目標提示：
1.背誦文言文，掌握常用的文言實詞、虛詞。
2.運用所學閱讀課外文言文。
各個擊破：
1、給加點字注音
土礫（）鶴唳（）闕處（）飛漱（）
【指破迷津】：
對于文言文中字詞的讀音，除注意音形義之間的聯系，注意與形似字，義近字的區別外，關鍵是平時多讀多寫。
參考答案：lì，lì，quē，sù，qiè，ráng
2、課文填空
①《三峽》中寫三峽的秋天景象的句子有。
②《三峽》中寫三峽的山連綿不斷的句子。
③《<論語>八則》中指為“文”的原因的句子。
【指破迷津】：
完成課文原句填空題的關鍵是平時的認真朗讀、背誦，朗讀背誦時尤其要突出重點句段。在此基礎上還要求對課文內容有深刻的理解，弄清一些語句在內容、結構等方面的作用。
參考答案：①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。②每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。③敏而好學，不恥下問，是以謂之“文”也。
3、下列說法有誤的一項是（）
a、《鄭人買履》、《刻舟求劍》兩則寓言都諷刺了那種因循守舊，固執己見，不知變通，不懂得根據客觀實際采取靈活對策的人。
b、《幼時記趣》體裁是散文。文章采用了先總后分，點面結合的結構形式，緊扣“明察秋毫”這一線索。主體部分描繪了五幅圖畫，突出了“記趣”這一中心。
c、《三峽》選自《水經》，它不僅是一部地理志，也是一部山水游記和民俗風土錄。
d、《夢溪筆談》中自然科學部分，總結了我國古代，特別是北京時期的科學成就，如畢昇發明活字印刷術等。
【指破迷津】：
解答選擇題，首先要認真審題，我們有時只憑主觀經驗答題，四選一。看不準或看不全題干，將“有誤”看成“無誤”，將“不正確”看成“正確”。其次要將排除法和直選法相結合，從正反兩方面思考問題，提高答題的準確性。此題抓住題干中的“有誤”，用排除法可以排除a、b、d；用直選法可以確定為c。
參考答案：c
4、指出下列朗讀節奏劃分正確的一項（）
a、故/時有/物外之趣
b、拔山/倒樹而來
c、乃/以瓦/布之
d、土人/謂之/“傍不肯”
【指破謎津】：
朗讀節奏的劃分，首先要重視朗讀、理解課文，推敲詞句的含義，琢磨停頓，其次根據句子內部結構，注意語法，重視文言虛詞和特殊實詞的作用，掌握朗讀停頓的規律。一般停頓在：主謂之間；動賓之間；修飾語與中心語之間；“蓋”、“夫”、“且”、“若夫”、“至若”、“故”、“乃”等詞語之后，“而”字之前。b項中的停頓應在“而”之前。
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