在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的師恩難忘作文，希望能夠幫助到大家。
師恩難忘作文1
在我上幼兒園時，有一位老師，她姓張，是我最最敬重的老師。
張老師長得胖胖的，一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在有些皺紋的臉上……雖然已經過去好多年了，但我和張老師在幼兒園里的點點滴滴，都深深地印在我的腦海。
在我的印象里，她是一位富有活力的老師。
別看張老師胖胖的，可是，每次我們出去活動都是張老師看著我們。因為我們那時不懂事，喜歡亂跑，所以老師要去把那些去別出玩的孩子追回來，有時我們還會讓老師和我們一起玩。
就因為這些，讓老師們都跟校長反映，說；‘校長，這些孩子在下午活動時到處亂跑，可累死我們了/’就在校長要不要取消下午活動時，張老師挺身而出。
從此以后，我們的下午活動，就落在了張老師身上。每次我們邀請張老師和我們一起玩，她都爽快的答應。而且張老師也會把那些害羞的同學帶到游戲里來。
張老師除了非常有活力之外還是一位公私分明的`好老師。
張老師和我們的小林是祖孫關系。可是，如果小林犯了錯誤，她也會毫不留情的懲罰她。放學之后，才對她溫柔一點。
十年樹木，百年樹人。老師們的教誨之恩，我終生難忘。
師恩難忘作文2
老師是一盞燈，引領我們打開通往知識殿堂的大門；老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，每個老師都是引路人，在我們成長的道路上給我們極大幫助。在教過我的老師中令我印象最深的.是三四年級教我們語文的孫秀英老師。
三年級我們剛學寫鋼筆字，我的握筆姿勢不正確，孫老師就手把手地教我。一次我寫作業時，鋼筆突然不下水了，我先用指甲扒，再放在桌子上按，可筆就是不下水，我急了，把鋼筆用力一甩，這下可好，把筆甩到了地上不談，還甩的滿手，滿地都是墨水，筆尖也跌彎了。老師見到后連忙跑過來把我帶到洗手池邊，幫我把手和臉洗干凈，回班后又幫我把教室地面拖干凈，最后還把我的筆拿去，從抽屜里拿出一把小鉗子，小心翼翼把筆尖夾平，接著又在一個舊本子上畫了畫，寫了幾個字遞給我對我說：“行了，好用了，拿去用吧，以后盡量不要甩筆，筆用完以后及時把筆套套上，聽明白了嗎？”“嗯，謝謝老師。”我點了點頭說。老師說：“不要謝，以后聽老師的話，把字寫好，把成績搞好老師就高興了。”
“滴水之恩，涌泉相報”這件事我一直記在心里，我一定要好好學習，以好的成績報答老師的恩情，不辜負老師的希望。
師恩難忘作文3
一年一度的教師節到了，我想用我的零花錢買一個小禮物送給彭老師。于是我就把這個想法告訴了媽媽，媽媽同意了。
我和媽媽來到超市，看到貨架上的貨物種類繁多，琳瑯滿目，我猶豫了，我想彭老師平時為了我們的`學習，那么操心，那么辛苦，買什么好呢？饞嘴的我一下子想到了巧克力，對，就買巧克力！因為巧克力是我的最愛，我想彭老師也一定很喜歡吧！于是我就買了一小盒。我還親手做了一張賀卡放在巧克力盒里，祝愿老師節日快樂！
我把小禮物送給彭老師，我笑呵呵地說：“祝彭老師節日快樂！”彭老師開心地說：“謝謝，老師非常開心，但最好的禮物還是你好好學習！”
聽了老師的話，我感覺很有道理。是呀，其實最好的禮物就是我們好好學習，取得優異的成績來報答老師對我們的辛勤培育。
師恩難忘作文4
敬愛的老師，您就像辛勤的園丁，用汗水澆灌我們成長；他們就像展翅高飛的雄鷹，教會我們飛翔；您就像雪白的船帆，載著我們駛向希望的彼岸。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您不就是那風雪夜中為路人指明前進道路的北斗星嗎？有了您，我們才能在風雪中找到前進的大路.......
敬愛的老師啊，在教師節里，我們爭先恐后的為您送上最真摯的祝福，我們精心準備了一束鮮花，一份甜甜的巧克力，一句祝福的.話語。您開心地笑了,不停對我們說著謝謝!當您慈愛的手撫上我們的額頭時,我們感到溫暖而慚愧,這些怎能比的上老師對我們的恩情！在那張三尺講臺上您為我們托起了一個又一個夢想，您陪伴我們度過了一次又一次困難和挫折，您見證著我們的成長。
親愛的老師，您像一只藍鳥，飛進我們的心房，用清脆的歌聲讓我們打開心靈的窗戶。在每個教師節里，我都會真摯地對所有的老師說：“老師，祝您快樂！”
師恩難忘作文5
我的記憶深處，有一位老師深深扎根在我心靈深處，她就是崔老師，崔老師有著稍卷的金發，崔老師是最慈祥、最善解人意的老師，師恩難忘，感謝我們懵懂無知時您傳播了我們知識領著我們向前進步，崔老師，您在我們的心中永遠是最偉大的'，最值得敬佩！是您教會了我們知識，是您教會了我們做人，更是您教會了我們感恩。
那時在您剛來教我們語文的時候，我們的膽子很小，不敢積極舉手發言。每當在這時候，您總是即親切而又和藹的對我們說：“別害怕，也別緊張，說錯了我也不怪你們。
有一回，您病了，您頂著病菌猛烈地攻擊，堅持來學校上課，課上到一半，您的額頭上已經冒出豆大的汗珠，但干巴巴的嘴唇在飛快的抖動……
轉眼間，六個春秋過去了，您要與我們分別了，您對我們母親般的關懷和撫愛，讓我們難忘不了。
您如春雨一般，用知識滋潤我們的心田，三年的相處的點點滴滴令我們記憶猶新，您能再次教我們，將不勝欣喜。
師恩難忘作文6
沒有亙古不變的青春
沒有永遠不敗的諾言
穿蕩在生活的序幕中
在逝水流長中
在風雨之乘的日子里
你為誰妄棄了所有
嫩米色格子的裙擺在風中蕩漾
步入這個陌生的教室噢
對不起老師我們是最最熟悉的陌生人
你微笑
從此以后
將帶領這群孩童
走向新的領域
作業本上幾句鼓勵的話語
作文本上細心勾勒的波浪
為那個犯了錯誤的孩子維護最后的尊嚴
這就是一個教師生命的所有
一個男孩抄襲了作文
你沒有憤怒只是微笑地讓課代表發下一垛試卷
每張試卷上都有那篇抄襲的文章
你沒有批評
只有那個臉蛋紅紅的男孩
你叫住了課代表
記住
這將是我們永遠的秘密
當夕日的塵埃在秋季微涼的晚風中逝去
所有的`年華往事沉落心底那些過去的
無非是一場舊夢而已記憶中的只有翻卷起的書角
遠方的學生為你寄來了賀卡
其實你早已忘卻這個學生的姓名
你將它鎖在抽屜的一端
于是它便承載你小小的幸福
永不老去
師恩難忘作文7
9月10日下午，我班舉行了“歡慶教師節師恩難忘”聯歡會。聯歡會上有唱歌、舞蹈、器樂表演非常精彩、感人。
這是中國第25個教師節，雖然對別人來說不怎么特別，但對我們而言卻意義非凡！因為，這是我們在畢業前為我們的啟蒙老師過的最后一個教師節，也是最開心的一個。
聯歡會過后，我們請我們的吳老師發表講話，老師說：“同學們，非常感謝你們精心地為老師策劃了這場活動。這是我們在一起過的第六個也是最后一個教師節了，你們每一個孩子都使我終生難忘”說著，吳老師的眼角濕潤了，同學們也小聲抽泣著。
老師，我想對你說，想對所有的老師說，老師，您是紅燭，燃燒自己，照亮我們前進的方向；您是園丁，辛苦自己，培育我們茁壯地成長；您是啟明燈，奉獻自己，指引我們走向新的.希望您用您那無私的愛感動著我們。老師，愿我的祝福似一杯香茶，滋潤您的喉嚨。愿我的祝福能使您不再疲倦，精神煥發；愿我的祝福能使您青春永駐，美麗永遠；愿天下所有的老師工作順利，健康快樂！
師恩難忘作文8
一年一度的教師節到了，在這天早上，同學們都帶著各種各樣的禮物：有的送鮮花、有的送糖果、還有的送賀卡……而我則送出了我最喜歡吃的巧克力。
剛踏進班級，一陣陣吵鬧聲就傳入我的耳中，沒想到班里已經炸開鍋了！側耳一聽，我才知道大家討論著要送什么禮物給老師。正當大家討論得熱火朝天的`時候，同學們發現李老師經過教室，于是都趕緊掏出禮物，三步并作兩步向李老師奔去。一到辦公室，噢！不，辦公室里已經水泄不通。好不容易把禮物給李老師后，我又要從擁擠的人群中擠出去。接著，我來到旭老師的辦公室，整個辦公室更是人山人海！沒辦法了，我只好硬著頭皮再擠……送完禮物后，我得了兩位老師的“謝謝”，心里像吃了蜜一樣甜。
不過，還是有一點美中不足。我本來打算給老師做賀卡，可是，媽媽認為我的手工太丑，否定了我的想法。當我看到其他同學給老師送賀卡時，我既有點羨慕，也有點悲傷。但是沒關系，我可以在明年的教師節彌補一下我這個小小的遺憾。
旭老師，我想對您說：“祝您節日快樂，青春永駐，永遠充滿活力，更謝謝您給我們帶來這么多這么多樂趣！”
師恩難忘作文9
靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照亮我心房。。。。。。每次聽到這一首動人的歌曲，我的腦海里都會浮現出一張經熟悉的面孔，其中最讓我印象深刻的，要數我們的班主任－－陳清霞老師了！
陳老師中等個子，微胖，一頭烏黑的'短發下面，有一雙銳利的大眼睛正時不時地掃視著每一個同學。偷偷地告訴你哦！陳老師的眼睛不僅會說話，還能看到后面的東西呢！什么？不信？我現在就講幾件我親身經歷的事，讓你心服口服！
有一次，老師正繪聲繪色地講著課文，剛開始，我十分認真，可不一會兒就不愿當收音機了。轉過頭和后面的黃色小麻雀（黃苑玲）說起話來，偶然一回頭，哎呀！陳老師正用嚴歷的眼神看著我，唰我的臉一下子紅到了脖子根，哦!我明白了自已的錯誤，把眼睛重新移到了課本上。
陳老師雖然嚴格，但是還很幽默！這不，她又在講故事了，這樣一位嚴中有松的老師，誰不喜歡？
老師，九月十日是教師節，祝您萬事如意！
師恩難忘作文10
直到現在，我還清楚的記著那一次老師生氣的樣子。
直那天，我作業寫的慢了，我認為這已經是家常便飯了，想著老師又不會當場檢查，等課后我再慢慢補回來。然而，這次老師卻不按常理出牌，突然開始了抽查。這一下，可讓我心驚膽戰，生怕老師抽查到我。老師好像看到了我惶恐不安的目光，她走到椅子旁坐了下來，我頓時長舒了一口氣，因為老師這樣就表示她不抽查了，可在我意料之外的是，老師竟然繼續抽查。我不禁倒吸一口冷氣，剛剛只專注地看著老師，而作業本上只有孤零零的'兩道題，我立即開啟了狂補模式。當老師叫到我時，我才寫完第三題，我小心翼翼、慢慢悠悠、不情不愿的走了過去，將作業本用微微顫抖的手交了過去。看到我的作業，本來還和顏悅色的老師頓時大發雷霆，一把將本子扔到了我的身上，并狠狠地批評了我。全班同學都看著我，我的臉就像火燒一樣的燙。
直經過老師的嚴厲批評和耐心教導，我知道了自己錯誤的嚴重性，也非常的后悔。我明白老師批評我，是為了讓我能更好地完成作業，也是為了讓我更加優秀，嚴是愛松是害，所以，我不會忘記老師的恩情！
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