在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的一個值得尊敬的人作文，歡迎閱讀與收藏。
一個值得尊敬的人作文1
在我成長的道路上，值得我尊敬的人有很多。而那位和藹可親的書店阿姨就是其中的一個。
一天下午，我拿著十元錢，向家門口的書店奔去。到了書店，我連忙問柜臺前的阿姨：“阿姨，這里有《海淀名校，每課一考》的教材嗎？”阿姨笑瞇瞇地對我說：“小朋友，等一下，我幫你找找看。”接著，她便翻箱倒柜地找了起來。過了一會，阿姨滿頭大汗地說：“小朋友，這種教材賣光了，下次再來吧！”“啊？可是明天老師就會留這項作業了！” 我急得像熱鍋上的螞蟻，頭上也冒出了晶瑩的汗珠。阿姨看了看我，猶豫了一會兒，說：“小朋友，留一下你的家庭住址吧。我一會兒就去總部進幾書本，給你送去。”我仿佛看到了一線希望，留下住址后，就開開心心地回家了。
回到家后，我盼星星盼月亮，從下午等到晚上，阿姨還沒有來，我心急如焚。“嘀嗒！嘀嗒！”忽然，外面傳來一陣清脆的響聲，哇！原來下雨了，我徹底的絕望了。心想：“唉，看來這回阿姨不可能來了。誰會只為了十元錢的生意而費力冒雨前來送書？”我幻想著上課時同學們都在看書，而我卻在一旁束手無策地呆著這一幕時，我那顆忐忑不安的心越跳越快，不敢再往下想了。就在我心灰意冷的時刻，“叮呤呤！叮呤呤”一陣陣清脆的門鈴聲把我喚醒。我像一片被霜打了的蔫樹葉，無精打采地走到門口。
我打開門一看。黑亮亮的皮鞋，淺藍色的工作服，瘦高的身材，細細的眉毛，大大的眼睛，長長的頭發上掛著晶瑩的'水珠。哇！原來是書店的阿姨。“小朋友，讓你久等了，給你書！”阿姨邊說邊把書遞給我。我頓時熱淚盈眶。當我接過這本書時，我感到，自己得到的，不僅僅是一本書，還包含了人與人之間的真誠。
這就是一位值得我尊敬的人，她讓我明白了人與人之間的相處是靠心靈的溝通和安慰，多一點真誠，少一點虛偽，我們的社會將變得更和諧。
讓我們以真誠對待身邊的每一個人，每一件事，打開心窗，感受真誠吧！
一個值得尊敬的人作文2
要說誰值得尊敬，在我的腦海里立刻就閃出鄭老師的畫面。鄭老師是我班主任，她可年輕了，彎彎的柳葉眉下長著一雙水靈靈的大眼睛，長著一雙順風耳、一張櫻桃似的嘴巴、一個高挺的鼻子上面架著一幅眼鏡，還長著一頭烏黑光亮的長發，長得都很好看。在我的眼里，她就像個“大孩子”。
鄭老師活潑又可愛，和我們這群毛頭小孩在一起時，她就是一個“孩子王”。有一次，我們班組織“親子活動”，吃完燒烤后，老師帶著我們一起玩老鷹捉小雞，游戲中，老師就像一個大姐姐一樣，帶領著我們，讓著我們，我們玩得可開心了！都說老師像個嚴厲又慈愛的母親，但我覺得老師像一個活潑有趣的大朋友。
鄭老師的語文課上得非常好，同學們都喜歡聽她講課。一篇枯燥無味的課文，鄭老師都能講得十分精彩，我們聽得津津有味、百聽不厭。鄭老師帶給我們的課堂是學中玩，玩中學，有趣生動，每節課都能使我們把知識點牢牢記在腦海里。每次我們班的`公開課都受到學校領導和外校老師的稱贊，這一切都是老師的功勞。公開課前，老師都熬夜找到合適的前置作業題，安排好每個小組負責的任務。雖然她睡眠不足，甚至生病了，她也還是堅持來上課，發作業教我們如何填寫。
鄭老師除了課上得好，平時的工作也兢兢業業，每個細節都認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真、詳細給我們講解。有些不按時完成作業的，或成績較差的同學，鄭老師就利用下課休息時間幫他們輔導，同學們都很尊敬她。
鄭老師不但教給我們知識，還教會我們很多做人道理。有時給我們講名人故事。教室的環境也被老師布置得很有書香氣氛，墻上貼滿了詩歌、交往原則、待人原則、文明用語……十分美觀！
很多人都說我跟鄭老師長得很像，我仔細地照了一下鏡子，發現還真的有幾分相似。但我不僅要長相像鄭老師，我還要像鄭老師一樣，做事情認真負責。我一定要努力學習，長大后像鄭老師一樣奉獻社會，報效祖國。
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