一心二用作文

2024-08-08 好文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的一心二用作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一心二用作文1

　　今天上午媽媽上街買菜，并且交代我要把菜全部擇好。

　　我邊說好好好，邊在客廳里擇起菜來。待媽媽一走，我便把家中的小白兔放了出來，讓它倆陪我玩，至于擇菜的事早被我仍在一邊了。

　　“當…當…”那響亮的鐘聲響了九下。我最喜歡的《奔跑吧兄弟》來了，我趕忙打開電視機，津津有味的看著電視，在播廣告的時候，我突然想起了媽媽的交代——擇菜。怎么辦呀？是擇菜，還是看電視呢？對，有辦法了。常言說，一心不能二用。今天我還偏要試試，我就不相信，我這么聰明能干，還不能一邊擇菜一邊看電視嗎？想到這兒，就把菜端到電視機前，拿起一棵就開始擇。隨著撕名牌的進行，把我的心也帶到了劇中。不知不覺就聽見了身邊有咔嚓咔嚓的聲音，還伴隨著一股難聞的氣味。低頭一看，小兔子一邊吃菜一邊還拉了一堆小屎蛋兒，再一看盆子里的`菜，已經被兔子吃的光禿禿的。

　　我氣得快要哭了，怎么辦，媽媽回來一定會挨罵的。正想著呢，媽媽回來了。我把詳情告訴了媽媽，媽媽并沒有責怪我，而是摸著我的頭說，以后再也不能一心二用了，知道嗎？

　　我噙著眼淚，點了點頭，說：“以后我再也不一心二用了。”

一心二用作文2

　　俗話說得好，一心不能二用，今天張老師給我們做了這個實驗。

　　實驗的規則是這樣的：兩只手各拿一支粉筆，同時畫一個三角和一人個圓。第一個上來的是莊子涵，他拿起粉筆畫了起來，可他畫的一點兒也不像，三角形的一條邊變成圓的了，頓時全班一陣哄堂大笑，連張老師也情不自禁地笑了起來，林胡燦畫的還要搞笑，他下去時又是一陣哄堂大笑，我和張振遠忍不住說：“這哪是圓呀，這分明是土豆嘛！”同學們一個個的上來試，可畫的.沒有一個是像樣的，張振遠說他可以畫出來，可讓我想不到的是，他上去畫時先跟張老師說了句：“葉凡也畫成功了。”我頓時臉紅得像個大蘋果，嘴里還害羞地說：“別這么說嘛！”不過讓我驚奇的是，他在桌上不是畫的好好的嗎？怎么到黑板上卻畫不來？等他畫完時全班已經笑翻了天。他回到位子上時，臉跟我剛才一樣紅，他還不停地說？“在桌子上不是畫得好好的嗎，在黑板上怎么畫不好呢？”說著他又在桌子上畫了起來，可沒有畫成功，他說：“天哪，失靈了！”

　　哈哈 ~哈哈，就這樣這節課在歡聲笑語中結束了，瞧！張老師從游戲中告訴我們一心不能二用的道理。

一心二用作文3

　　“哈哈”四零二教室發出銀玲般的笑聲，這是怎么一回事呢？哦，原來李老師帶我們做游戲呢! 同學們歡呼雀欲了好一會兒，李老師對我們講了游戲規則，游戲是這樣的，一人一手拿一支粉筆在黑板上一手畫圓，一手畫方，必須同時畫。有的同學心想：這有啥難的，小菜一碟！

　　游戲開始了，李老師笑瞇瞇的請小宋和小周去黑板上畫，小周不假思索，一揮而就畫的圓不像圓，方不像方，同學們哄堂大笑，他羞的趕緊把自己畫了“四不像”給擦了。再看看小宋，她慢慢吞吞的'邊看邊畫可惜她顧此失彼，畫的圓像壓過的乒乓球，方的不知像什么？老師讓我們自己試一試，我一手拿一支筆，學著小宋的方法，慢慢的畫，可畫出來的東西一點都不像，手一點都不聽使喚，筆在紙上直打滑，把圓畫的像朵花，方像一個小梯形真難看，我也趕忙把畫出來的東西擦掉了。從這個游戲中我得到了一個啟示，那就是做事不能一心二用。這還讓我吃過一次虧，有一次，媽媽給我買了一本我最喜歡的小說書，我隨身帶著，有一次我在路上邊走邊看，入了迷，幸好身旁同學喊我，不然就撞到電線桿上了，經常這樣還落了個近視眼，唉!下回再不能一心二用了。

一心二用作文4

　　“歡欣，我上班去了，你把中午要用的菜都摘好，好好在家里寫作業！”“媽媽再見！”

　　媽媽前腳走，我就把家中那兩只小花貓放了出來，讓它倆陪我寫作業，。過了一會兒，我忽然想起了我最喜歡看的動畫片開始了，我一邊哼唱著，一邊打開了電視機，看起了動畫片。這時，我又想起媽媽臨走前的交待----摘菜。怎么辦呀，是摘菜，還是看電視？對，有辦法！常言道：一心不能二用。哼！今天我就破例一次，我就不相信，憑我這么聰明能干，還不能一邊摘菜一邊看電視？想到這兒，就把小白菜搬到電視機前，拿起一棵，就開始摘。隨著動畫片的故事情節，我的心也被帶到了童話世界里，不知不覺，突然聽到“咔吱、咔吱”的.聲音，同時還嗅到一股難聞的氣味，一看腳下，小花貓一邊吃菜，一邊拉了一堆小屎蛋兒，再一看我手中的菜，已被我剝得光禿禿的。

　　這下可壞了，中午吃什么呀！準得挨頓罵！看來呀，無論做什么都得專心，一心是不能二用的。

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