在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的吹泡泡作文，希望對大家有所幫助。
吹泡泡作文1
“哈哈哈…”一陣陣歡笑聲從操場上傳來。原來，我們正在吹泡泡呢！你不想過來看看嗎？
我找來一根塑料吸管和一個一次性紙杯，放了半杯清水，又加了點洗潔精。看！吹泡泡的準備工作就做好了。
我先輕輕一吹，泡泡就一連串地飛了出來，泡泡的形狀大大小小、形狀各異，有的像氣球，有的像寶葫蘆，有的像空陣兵一樣緩緩飄落，還有的三四個貼在一起，好像在說悄悄話呢！一旁的小伙伴們看見了豎起大拇指興奮地說：“你可真厲害！我也要像你一樣吹出一個這么大的泡泡。”我一聽羞紅了臉。
你瞧，小伙伴們吹得可起勁了！有的歪著頭吹，有的仰著臉吹，還有的笑著跑著追泡泡。小泡泡在陽光下變成了五顏六色的彩泡泡，有紅的、黃的、藍的'、綠的、紫的…五彩繽紛，美麗極了！各種顏色的泡泡都輕飄飄地飛向天空，然后好像打了個噴嚏，一下子就爆了。你說有趣不有趣呢！
泡泡越飛越高，我多么想在泡泡里美美地睡上一覺，做個又香又甜的夢；我多么想隨著泡泡一起飛上蔚藍的天空；我又多希望泡泡能帶著我去世界各地旅行…
操場上到處是歡樂的笑聲，同學們沉浸在泡泡的海洋里。
吹泡泡作文2
今天，老師組織我們玩了吹泡泡的游戲。這個游戲，我們盼望了好久呢。
我們迫不及待地拿出了吹泡泡工具。首先，我打開蓋子，取出桿子，蘸了點泡泡水。就對著桿子的圈圈輕輕地吹了起來。一個個晶瑩剔透、五彩斑斕的泡泡就這樣誕生了。教室里頓時變成了泡泡的海洋。
“同學們，我們一起到教室外面去吹。”“好！好！”大家一窩蜂地往外跑。
你吹一口，我吹一口，吹出來的泡泡飛向了廣闊的天空。在太陽的照耀下，泡泡變得更加多姿多彩了！這些泡泡有的像一串串晶瑩剔透的`葡萄；有的像一顆顆亮晶晶的珍珠；還有的就像三五成群的孩子，頑皮得和白云妹妹捉迷臧。我們伸出手，也和泡泡玩了起來，可是泡泡忽上忽下、忽左忽右，可調皮了。
時間過得真快，轉眼吹泡泡游戲就要結束了。我們戀戀不舍地收拾好工具，回教室繼續上課。
通過吹泡泡游戲，我感受到了什么是快樂，快樂也令我們總是充滿了期待，期待下次有更好玩的活動。
吹泡泡作文3
星期二的中午，郭老師和同學們在教室里舉行吹泡泡比賽，同學們高興得活蹦亂跳，一跳三尺高。
開始比賽了，同學們有的鼓著腮幫使勁吹，結果什么都吹不出來，有的撮起嘴唇輕輕地吹，吹出了一串串泡泡，有的仰著頭吹，吹出了五顏六色的泡泡，還有的低著頭吹，泡泡剛吹出來就炸了。
泡泡的樣子有的像晶瑩剔透的珍珠，有的像五顏六色的'花皮球，有的像寶石般的葡萄，還有的像五光十色的氣球，形態各異，非常美麗。
我也要去試一試，我鼓起腮幫使勁吹，不但吹不出，還害我一臉全是水，我真要氣死了！可我無意中看到別的同學不是這樣吹的，而是輕輕吹的，我也試了一試，果然吹出了泡泡，有的像紅紅的燈籠，有的像五彩繽紛的彈珠，有的像一串串冰糖葫蘆，在陽光的照耀下，泡泡們在空中自由地舞動著，就好像一個個頑皮的孩子在跳著不規則的舞蹈，千姿百態，十分有趣。
啊！這次吹泡泡比賽好好玩啊！我喜歡這次吹泡泡比賽，我相信老師和同學們也都喜歡。
吹泡泡作文4
一天，我和伙伴在操場玩耍。我們都在玩自己帶來的泡泡，有的帶的是“泡泡槍”，有的`帶的是普普通通的泡泡，還有的是自制的。泡泡水是用一比一的肥皂和清水調制而成的。
我先把瓶蓋打開，再將“泡泡槍”伸入瓶內，蘸一些泡泡水，然后把“泡泡槍”取出，對準天空按下按鈕，哇！泡泡們爭先恐后地冒出來。真美啊!有的像一顆顆五顏六色的水晶球，有的像大小不一的乒乓球。數不勝數的泡泡好像在開會。
這時，不知是誰說道：“我們來比賽！”我先吹了一個大泡泡，足足有皮球那樣大，它拖著笨重的身體慢慢飛向空中。華德路情不自禁地追上去，說：“泡泡！你給我站住，有本事你就別跑！”泡泡越飛越遠，眼看就要追不上了，華德路氣呼呼地說：“不追了，又沒追上，氣死我了！”我們女孩子都笑得前俯后仰。
吹泡泡真有趣，許多的泡泡帶著我們的夢想飄向遠方。
吹泡泡作文5
上課鈴一響，老師走進教室，對我們說：“今天我們來吹泡泡。”話音剛落同學們就興奮準備起來。
吹泡泡開始了。我先擰開肥皂液的蓋子，再拿出一根吸管，將吸管放在嘴邊，鼓起腮邦子，猛地一吹，泡泡沒出來，反而只淌下來一滴水。這不禁讓我想起了一首童謠，“小螃蟹，吹泡泡，輕輕吹，泡泡小，猛一吹，沒泡泡，不輕不重小心吹，吹得泡泡滿天飄。”這次，我吸取教訓，不輕不重地慢慢地吹了一口，又大又圓的泡泡“誕生”了，在陽光的照射下，五顏六色的泡泡呈現我的`眼前，有的是黃澄澄的，有的是紫微微的，還有的是紅彤彤的……饒佳敏看見了我吹的泡泡，驚喜地喊道：“哇！好大的泡泡呀！”
同學們吹的泡泡各不相同。有的同學吹得像一個大大的乒乓球；有的像可愛的鈴鐺；還有的像一串珍珠……小華吹得泡泡都“手拉手”緊貼在一起，像一串糖葫蘆。小麗吹得泡泡最有趣，呈橢圓的，個頭也很大，像個恐龍蛋。
整個教室被五彩斑斕、形狀大小各異的泡泡包圍著，一片歡快地氣氛。
吹泡泡作文6
今天，老師要帶我們去吹泡泡，我高興得一蹦三尺高，同學們也和我一樣興高采烈。我們整隊來到操場，老師宣布吹泡泡開始。我就迫不及待地擰開吹泡泡的工具，先沾點兒泡泡水，再輕輕一吹，一個又大又圓，既像水晶球，又像燈籠的泡泡就搖搖晃晃地升上了天空。
這時，我抬頭一看，許多大小不同、形態各異的泡泡在空中漫天飛舞。它們在太陽的照射下，晶瑩剔透、五彩繽紛，美麗極了。有一個大泡泡里面有幾個小泡泡，好像媽媽抱著幾個可愛的小寶寶。有的一長串，就像糖葫蘆。有的圓溜溜，就像湯圓。看著看著饞得我直流口水。
我越吹越有興趣，越有經驗。我又蘸上泡泡水，緩緩地吹，等泡泡一點一點地脹大，再把吸管往后一拉，一下子變成了一個橄欖球。再一看，又變成了一個大蘋果。它仿佛帶著我的.夢想，飄呀飄，飛向了藍藍的天上。
吹泡泡作文7
今天中午，張老師帶領我們到操場上吹泡泡。我們像快活的小鹿一樣，奔跑如飛地來到了操場上。
同學們有的拿著泡泡棒，有的帶來了泡泡機，還有的玩泡泡水。剛一到操場，同學們就迫不及待地玩了起來。有的鼓著腮幫子使勁吹，有的嘬起嘴唇輕輕地吹，有的揮舞著泡泡棒，還有的不停地按泡泡機…。操場上空頓時變成了泡泡的世界。這些泡泡有的像七彩的水晶小皮球，有的像晶瑩剔透的'葡萄，還有的兩個泡泡連在一起，好像是一個個透明的葫蘆……非常討人喜歡。
瞧，顧明杰拿著泡泡棒玩得多開心呀，只見他把手中的泡泡棒隨便一甩，就會有一個長長的大泡泡出來，隨后這個長形的大泡泡又會變成好幾個圓圓的大泡泡，真是奇妙極了！再看顧倬然手握一個藍色的泡泡機，只要他輕輕地按一下按鈕，便會有許許多多的小泡泡從槍口躥出來，就像空中下起了彩色的泡泡雨。
要回教室了，但大家還不愿停下來。同學們歡樂的笑聲在校園的上空久久回蕩……
吹泡泡作文8
小時候，我很喜歡和小伙伴一起吹泡泡。
一到公園，大家就迫不及待的吹起了泡泡。我拿起泡泡水，用“小喇叭”蘸了蘸泡泡水，輕輕一吹，水落了不少，但一個泡泡也沒吹出來，我不灰心重新蘸了蘸泡泡水，猛地一錘，誰知，依舊沒于是，我不輕不重得一吹泡吹出來。我想；輕不行，重不信，不輕不重一定行。于是，我不輕不重得一吹，，果然，一串串泡泡出現了，有的像長龍，有的像冰糖葫蘆，有的上下連在一起像葫蘆。這泡泡大的像雞蛋小的'像珍珠。飛的快的，向前沖，像個勇士；往后退的像個羞答答的小姑娘。宋佳怡也拿起吸管不輕不重得一吹，啊！好多小小的泡泡呀！好像一個個可愛的小寶寶！大家也都吹了起來。“我的泡泡最大，我的泡泡最大！”家都爭先恐后得說。這時，宋佳怡說：“我的泡泡最小，最可愛！”我抬上頭一看，好多泡泡啊！這些泡泡晶瑩剔透，在陽光下變成了五顏六色的了。瞧，泡泡中映有藍色的我們，紅色的我們……泡泡不知什么時候飛走了。“你們要去哪里？”我好奇的問，“哦！你們要去旅游”！
吹泡泡真好玩！
吹泡泡作文9
星期一，我和姐姐一起去外邊吹泡泡。來到小區門口，我們便迫不及待地吹起了泡泡。
正當我要吹的時候，姐姐先開始了，她吹的泡泡各種各樣，比如：圓形的、圓柱形的、橢圓形的最后竟然吹出了一個圓圓大大的雙層泡泡，后面還連著一個圓圓小小的`泡泡，看的我目瞪口呆，十分羨慕。
姐姐終于吹完了，現在輪到我大顯身手的時候。我深吸一口氣，頭盡量向前伸，然后一使勁兒，吹出了一個長長的泡泡，好像銀河掛在半空中，太陽光一照，五光十色，好看極了。
我按照這個動作吹泡泡，吹出了好多好多形狀的泡泡，顏色五彩繽紛，十分好看。它們慢慢的向天空中飄去，十分自在。后來媽媽回來了，我和姐姐又給媽媽表演了一番，媽媽直夸我們太棒了。
吃飯的時間到了，我們和媽媽一起回到了家里，可我仿佛仍沉浸在剛才吹泡泡的快樂當中。
吹泡泡作文10
在我的小學生活里，使我高興而又難忘的事很多。特別是上二年級時，我們舉行的“吹泡泡比賽”。
那天上午，羅老師告訴我們下午要進行“吹泡泡比賽”。同學們都很高興。
中午，我回到家用一點洗發精加一些水，再加點兒糖（因為書上說加點糖，泡泡可以吹得大些），試著吹了幾個泡泡，效果的確不錯。
午飯后，我把洗發精溶液帶到學校。到了比賽時間，老師宣布比賽開始。我毫不示弱地吹了起來。大概是由于心情緊張，開始的'好幾個泡泡都吹破了。我定了定神，才又吹了起來，終于吹好了幾個，才勉強過了預賽關。
到了決賽的時候，老師要求過了預賽的同學兩個人一組進行吹。我和梅衛一組。我吹出了西紅柿大小的泡泡，一挑便又是一個，蘸一次就可以吹上五、六個。一個個又圓又大的泡泡在空中飄呀飄。我暗自高興，這回一定贏了。梅衛一吹就有一長串，可是沒有我吹的飛得高。
一會兒，主席臺上宣布了比賽結果。戚曉棟第一，梅衛第二……全班同學都為我鼓掌，向我投來羨慕的目光。我心里甭提有多高興。
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