在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的請為我豎起大拇指作文，歡迎大家分享。
請為我豎起大拇指作文1
人人都有自己的長處，我的長處就是——有力量、愛踢足球，這是我一直埋在心底的自豪。
我非常欣賞我的力量。記得有一次，學校下午放學的時候，我們有一些人搬桌子，為了明天的月考做準備。我們在老師的.帶領下到“六一”兒童節演出的食堂二樓去搬桌子。其他人全都是兩個人搬一張桌子，可是我呢，我卻跟他們不一樣了，我一個人搬起一張，“噌噌噌”幾步就下了二樓，走了二十多米遠又爬上了三樓。等我坐下來歇了好一會兒，他們才慢慢吞吞地把桌子抬進了教室。你說我的力氣是不是比他們大多了？
我還有一個長處就是會踢足球。有一次，我們幾十個小伙伴一起踢足球，我們隊有我、謝宇、易韓超等。開始比賽了，我們先發球，我是守門員，其他隊員分別是前鋒或后衛。我一踢，踢了個飛球，飛到了對方的球門外面。然后對方前鋒一直踢到我們這邊，我們的前鋒完美滑壘把球搶了回來，迅速把球傳到對方球門前，我方前鋒做了個假動作，騙過對方傳給了另一個前鋒，另一個前鋒接到球，完美一射，進球了！我們隊十分高興，而他們隊十分傷心，我對他們說：“不要灰心，男子漢要有擔當。”
你覺得我是個有力量、愛踢足球的小男孩嗎？如果是，請為我豎起大拇指。
請為我豎起大拇指作文2
我從小就喜歡畫畫，從四歲學到現在已經五年了，怎么樣，不錯吧！畫畫的水平也是一流的呢！
有一次，我去參加了畫畫班組織的繪畫大賽。這次畫的是春天。我覺得畫四季非常簡單，所以這次比賽一定能贏！主持人說：三、二、一開始畫吧！我深吸一口氣，開始畫畫。其實中間我一直在給自己打氣，一直在心里喊加油，并且腦子里已經想好如何畫了。當我沉浸在畫畫的`喜悅當中時，突然，主持人說還剩二十秒，然后開始倒計時。當時我的心砰砰直跳，這時我突然想到了媽媽在開始時說的話：“銘銘，不要緊張，心平氣和才能成功！”我一邊說戰勝困難，一邊畫起最后一只小燕子。“時間到！”主持人大喊一聲。我也剛好全畫完了，心里不禁高興極了，差點叫出聲來。評委看完后，小聲說了幾句，然后亮出牌子來。哈！竟然都選了我，我這時真正叫出聲來，YES！！！我贏了！評委把獎杯給我，我大聲對評委說了謝謝。最后在媽媽的夸獎聲中回了家。
看我這篇文章，你是否想為我豎起大拇指呢？
請為我豎起大拇指作文3
我，一個成天無憂無慮、快快樂樂的小男孩，活潑就不用說了，最令我自豪的當然是我技藝高超的活力板啦！
我滑起來像陣風，一吹而過。等你看見我時，我已與你擦肩而過，跑到離你很遠的地方了。
那是暑假里的一天，媽媽帶我去“石頭城公園”玩，我滑著活力板走在媽媽前面，媽媽騎著電動車在我后面，不知不覺就到了我的秘密滑板場——爺爺跳舞的地方。我的'好朋友都來了，我馬上加入了他們的隊伍，他們正在玩“龍游四海”的游戲，這可是我的拿手好戲啊！他們讓我在龍尾——最刺激的地方，這時龍頭一甩，我就被甩了出去，我在水中堅強地滑著，輪子時不時地打滑，非常難滑，我想：是跳板呢？還是繼續呢？繼續吧！我艱難地滑著，終于到了終點。
活力板真有趣啊！我滑得這么好，請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文4
嗨，大家好！我是一個個子高，力量大得小男孩。力量嘛，就不用說了。我來說說我個子高吧。
其實，我剛生下來特別輕，比一般孩子都輕。雖然輕，但是我的飯量大，我媽媽的`奶都不夠我喝，所以我現在得出了一個結論：長得高的人小時候媽媽的奶都不夠喝。我四歲多的時候，媽媽在超市里看見一種叫”高樂高“的奶粉，她想：這奶粉名字里有兩個”高“字，那一定是助長高的，我媽媽就買了幾罐。
嘿，你別說，還真有用！過了幾個星期，我就長高了很多。爸爸媽媽心里樂開了花！
我現在長高了，就能做很多事情了。有一次，有個小男孩和一個小女孩在打羽毛球，球在天空劃出一條條弧線，突然，小男孩用力過猛，羽毛球飛到天上去了，正好落到白果樹上，男孩子本想跳起來抓住羽毛球，可是，白果樹太高，那男孩子跳來跳去也不管用。我想：現在該我”大將“親自出馬了，我走到白果樹下，對小男孩嘻嘻一笑，然后輕輕一躍，從白果樹上拿下了羽毛球，他們謝我，我說了一句：”小菜一碟“，轉身就走。我一轉身，就迎來了一場眼球大戰，我的臉一下子紅到了耳根子。但我還是大搖大擺地走了。
好了，我就講到這兒了，如果你很崇拜我的話，那就請你為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文5
每個人都有自己的優點和特長，我的特長有很多，但最令我自豪的'是我的字寫得特別好，經常得到老師的表揚，同學的夸獎。
我非常喜歡練字。在很小的時候，我就天天練字，雖然有些字特別難寫，但只要我多加練習，總會寫好的。記得我六歲的時候，有一天，爸爸買了一本新字帖讓我練習，于是我抓起筆，就趴在桌子前認真寫了起來。這時，我突然碰到了一個“馨”字，特別難寫，雖然我一筆一畫地寫，但還是寫不好。我心里有些不耐煩了，就放下了筆。不知什么時候，爸爸已經站在了我的身后，他笑著問：“怎么不寫這個字了？”我埋怨地說：“這個字太難寫了，我跳過去算了。”爸爸聽了，嚴肅地說：“做事可不能半途而廢啊！雖然只是一個字，但只要反復臨摹，一定能寫好它的。”爸爸的話很有道理，于是，我又認真地練了起來。我先揣摩這個字的間架結構，然后再用心仿照、臨摹……功夫不負有心人，終于，這個字有點樣子了。爸爸看見了也滿意地笑了。
你覺得我棒嗎？如果肯定的話，請為我豎起你的大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文6
我，一個平平常常的男孩，一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，長長的鼻梁上架著一副眼鏡，給人印象最深的是長的瘦而小。我的愛好是書法、畫畫、看書......尤其是喜歡書法，記得我上一年級的時候，黃老師經常夸我聰明。字寫的'好，一點就通，我聽了心里美滋滋的。從那時起，我就開始跟黃老師學寫字。在她的精心指導下，我的鉛筆字進步很快。有一次，黃老師挑選了幾個同學去參加比賽，我就是其中的一個，功夫不負有心人，經過艱苦的練習，終于有了回報。我獲得了縣里比賽一等獎。你別看這小小的的證書，他可是我的勞動果實，是用智慧和汗水換來的，我體會到了成功的喜悅。老師也很為我感到高興。二年級和三年級，我連續兩年參加了省里書法比賽．我不負眾望，獲得了省教育廳批準的第二、三屆書法比賽金獎！我真為我的勤奮感到自豪。但我不能太驕傲了，因為驕傲使人落后！今年四年級，我參加了省里第四屆書法比賽，我對自己充滿了信心，我相信成功會屬于我的，這就是我一直埋藏在心底的勇氣和自豪。請為我豎起大拇指！
請為我豎起大拇指作文7
我是一個性格開朗、外向的小女孩，我有許多的愛好，比如：主持、英語，但最令我自豪的還是鋼琴。
在我五歲那年，媽媽牽著我稚嫩的小手走近音樂的殿堂。從那以后，鋼琴就是我忠實的朋友。春天，萬物復蘇的時候，我會彈一些歡快的小曲；夏天，炎熱酷暑的時候，我會彈一些沉重中速的曲子……至今我已經會彈一千多首曲子。
其實，在我練鋼琴時，我還打過退堂鼓呢！一開始，我不喜歡彈鋼琴，總是不情愿的去彈，因為彈琴要把每個音符的`位置全記下來，還要把五線譜看準。每當彈琴時遇到一些攔路虎，就會想：下次再克服吧！可是我再一想：那些出色的鋼琴家就是把一個個攔路虎給打敗，才會彈出那么優美動聽的曲子。于是，我就咬緊牙關堅持下來。現在，我每天不彈就覺得手癢的不得了，好像少點什么似的。
我已經彈了四年的鋼琴，其中有苦也有樂。但我還要繼續的努力，因為我想成為一名出色的鋼琴家。
我一定要實現我夢想，請為我豎起大拇指！
請為我豎起大拇指作文8
我叫金子涵，是個愛彈鋼琴的孩子，在我二年級時，媽媽就給我報了鋼琴班。
在今年暑假，我去參加了考級。在考級前夕，我付出了巨大的努力。記得有一次，我做完當天的作業，就去練琴，結果，我錯誤百出，沒有一次彈對。于是，我對媽媽說：“我能不能不去考級了？”“不行，沒有付出，哪會有收獲，我相信你只要肯練，就一定會成功！”媽媽說。聽完，我覺得心里充滿了力量。于是，我又專心致志地練了起來。努力改正自己的錯誤。即使不熟練，我也堅持練了兩個半小時，我相信，考級時一定會彈好。
8月11日，考級的`日子到了！在等待考級時，我很緊張，但想起媽媽的話，我又充滿了信心。到我了，老師把我領到了考級的地方，在我等待時，我一直在想該怎么彈。輪到我彈了，我連貫地彈完了全部的曲子，那一個個跳躍的音符讓我沉浸在了樂曲中。功夫不負有心人，經過我不斷地練習，終于以“良好”的成績考過了四級。
這就是愛彈鋼琴的我，你覺得我棒嗎？如果覺得我棒，就請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文9
在人生的道路上，有成功的事，也有坎坷，總之，人生是豐富多彩、趣味無比的。我們應該好好珍惜。
記得有一次，我和爺爺奶奶去爬山——黃岐山。我一步一步地爬，爬了一會兒，我就覺得腰酸背痛的，爺爺對我說：“孩子，你知不知道偉人之所以偉大，是因為他們與別人共處逆境時，別人失去了信心，他們卻下定決心實現自己的目標。”我聽了爺爺的話，茅塞頓開，心里想：我也要向他們一樣實現自己的目標。于是我振作起來，繼續爬山，只要我有一絲要放棄的'念頭，就提醒自己要堅持爬到山頂。
又爬了一陣，我累得氣喘吁吁，可我還是不放棄，要堅持爬到山頂，爺爺問我要不要休息一下，我堅定地說：“不要。”我爬啊爬，終于爬上了山頂。從山上往前看，一望無際的景色在我面前，真漂亮！這就是我付出的成果。我們下山時，我就像一只活潑的小鳥歡快地蹦蹦跳跳。一路上，我感到開心極了！
經過了這件事，我覺得堅持就是勝利，應該為自己豎起大拇指。
請為我豎起大拇指作文10
要說寫字，我可是最棒的！有很多人都為我豎起大拇指呢！我從小就喜歡寫字。寫字時我會將所有不開心的事情全部忘掉，把憤怒、無趣、憂慮，都變為高興、快樂，從而使你寫的字橫平豎直，不會再讓字東倒西歪，這樣寫出的字才能讓自己看了舒服，別人看了會贊賞，爸爸媽媽看了也會為你驕傲。
下面就讓我說說我是怎樣練字的.吧！由于我膽小，在上幼兒園時，老師就兇巴巴的說要把字練好，不然就要罰寫五張。這下可急壞了我，我沒辦法，只能練字了。但是寫了一段時間總是寫不好，所以，我有一點想放棄了。可每在這時候，爸爸總是說，寫字是人生的寫照，堅持不懈的練下去才會有結果。聽了爸爸的話，我又重新拿起筆認真地練了起來。
從此我把本子拿的緊緊地，不敢有絲毫的疏忽怠慢。同時，我把筆握的也很緊，寫得更加認真。如果有一絲一毫的不好看，都要重寫。就這樣，經過無數次失敗，我終于嘗到了成功的喜悅。現在我寫字時總是能聽到老師的夸獎和贊賞。
請為我豎起大拇指吧！
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