“你家孩子真聽話！”聽到這樣的贊揚，很多家長都會很自豪，南京市的一項調查也顯示，九成以上的家長希望自己的孩子“聽話”。不過，昨天記者從南京腦科醫院了解到，太過聽話的孩子更容易出現精神問題。
九成父母希望孩子聽話
最近，南京市小學心理信息采集與分析中心對1643名學生進行了調查，發現大多數家長并沒有為孩子創造良好的心理發展空間、注重開發孩子的創新潛能，高達93%的家長只希望孩子做“聽話”的孩子。但是，心理醫生卻指出，孩子太過聽話并非好事。南京腦科醫院兒童心理衛生中心杭躍躍醫生告訴記者，到該中心治療的患兒中，幾乎都接受的是管制教育，絕大部分孩子在父母看來，以前都是聽話的好孩子。他們無論做什么事情都依賴于父母，最終導致自己日常行為能力退化，無法與常人進行交流溝通而入院。
聽話乖孩子不愿上學
“我家孩子一貫聽話，在學校是好學生，在家是乖寶貝，我們平時對他照顧得無微不至，從來沒讓他在生活上煩心過，怎么會這樣啊？”昨天，記者在該院兒童精神科病房見到了李冬（化名）的父母，這個曾經讓父母無比驕傲的孩子，卻在考試前不愿去上學，最后被帶到醫院時，診斷為焦慮癥。李冬的媽媽告訴記者，他們自小對孩子要求非常嚴格，如果孩子不聽話就會挨打，所以，上學開始，李冬就一直很乖，只要父母說的話，從來不敢不聽。在父母的嚴格教育下，李冬的成績也很好，在父母和老師眼中，絕對是個好孩子。但是，今年上六年級的李冬，卻在關鍵時刻不聽話了。“我們的心愿就是他能考上南外，所以學習上對他更加嚴格，他并沒有反抗。但是，去年底，他卻不愿意上學了，把自己鎖在房間內，我們怎么勸都不肯出來，一開始我們只好假稱他生病了，跟老師請假，但是，幾天下來，他還是不肯上學，把我們急壞了，不管我們怎么罵、怎么勸都沒有用，只能跟老師說了實話。從老師那我們才了解到，我們家的乖兒子竟然前不久跟班上同學發生了激烈的爭執，差點動起手來。”在老師的建議下，父母把李冬帶到了南京腦科醫院。心理醫生跟他單獨交流后才知道，這么多年來，李冬一直活得很壓抑，為了做個聽話的好孩子，他只是做父母的乖兒子，而失去了自我。長期的壓抑讓他在與同學的爭執中爆發了，他認為同學們都在背后說他壞話，大家都不喜歡他，所以他不愿意去上學。經過醫生診斷，李冬已經出現了焦慮癥。由于病情比較嚴重，不得不接受住院治療。了解實情后，李冬的父母不再敢管他，反而事事都順著他，原本聽話的孩子變得跋扈起來，動不動就對父母大聲呵斥，父母深感為難。
家長要允許孩子犯錯
對此，杭躍躍指出，要求孩子聽話并不錯，但關鍵是聽什么話和怎么聽。杭躍躍表示，聽話的孩子，他們會缺乏創造性、冒險性和自我決斷能力，而這些與生俱來的天性被家長抹殺后，一旦有一天他們面對困難時，就容易出現抑郁癥、焦慮癥、精神分裂癥或者胃痛、心動過速、頭痛等身心疾病。所以，心理專家指出，家長面對孩子不聽話時，一定要弄清楚孩子為什么不聽話，家長要允許孩子在某種程度上犯錯，而且，家長也要認識到，自己的話不一定是正確的，不能簡單地通過責罵、體罰等讓孩子變得聽話。
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