篇一：猜猜我是誰
我今年十三歲，家住在新建路沙場北二道街，是實驗小學六年二班的一名學生。 我的興趣很廣泛，酷愛數學、畫畫、書法，所以我的`理想有很多：有時想當數學家，有時想當畫家，有時想當書法家……但媽媽總是說：“你又想當這個，又想當那個，到時候，你哪個也當不成。”可是，我想：興趣廣泛，難道不好嗎？我一定要刻苦努力，做給媽媽看看。 上學期，我們學過一句格言：誰要交沒有缺點的朋友，誰就沒有朋友。這句話是說每個人都有缺點。
要說起我的缺點嘛，也不少。比如我寫字寫得很慢，有時抄筆記或抄題，別人都寫完了，獨有我沒寫完。老師說：“像你這樣的速度，考大學時可要吃大虧嘍。”我心里一陣難受，暗下決心，從現在開始，我一定要改掉這些壞習慣。做一個品學兼優的好學生，來實現我自己的理想，給爸爸媽媽爭光，也為祖國增光。 我的情況介紹完了，我是誰，你猜到了嗎？
篇二：猜猜我是誰
猜猜出我是誰 我是一個活潑可愛的小女孩，長有一個橢圓形的臉，兩只眼睛黑溜溜的，夏天喜歡穿裙子，冬天喜歡戴棉帽，穿棉襖。 我雖然活潑，不過我有很多缺點：做事動作慢，有時四點三十分放學，可等到我做完作業時已經九點了。我吃飯的動作也很慢，飯盛的少一點要費25分鐘才能吃完，多一點要40分鐘，總是因為這個原因挨爸爸媽媽的批評。我的缺點不少可我的優點也不少。我的'優點是：嘴特別甜所以親戚好友都說我非常乖巧． 我最喜歡畫畫了。我是怎樣才喜歡上畫畫的呢？聽我慢慢道來：有一天，爸爸看到一張學畫畫的宣傳單。上面寫著什么我不清楚，不過那天晚上，爸爸問我們去不去畫畫？我們都說要去，所以爸爸到畫畫班給我們報了名。一開始我有點后悔，不過學了一兩個星期就有點喜歡了。漸漸地我便喜歡上了畫畫，現在畫畫就像磁鐵一樣緊緊地吸住了我這塊鐵，想拆散都難．我就是這樣迷上了畫畫．請大家猜猜我是誰？
篇三：猜猜我是誰
爸爸最初給我起名的時候，有點道歉的意思，可后來我的名字被賦予了新的內涵。
我的朋友很多，他們經常念叨我的名字，不信請看
公交車停了下來，一位奶奶上了車，她剛投完幣，嘩啦一下站起來好幾個人，還是小伙子眼疾手快：奶奶坐這兒。于是把奶奶扶到自己的座位上坐下。奶奶笑容可掬的念叨了兩遍我的'名字。
一個小朋友放風箏，兩只如豆的小眼睛，緊緊的盯著飛的不高的蜻蜓風箏。突然，一陣風吹來，把風箏掛到了樹上。他一邊纏線，一邊往樹下走。他瞅著樹上的風箏發呆，一個高個的爺爺用木棍一挑，風箏飄了下來。他笑了，甜甜的喊了一聲我的名字。
一個患腦血栓的病人，踉踉蹌蹌的走著，被腳下的一個石子絆了一下，身子一歪，帽子掉在了地上，手腳都不大好使，試了幾次都沒成功。一個紅領巾跑了過來，撿起帽子，并給他戴上。他也口齒不清的說出了我的名字。
說到這里，你們猜出我是誰了吧？我就叫作謝謝。
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