在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的加油，少年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
加油，少年作文1
大家都說少年是祖國未來的花朵，但是如果中國少年們不努力，不堅強，遇到風雨不能勇敢面對，而選擇退縮的話那祖國何來強盛一說。
我曾經就是那樣的一位少年，遇到困難選擇逃避退縮，記得有一次，我回到家時，口干舌燥的，急忙放下書包，要跑去喝水時，突然聽到一聲脆響，我把家里的花瓶打碎了，這下我的心里急得就像熱鍋上的螞蟻，我左思右想害怕媽媽會批評我，就選擇了逃避，我急忙跑到樓上，寫著作業這時媽媽回來了，只聽見樓下客廳里傳來媽媽的斥責聲：“這是誰打碎的`花瓶？”，我聽到了這聲訓斥后，立馬跑下樓去說：“媽媽我也不知道這是怎么回事？”，媽媽說：這難道不是你弄的嗎？”我說：“不是的，我一回家就看見了這樣的情景。”媽媽聽了后，說：等你爸爸回家就知道是怎么回事了！這下我的心里可急壞了，但是躲得了初一，躲不了十五啊！
果然爸爸回來之后，媽媽就問了爸爸，爸爸的回答是：不是我打碎的，“這下可慘了，媽媽知道是我打碎的，怎么辦？媽媽會不會懲罰我”我的心里撲通撲通的，但是媽媽不但沒懲罰我，還只是對我語重心長的說了一句：“孩子，你現在還小，做出這樣的事媽媽還能理解，但是當你長大了如果還這么做，那我們以后的祖國還怎么強盛。”，雖然，媽媽沒有懲罰我，但從媽媽的語句中可以看出，她其實是希望我做一個正直，誠實，善良的孩子，從那以后，我再也不逃避了，因為我知道如果少年們沒有良好的品行，那以后的祖國還怎么富強，興旺。
就是經過了這樣一件事，使我從此明白了，少年強則國強，這句話。少年們讓我們從現在開始做一個正直，誠實，善良的人，讓未來的祖國更加強盛吧！加油，少年！
加油，少年作文2
從你離開之后我開始看到了一個結局，也許莫名其妙，也許根本就沒有什么說得通的空間。
我知道那時候她們很多人都在糾結這一個結局，即便是當時他們情緒也很暴躁，他們瞪著眼睛好像欲望早就已經把他們全部控制住了，但是他們又不想被別人發現這一點。于是漸漸的他們學會了撒謊，學會了偽裝，學會了隱藏。
之前我來過這里，可是后來我忘記了這一段回憶，我只記得當時我有很多好朋友，她們約我出去吃火鍋，可是后來我們卻玩得并不開心之后，我覺得這一次的回憶慘不忍睹，于是就把它封鎖在記憶的懸崖上。我知道終將有一天我會用過去用，現在用將來去彌補這一段缺失的回憶。
可是后來發現，其實當事情發生之后，無論你再去做什么樣的努力都是于事無補的。又或者是在這樣漫長的過程當中，我們從來都不會覺得這一切有多么重要。當有一件事情真的在我們眼前突然炸裂開，你會發現那些微風陣陣，那些雨水降落，其實與我們再也沒有任何的情懷關聯。
你所希望的`浪漫其實只不過是你情緒的點綴。
就如同你所看到的，生活其實也只不過是你盼望的憧憬的那種美好生活的樣子，終將有一天你會實現你的夢想，你的愿望，可是那并不代表著你人生的天花板。你是要走到更遠的地方去實現夢想，而你現在只是想要一個落腳點來作為你的棲息地，作為你遮風擋雨的地方。
所以為了未來仍舊需要打拼，你從來都沒有什么放縱和驕傲的資本。
加油吧少年。。
加油，少年作文3
參加軍訓前，我曾擔憂過：面對殘酷的訓練，我能堅強地挺過嗎？面對完全陌生的同學，我能交到新朋友嗎？
在少年軍校，站軍姿、學做復雜的新廣播體操是最艱苦的。同學們被烈日曬得滿臉通紅、汗流浹背。休息間隙，大家叫苦不迭，紛紛抱怨“真難呀！”、“好累呀！”但是一旦開始訓練，同學們個個打起精神，任由汗水往下淌。此刻，我們不再是一個個“嬌生慣養”的小公主、小王子，而是堅強的小軍人。我相信，只要堅持，就能成功！
軍訓生活，有苦更有甜。寢室生活使我懂得：交友并不難，只要坦誠待人、互幫互助，就可以交到新朋友。于是，我自告奮勇地擔當了寢室長一職，排值日生表、帶領大家打掃衛生，我處處以身作則、不斤斤計較。當有外寢室的同學前來搗蛋時，我們團結一心，化解小矛盾；當有同學找不著帽子、眼鏡而焦急不堪時，我們一起尋找。訓練之余，我們一起說笑、一起分享零食，起初的擔憂早已煙消云散，我們從生疏逐漸走向熟悉，慢慢變得默契，很快便融入到了新的集體。功夫不負有心人，我不僅得到了大家的任可，還光榮地獲得了“優秀學員”的稱號。團結一心的`預備8班最終也獲得了“先鋒排”的稱號。我相信，只要付出努力，就一定會有回報。
三天的軍訓不僅磨練了我們的意志，還培養了我們的集體榮譽感。“努力、堅持、團結”這就是軍訓帶給我的體會。軍訓結束了，意味著開學不遠了。我要以最積極的態度來迎接初中生活，做一名優秀的蒙山學子。加油吧，少年！
加油，少年作文4
20xx年3月21日下午，幾天陰雨后的天氣突然開朗了起來。我們杭州新世紀外國語學校舉行了六年級400米素質測試，地點就在綠操場上。
也許是太久沒舒展我們的筋骨了，也許是太久沒見到久違的陽光，當我們走出教室的那一刻，便再以難壓抑內心的激動。雖然是素質測試，但我們倒并不畏懼，相反倒是各個摩拳擦掌，一副勝券在握的樣子。
為了保證這次測試的公平性，每一組都是派出三名一班的和三名二班的，他們難得的在一起比個高低。
測試正式開始了。第一組同學信心滿滿的上了跑道，只聽老師一聲令下，“嘟”的哨聲一吹響，六位同學如離弦之箭奮力地大步奔跑，全力以赴向中點沖刺。現在，到了下一組同學。其中一位同學卻十分緊張，她心里是這么想的.：我能跑多快？中途會不會跌倒或者摔跤呢？我是最后一個怎么辦！要是不及格可就完蛋了啊！這一系列的問題都蹦入了她的腦海中。繼而，她想著如果自己能拋開這些緊張去拼一拼那真真是極好的，可那只是如果，自己現在要做的就是盡力的去平復心情，跑出自己原有的水平。
開始了！這一組的同學們速度當真是極快的，站在旁邊的同學們都奮力的為他們加油助威，那聲音似乎給了跑道上的同學些許勇氣，些許努力，些許耐性，些許用心，些許鼓勵。他們快了，更快了！
最終，同學們都取得了自己理想中的好成績。他們開心，他們奮力，他們是最友愛最可愛的小運動員！加油，新世紀的好少年！
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