高考誓師大會弄哭高三生
每天上課喊口號——“拿下高考，我時刻準備著！”；預測數(shù)學高考分數(shù)，“赤裸裸”地貼上墻以鼓舞士氣；專門為倒計時牌舉行揭幕儀式……眼下，高考進入倒計時，不少學校為了給高三學生“打氣”，紛紛舉行花樣百出的誓師動員大會，但部分動員行動過于興師動眾竟弄哭考生，一些學生也因此患上恐“高”癥，高考誓師動員會弄哭高三生 喊口號如赴戰(zhàn)場(圖)。
每天喊口號猶如赴戰(zhàn)場
“最近，班級里的氣氛有些悲壯，因為每天上課前都要喊口號——‘拿下高考，我時刻準備著！’，如此為高考造勢，實在有點吃不消！ ”本市某高中高三理科班學生小金告訴記者，這幾天，數(shù)學老師突發(fā)奇想，要求全班同學上課前喊口號，進行考前總動員。
“說實話，每喊一遍口號，我的心就抽緊一下，搞得像慷慨就義一樣！ ”小金說，班上的口號聲也從最初的擲地有聲到現(xiàn)在的有氣無力。不僅如此，最恐怖的是，老師還讓全班同學預測高考數(shù)學分數(shù)，然后將其貼在墻上，貼成一個太陽的形狀，“結果，不少人礙于面子，盲目拔高分數(shù)，有六成同學都預測140分以上，其實，平時成績最多110分左右，簡直令人哭笑不得。 ”
刺激過火學生一反常態(tài)
記者采訪發(fā)現(xiàn)，近期，高考進入倒計時，不少學校都紛紛舉行誓師動員大會，“立志苦干××天，臥薪嘗膽、嘔心瀝血！”、“破釜沉舟、沖刺極限”等口號、“宣戰(zhàn)書”滿天飛，高考熱訊《高考誓師動員會弄哭高三生 喊口號如赴戰(zhàn)場(圖)》。一些高三老師也表示，由于滬上一些高校陸續(xù)公布預錄取同學名單，明顯感到一些學生開始松懈下來，模考成績急轉直下，為扭轉這股風氣，適時來點刺激很有必要。
不過，有些學校的誓師大會確實過于“興師動眾”，請母子含淚念家書、各科老師代表送祝福、表彰競賽獲獎學生、校長深情寄語，最夸張的是，專門為“倒計時牌”舉行揭幕儀式。
一位浦東新區(qū)的家長反映，孩子回家后，含著淚向自己描述動員大會的場景，平時懶散的她破天荒放下筷子就回房做功課了，說要對得起老師，不辜負學校的培養(yǎng)。孩子一反常態(tài)真不知是應值得欣慰還是密切關注。
專家：誓師大會不宜一刀切
“興師動眾搞倒計時大可不必，學生現(xiàn)階段最需要的是自信和冷靜。”特級校長楊明華表示，大規(guī)模地為高考造勢有百害而無一利，對于個別有松懈的同學可私下談話，為他們鼓勁。大部分同學已經(jīng)意識到高考的重要性，誓師大會只會給學生造成過重的心理壓力。
對此，市二中學心理老師周宇表示，操作壓力和操作效能之間的曲線呈倒U型，沒有壓力或壓力很大，操作效能都是很低的，唯有在中等壓力的情況下，才能達到最佳效能。 “中等壓力就是有緊迫感，但不是緊張或焦慮。 ”周老師分析說，在高考的特殊階段，人的情緒還是放在冷靜、平靜的狀態(tài)下比較好，過度的情緒參雜其中反而降低、干擾大腦的思維效能。
“學校的本意是好的，但發(fā)現(xiàn)有學生對自己要求過高，注意力難以集中或放聲哭，就需要警惕，因此，誓師大會一刀切不太合適。 ”周老師建議，與其喊口號，不如提出可操作性的具體迎考策略和心理疏導方法。空喊口號無所適從，反而過度強化焦慮，使學生喪失達成目標的自信。
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