在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的小壁虎作文，希望能夠幫助到大家。
小壁虎作文1
我們今天上課的時候，小官前面的小一心告訴她：“你的桌子下面有具小壁虎�！蔽壹埾骂^一看，真是一只可愛的小壁虎。
一身灰白相間的衣服，一個又扁又小的腦袋，四肢像梅花壯的小腳丫，加上一條長長的尾巴，湊成了一只活潑機靈的小壁虎。給我印象最深的是只要一有動靜，它就會四處亂竄。
老師看見有同學時不時地盯著地面好像在尋找小壁虎。她就停下課來讓我們去仔細地觀察它，我們興奮極了，許多同學都圍上來了。有的.同學去抓它，有的同學撲在地上看它，還有的同學驚叫起來……小壁虎左看右看，似乎在尋找可以出去的路。
忽然，我們班的小魏還用手去抓它，小壁虎東躲西藏小壁虎在我們人群中跑出去了，同學們也跟著小壁虎到門口，有的同學說：“快出去，快出去，別影響我們上課。”小魏用腳把小壁虎踢了出去。
這只小壁虎給我們的教室帶來了許多歡聲笑語。
小壁虎作文2
今天，我在山上捉到一只小壁虎。它樣子很可愛，三角形的腦袋上長著一雙淺黃色的眼睛，眼睛里有一條黑線，那就是它的'眼珠吧。它擁有蜥蜴一樣的身軀，小小的，行動卻異常靈活。小壁虎從頭到尾是淺棕色的，而腹部是呈半透明色，淡黃色的下顎，淡紅色的肚皮，好像一個小精靈。它跳到我的迷彩褲子上，我就難以找到它了。它有四條腿，每只腳上都有五片羽狀腳趾，腳趾上有一圈圈白色羅紋，好像一朵朵雪花。它擅長攀登，甩著一條長長的小尾巴，爬在墻壁上，如履平地�？晌移阉诺剿�，咋知，他暢快地游了起來，敏捷得像一條歡快的小魚，長長的小尾巴不停地擺動著。
小壁虎作文3
小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家告訴媽媽：
媽媽：今天我的尾巴被蛇咬斷了.我爬呀爬,爬到了河邊,向小魚姐姐借尾巴,小魚姐姐它不借給我.因為它要用尾巴撥水.
我又爬到大樹上,看見老牛甩著尾巴在樹下吃草.我就向牛伯伯借尾巴,牛伯伯不借我尾巴,因為它要用尾巴趕蠅子.
我爬呀爬,爬到房檐下,看見燕子擺著尾巴,在空中飛來飛去.我就向燕子阿姨借尾巴,燕子不借我尾巴,因為它用尾巴掌握方向.我就傷心地回家了.
小壁虎媽媽笑了：“孩子！你的`尾巴掉了會張出來的 。不信你轉過身去看看你自己的尾巴。”小壁虎轉過身一看真的長出了尾巴。
小壁虎作文4
有一天，捉蚊子高手來到我們的教室瞧瞧有沒有蚊子。它就是小壁虎。小壁虎正趴著捉蚊子，我們班的同學徐浩遠看見了小壁虎，他把小壁虎扔下地，用腳使勁的踩了小壁虎，把小壁虎的'一只眼睛踩掉了，腳也踩傷了。謝長河看到了，他把小壁虎放到了鉛筆盒里，然后，謝長河把花瓣和餐巾紙蓋在小壁虎身上。這時牟老師來了，同學們把這件事告訴了牟老師，牟老師說：“因為我們班的教室太臟了，蚊子也很多，所以小壁虎就來我們的教室捉蚊子。”同學們都議論開了，謝長河都傷心的哭了。同學們說：“徐浩遠，如果你是一只小壁虎，別人把你的眼和腳踩傷了，你會這么樣��！”徐浩遠紅著臉不說了。
中午，有的同學在學校吃飯。燒飯的啊姨告訴阮懷海說：“小壁虎已經死了�！毙� 懿說：“小壁虎沒死�！币粋�說小壁虎死了，一個說小壁虎沒死。說來說去，他們倆個差點打了起來。小壁虎真的死了。謝長河非常傷心，他把小壁虎埋了，上面還放了綠油油的小草。
小壁虎作文5
小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。小壁虎想，向誰去借一條尾巴呢？
小壁虎爬呀爬，爬到小樹上，它看見小馬在樹下甩著尾巴。小壁虎問：“您把尾巴借給我，行嗎？”小馬說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。”
小壁虎又想，向誰去借一條尾巴呢？爬著爬著，看見打開美麗羽毛的孔雀阿姨，小壁虎急急忙忙爬過去，問：“孔雀阿姨您把尾巴借給我，行嗎？”孔雀阿姨說：“不行啊，我要用長著的尾巴給人欣賞的呀，如果我沒尾巴光禿禿的就沒臉見人了。”
小壁虎生氣極了，它又去找小動物了，它到屋檐下，小麻雀正在屋檐下筑窩。小壁虎友好的.說：“麻雀姐姐，您把尾巴借給我好？”麻雀說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呀，我不能借給你�！�
小壁虎爬回家里找媽媽，把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽說：“傻孩子，你轉過
小壁虎作文6
聽說，壁虎遇到危險，就會斷開尾巴，逃生而去。幾天后，它又會長出新的尾巴。我一把抓住它的尾巴，把它懸在空中，它卻一副任我宰的樣子，無辜地接受我的惡作劇。我又將它放在地上，踩住它的尾巴，哈！奇跡出現了，它從我腳下飛快地溜走了，只留下一截短短的尾巴，那斷下來的尾巴在風中不停地擺動，像一條海馬，獨自扭秧歌，多么狡猾又聰明的'小家伙啊！我把它玩在我的掌股之中，它從我的手上，忽地一跳，跳到我的衣服上，再一跳像小鳥一樣飛躍到了地上，上，然后飛快從我身邊消失得無影無蹤了。
小壁虎作文7
今天，李天耀帶來了一個裝有小動物的杯子，同學們好奇地圍上去觀看。我也湊上前去，只見杯底放著五顆鵝卵石，上面爬著兩條黑乎乎的、長著四條腿的東西。
我問李天耀：“這是什么？”李天耀說：“這是我從超市里買來的娃娃魚�！蔽殷@奇地說：“娃娃魚是國家二級保護動物，怎么可能在超市里賣呢？我看這大概是小壁虎吧！”“是小壁虎�！薄笆堑�，是的'，你看它的樣子很像蛇，又長著四條腿。”大家紛紛議論起來。
這時，張月舒走過來說：“我倒有個辦法判斷它是小壁虎還是娃娃魚�！薄笆裁崔k法，你快說！你快說！”同學們追問�！拔覀冎灰阉奈舶屠瓟啵此�能不能活，如果能活的話是小壁虎，死了的話是娃娃魚。”張月舒很有把握地說�！安恍�！”“不要！”“不行！我們寧可不弄清楚它是什么，也不能傷害它。”大家都極力反對。
是呀，不管是娃娃魚還是小壁虎，它們都有生命，我們應該要愛護它們，不能傷害它們。
小壁虎作文8
一天傍晚，一只小壁虎悄悄地爬到我家的紗窗上，我便站在那里，仰著頭觀察。
小壁虎的頭呈三角形，尖尖的，很像蛇的腦袋。頭上一雙烏黑發光的眼睛向外鼓著。它還有長長的身體。小壁虎總愛把它的腳和身體貼在墻上，頭和尾巴抬起來。我想，這樣大概能迅速地轉換方向吧。
這時，一只小飛蛾停在紗窗上。小壁虎發現了目標，迅速地爬向飛蛾。離飛蛾有一兩寸遠的'時候，小壁虎小心翼翼地挪動著身體靠近飛蛾�？齑蟮溑R頭了，那只飛蛾卻沒有一點感覺，仍在那兒專心致志地撣翅膀。只見小壁虎猛地一探脖子，我還沒有看清是怎么回事呢，那只小飛蛾便成了它的美餐了。小壁虎的肚子一鼓一鼓的，我想可能是小飛蛾在小壁虎的肚子里掙扎吧，可惜已經晚了。
壁虎吃了一只小飛蛾，又趴在那里一動也不動地等。1分鐘，2分鐘，3分鐘……我都不耐煩了，小壁虎卻仍然一動也不動，就像一尊雕塑一般。小壁虎真有耐性，值得我學習。
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