xiàn)的男孩很有內(nèi)涵，也顯現(xiàn)出了父母給孩子取名的用心，簡單獨特。
“勛”指功勛、勛章，這兩個名詞都是形容在很優(yōu)秀聰明、具有高尚品德的人身上的，以勛融入男孩名字中，寓意美好。
如何用四書五經(jīng)起學霸潛質(zhì)的新生兒名，個個都干凈純粹
一、《四書五經(jīng)》中學霸潛質(zhì)的新生兒名
1. 莫金
出自《老子·道經(jīng)·第九章》：金玉滿堂，莫之能守。富貴而驕，自遺其咎。功遂身退，天之道。
解釋：金玉滿堂，無法守藏；如果富貴到了驕橫的程度，那是自己留下了禍根。一件事情做的圓滿了，就要含藏收斂，這是符合自然規(guī)律的道理。
2. 妍晞
妍，是美麗的意思 。晞，通”希”，希望之意。同時比希在名字中更有詩意，有拂曉、天明之意。取名妍晞，就希望女孩美麗，同時有美好前途。
3. 若瓊
出自《楚辭·九思》：思靈澤兮一膏沐，懷蘭英兮把瓊?cè)簦忉專合Ｍ虧櫽懈事叮瑧驯m花持杜若。
4. 言飛
出自《詩經(jīng)。國風。邶風。柏舟》：心之憂矣，如匪浣衣。靜言思之，不能奮飛。
釋義：心中的幽怨抹不掉，好像沒洗的臟衣裳。靜下心來思前想，只恨想飛無翅膀。
5. 榮公
出自《楚辭·九辯》：太公九十乃顯榮兮，誠未遇其匹合。
解釋：姜太公九十歲才貴顯啊，真沒有君臣相得的好機遇。
6. 拱之
出自《論語》：“為政以德，譬如北辰。居其所，而眾星拱之”。
釋義：以道德教化來治理政事，就會像北極星那樣，自己居于一定的方位，而群星都會環(huán)繞在它的周圍。
7. 爾文
爾：爾為爾，我為我。——《孟子》
文：夫文，止戈為武。——《左傳·宣公十二年》
寓意寶寶在日后的發(fā)展中，能夠文質(zhì)彬彬，做一個有文靜內(nèi)斂優(yōu)良品質(zhì)的人。
8. 蕙茹
蕙：香草，生下濕地。——《玉篇》
茹：茹古涵今，無有端涯。——唐· 皇甫湜《韓文公墓銘》
寓意孩子在以后人生旅途中能具有秀外蕙中的優(yōu)良品質(zhì)，真正做一個寬宏大度的人。
9. 含隱
含：含杜若，握玉環(huán)。——《韓非子·內(nèi)儲說下》
隱：隱，蔽也。——《說文》
寓意寶寶在日后的發(fā)展中，能夠博大精深，做一個有不露鋒芒優(yōu)良品質(zhì)的人。
10. 世國
世：有百世之德者，定有百世子孫保之；——《了凡四訓》
國：思國之安者，必積其德義。——唐· 魏征《諫太宗十思疏》
寓意寶寶在日后的發(fā)展中，能夠長遠悠久，做一個有海納百川優(yōu)良品質(zhì)的人。
《大學》《中庸》《論語》《孟子》的合稱。宋人抽出《禮記》中zhi的《大學》《中庸》兩篇，與《論語》《孟子》配合，至南宋淳熙間，朱熹撰《四書章句集注》，“四書”之名由此而定。
二、《四書五經(jīng)》怎樣取寶寶名
1. 通過《詩經(jīng)》整首詩的核心詞語取名
每年出生的寶寶那么多，詩經(jīng)又是取名時常用的參考書，選擇用詩經(jīng)給寶寶取名的父母應該不在少數(shù)。在這種情況下如果只是簡單地從詩經(jīng)中摘取詞語，不僅容易重名，則顯得相當?shù)貨]創(chuàng)意，但若是能結(jié)合整首詩，提煉出核心或概括性詞匯，效果會倍增。
2. 從詩詞中選擇兩個連貫的字取名
這種方式是詩詞取名中常用的技巧之一，不僅保留原本字詞的寓意內(nèi)涵，而且賦予了名字濃厚的詩意之感，加強隱含的寓意，能夠讓他人產(chǎn)生聯(lián)想感，深究名字背后的意義。
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