家長幫孩子減壓應遵循哪些原則

2024-09-24 好文

　　9月眨眼又到了，全國各地的學校都陸陸續續地開學了。學生們返校開始新一學期的學習，學習壓力也會如影隨形，尤其是初三、高三的孩子。那么，當孩子學習壓力大時，家長要怎么做呢？

　　學習壓力大的表現

　　1、對老師傳授的知識不感興趣。上課無精打采，經常打磕睡或思想上開小差，課堂上小動作特別多。對所有的老師都沒有好感。

　　2、故意拖延時間不做作業或敷衍了事，經常性地抄同學的作業或不完成作業，甚至一見到作業就厭煩、發火、脾氣暴躁或者哭泣，有時還會出現惡心、嘔吐等生理反應。

　　3、害怕考試。對考試表現出明顯的焦慮，考前過分緊張，睡不好覺，考試時腦子里一片空白，平時會做的題都忘得一干二凈，甚至到了談考試色變的程度，或者發生病理性反應。

　　4、因為學習成績較好對自己總是有很高的要求，特別在乎成績的排名，稍有失誤就痛不欲生。

　　5、和家長的關系緊張，厭煩家長督促檢查自己的學習，不愿和家長討論有關學習的事，對家長提出的成績及排名要求非常反感并表現出強烈的反抗。

　　6、因學習成績差而過分自卑。對自己沒有信心，經常為自己的成績或其他方面的不足而苦惱，心理脆弱，尤其是在考試前后、作業太多或學習遇到挫折的時候，會因此而離家出走，甚至產生輕生的念頭。

　　家長應幫助孩子減壓

　　“笑臉相迎”

　　孩子一回家，家長就要滿臉笑容地招呼他，并問他：“今天在學校有什么有趣、好玩的事嗎？”你的問話會引導孩子，讓他覺得上學是一件美好的事。家長千萬別劈頭蓋臉就問：“數學考幾分？”孩子一聽，馬上壓力就來了，怎么能輕松應對學習呢？因此笑臉是最好的溝通，笑話是最甜蜜的開心果，家長有時也可講講笑話給孩子聽，這樣孩子的情緒也可以變好起來。

　　用“鏡子”看孩子

　　1、放大鏡：把孩子的優點放大來看。孩子一有好的表現，就立刻稱贊他說：“你好棒喔！”“你真聰明！”以此增強孩子的榮譽心和自信心，他就會變成有責任感的孩子；

　　2、縮小鏡：把孩子的缺點縮小來看。對孩子的無心之錯，家長要多寬容，淡化他的疏忽，安慰他后，再陪他檢討改進的方式，如此降低孩子的挫折感，也鼓舞他重新奮發的勇氣；

　　3、望遠鏡：把孩子的前途放遠來看。追求的目標放大了，對于眼前一兩次模擬考的挫敗，就不會太在意，眼光保持高遠的心態，才能勇往直前，獲得最后勝利。

　　掌握情緒平和三原則

　　1、不生氣：說話時不生氣，生氣時不說話。家長一生氣就會說出不理性的話，傷了和氣和感情。

　　2、不嘲諷：避免說風涼話或指桑罵槐。嘲笑讓孩子喪失自尊，諷刺讓孩子產生敵對心態，家長要謹言慎行，才不會讓敏感的考生，受到無辜的傷害。

　　3、不鬧翻：親子間有爭執時，要理解才能諒解，妥協才能解決。否則一旦鬧翻了，不僅傷害了親情，也阻斷了溝通的橋梁。

　　感同身受：快樂分享可增倍，憂傷分擔可減半。

　　1、分享喜樂：孩子有高興或得意的事跟你說，你要開心地陶醉在他愉悅的情境里，跟隨他的情緒共舞，所以他笑一聲，你要笑三聲，表示你聽了比他更開心，這樣他的快樂就會增加一倍。

　　2、分擔憂傷：孩子有傷心或難過的事向你訴苦，你也要表現出同情、理解的態度，接納他的情緒垃圾后，再給予貼心的擁抱和安撫的話語。所以他哭一分鐘，你要哭三分鐘，表示你比他更難過，這樣他的憂傷就可減少一半了。