在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的玻璃打碎以后作文，希望對大家有所幫助。
玻璃打碎以后作文1
中午，校園里靜悄悄。趙東到校后，一個人在教室前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得坐在教室里一動都不敢動。
同學們一個接一個地來到教室，發現兩塊玻璃被打碎了，都愣住了。大家都好奇地問：“這是誰打破的呀？”
教室里沒有人承認打破了玻璃。班長只好一個一個查看表情，看誰最有嫌疑。但是發現一個個都微笑著。而趙東雖然在臉上在微笑，但是眼睛左閃右閃的，內心好象很害怕的樣子。于是班長就上前問他：“玻璃是不是你打碎的？”
趙東斬釘截鐵地說：“不——是——我！”
班長又想，玻璃會是被什么打破的.呢？他突然發現玻璃下面有個足球。班長就去找有帶足球的人。首先找到陳明，但是陳明的同桌還有幾個同學都證明足球不是陳明的，而是趙東的。
于是班長嚴肅地質問趙東：“明明玻璃是你打碎的，你為什么不承認？”
“我……我怕！”趙東支支唔唔地說。
班長跟老師述說了玻璃被打破的經過。老師告訴趙東：“你打破玻璃沒關系，但不能推卸責任，要勇于承認錯誤！”
趙東羞愧地低下，心里想，今后再也不能這樣了。
玻璃打碎以后作文2
中午，校園里靜悄悄的。小明到校后，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊窗玻璃。小明嚇得趕快跑到教室里坐著不敢動。這時，同學們陸續來到學校，大家議論紛紛，小明心里矛盾極了。他想做個誠實的孩子，可又不敢去。小麗看見小明坐在班里，就跑過去問他：“小明，你知道是誰打碎的玻璃嗎？”小明想了想，說：“我也不知道。”
過了一會兒，上課鈴響了。一位同學向老師報告了這件事。老師說：“我不追究是誰干的了。我相信下課后那位同學一定會來找我的.。”小明這節課連老師講什么都沒聽進去，就在想玻璃這件事。
好不容易捱下課了。小明又想了想，終于壯著膽子來到老師辦公室。他對老師說：“老師，那兩塊玻璃是我不小心打碎的，對不起。”老師笑了笑，說：“只要敢于承認錯誤，就是個誠實的好孩子。不過以后千萬要小心呀!”小明也笑著說：“知道了，我以后會小心的!”
玻璃打碎以后作文3
中午，校園里靜靜的小明到校后一個人在踢足球，突然球直沖窗戶，‘砰’的'一聲窗戶被打的粉碎，此時同學紛紛來到學校，同學們七嘴八舌的議論著，小明心里非常矛盾... ...“一個同學走了過來，對小明說小明快去，向老師承認錯誤吧，老師會原諒你。"“ 不對，老師會批評我的。
小明低聲說。"“我們把這些玻璃掃了吧，不要告訴老師。小明把一張似玻璃的紙貼在了墻上，看上去可真像玻璃。小明又告訴全班同學不要告訴老師真相。"老師慢慢的走進了教室，看見垃圾桶里面有碎玻璃，碎玻璃是怎么回事？一向誠實的班長對老師說小明今天在踢足球，把玻璃踢破了，小明這時臉紅了。老師怎么說，為什么要隱瞞老師？小明低聲說道：我怕被你批評，又告訴我爸爸媽媽。老師對小明說小孩子要誠實守信，不能隱瞞大人真相。從此，小明變成了一個守信用,誠實的孩子。
玻璃打碎以后作文4
星期天的早晨，天空晴朗，萬里晴空飄著朵朵白云。
小強、小明、小剛和其他幾個小伙伴來到學校操場上，踢起了足球。他們你爭我搶，踢得可起勁啦，像真正的足球運動員一樣。
突然，不知是誰飛起一腳，足球像箭一般地飛向二樓李老師的家。只聽見“哐檔”一聲，玻璃被打碎了。
小朋友們有的嚇跑了，有的'嚇壞了。有兩個小朋友商量后，來到李老師家門口，輕輕地敲了敲門。李老師開門了。他們低下了頭，紅著臉，不好意思地說：“李老師，對不起，我們把你的玻璃打碎了，我們買一塊玻璃，給你安好�！崩罾蠋熣f：“我家有一塊玻璃，不用你們去買。不過，做錯了事要改正，才是好孩子。”他們一起把玻璃安好了。
我們應該向那兩個小朋友學習，做錯了事要敢于承認錯誤，立即改正。
玻璃打碎以后作文5
中午，校園里靜悄悄的。趙東到校后，一個人在教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦暎蝻w到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得坐在教室里不敢動。
這時，同學們陸續來到學校。小紅看到以后，大聲地說：“大家快來看�。〗淌业牟ＡТ蛩榱耍 贝蠹壹娂娮h論：“是誰打碎的呢？”趙東坐在座位上，手心里出汗，心里想：怎么辦呀？我怎么說呢？班長來了，“好了，大家不要再議論了，回到座位坐好，準備上課，我把玻璃收拾一下�！崩蠋焷砹�，問到：“是誰？”同學們鴉雀無聲。這時，上課鈴聲響了。上完了一節課，大家高高興興地出去玩了。只有趙東依然坐在教室里，全身都是汗，他心里緊張極了！最后，他還是鼓起勇氣走到老師面前說：“老師，是我把玻璃打碎的`，我錯了……”
老師和藹地說：“趙東，你是個誠實勇敢的孩子，你勇于承認錯誤，這很好！”
玻璃打碎以后作文6
中午，校園靜悄悄的。趙東到校后一個人在教室門前踢足球�！尽囊宦�，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃，趙東嚇得心驚肉跳，坐在教室里不敢動。
突然，他靈機一動，把球放在書包里，撒退就跑，他跑到小賣部轉啊轉�？戳艘幌率直�，差三分鐘就上課了，他跑到教室，故作氣喘吁吁地大聲喊道：“差點遲到�！苯淌依锿瑢W們正議論紛紛：
“班上小東最早來，一定是他干的。”小明斬釘截鐵地說。
“可小東從來沒干過壞事，你有什么證據說他干的.？”小青生氣了。
“你沒看這玻璃像被足球踢壞的嗎？”小明不甘示弱，“小東最愛踢足球了�！�
就在這時，王老師來了，她看見了打碎的玻璃，聽完了同學們的議論，走到了講臺上嚴肅地說道：“玻璃是誰打破的，勇于承認是好孩子，如果沒人承認，我就要搜你們的書包了。”說完王老師走下了講臺。
這時趙東臉色蒼白，心想：要是老師搜到我的書包里有足球，我恐怕就死定了，男子漢應該敢做敢當。于是，趙東站了起來勇敢地說：“王老師，玻璃是我打破的�！�
說來也奇怪，老師一點也沒發火，反而開心地說：“趙東真是個誠實的孩子。”
趙東很興奮：原來事情就這樣結束了，承認錯誤并不可怕，可怕的是不敢承認。
玻璃打碎以后作文7
中午，校園里靜悄悄的。小明到校后，一個人在教室門前踢足球�！芭尽钡囊宦暎蝻w到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊窗戶玻璃。小明嚇得坐在教室里不敢動。這時，同學們陸續來到學校，大家議論紛紛，小明的心里矛盾極了。
李剛是小明的死對頭，他看見小明有點反常，就一口咬定是小明把玻璃窗打碎的。他來到小明桌前對他說：“玻璃窗是你打碎的是不是？”小明見他知道了是自己打碎了玻璃窗，趕緊說：“沒有，你沒有證據！”
李剛一聽很生氣，便去辦公室找萬老師，萬老師聽了，說：“好，你先回去，我會跟他說的。”
萬老師來到教室，叫小明去辦公室，小明知道是李剛告的密，就瞪了他一眼。
辦公室里，萬老師問小明：“教室的玻璃窗是你打碎的嗎？”小明不敢回答，可他想：如果我把它說出來老師也許不會怪我；如果我不說，老師有可能會叫我爸爸的.。他閉上眼睛，小聲地說：“是我打碎的，對不起，請您不要請家長來。”
沒想到的是，老師不但沒有怪他，而且還獎給他一本筆記本，小明很驚訝，他沒有想到老師會表揚他。
事后，老師對小明說：“做錯了什么事都應該敢于承認，不要逃避�！�
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