琵琶語作文1
琵琶聲聲，誰把淚妝換紅妝了？
之前上課時，班里的同學想聽歌，老師原本是不同意的，但經過我們的軟磨硬泡，老師同意了。聽的是純音樂。
數曲過后，腦海中只存留了一曲——《琵琶語》。
不知何人奏，但知此人情。
剛聽這首曲子時，樂曲清揚婉轉，淙淙的，如水流過。腦中突然蹦進一只狐，并不普通，是一只懷了愛情的狐。為了情，他放下了千年修為，自廢仙力，甘愿去做一位粗布衣衫的凡間女子。雖說不通，卻做到了。為情犧牲了一切。
心中悵然，往事一件件在腦中交織，徘徊，回旋……
往窗外一看，走廊上空無一人。陰天，太陽躲了起來，但心中不知為何，猛的暖，《琵琶語》中，正缺少了這種暖。像帶刺的玫瑰，艷麗，卻又提防著世俗，似有心事。
獨自盛開，艷，凄。
輕輕的，淚落。此刻的女子，是否抱著琵琶，掩面哭泣，讓淚，悄然滴落。似葉，輕飄，無聲。月下彈奏，一聲一弘，訴說心事，不盡。
一弘一響，月如雨，滴滴落。曲如水，咚咚流。
腦中閃現，自己有時不開心，郁悶的時候，不也是一樣嗎？偷偷落淚，怎敢大大方方的哭，任負面情緒散發出來？哭后，心情變又像放飛了的風箏一樣，萬里無云�？此茍詮姷�.我們，又有幾個微揚嘴角是發自內心的？又有幾個爽朗大笑是淋漓盡致的？沒有，只能堅強，讓心穿上鎧甲，以防不測之時，淚不會落，心不會痛。
多聽一遍吧！
不僅僅是感慨了，有同感，更多的是想潸然淚下。想，此人是誰？為何掩面而泣？為事？為人？為情？當然，我擇后者。
以后，自己又是怎樣呢，會像著只狐一樣嗎？愿，不會……
亂世之中，又有幾個女子愿放下衣食豐足，改為粗布凡衣。從榮華富貴到一貧如洗。她可以，千年修為，秒為云煙，只為達到七情六欲所處之境。誰知？她的付出，她的艱辛，她的心痛，她的悲傷和喜悅。無人可知，無人可及。
痛，她一人受，情，她一人承。還好，她是狐，等得到�？菔癄�，天荒地老……
淚，悄落。心，就像那剛愈合的搶，猛跳一下，又裂開了，少許鹽，等她愈合。鹽的閑，心懂，淚的閑，她懂……
一情，一傷，一愈合
一水，一淚，一輕流
一人，一思，一傷情
一想，一念，一悲傷
她，獨自療傷。
琵琶語作文2
珠簾串串垂吊，隱約若現一琵琶，弦在震動。
那聲音，那場景，仿佛似曾相識。
那不緊不慢的樂調，引起我遐想。琵琶在說話，它仿佛在講述人生的故事。
那琴聲仿佛在呈現古代丈夫別離，妻子握緊他垂落于地的衣袖，含情脈脈，淚花閃閃，他仍是走了。做了頂天立地的男兒，久經沙場，浴血奮戰。黃沙肆意，鼓聲不斷。他死了，埋在了大漠里，他的妻兒與老母，生活還在繼續。
那琴聲，仿佛在現了項羽自刎的場景。一邊是江東人想幫他逃難，勸他東山再起；一邊是當初與他共同作戰的江東子弟全部被殺，他卻曾經信誓旦旦對他們承諾一起平分天下，享榮華富貴、一世快活。他很為難。到底過不過江？李清照言“至今思項羽，不肯過江東”，而王安石持反對意見:東山再起，江東人民的子民已經死了那么多了，白發人送黑發人，他們的.親人又還有誰會去沙場上送死，只為了項羽一人？在他永遠倒下的那一刻，他以前的狂傲，以前的自豪，以及臨死的悔悟，一切的一切，他已經沒有了。他赤裸裸地來，也赤裸裸地死去。
那琴聲又把人拿到了自己的曾經，那一切所做過的，是否后悔？不論如何，也已成定局，不能改變�？鬃釉�:“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r間是最會捉弄人，也同時是最不會捉弄人的，因為一切其實都是自己決定的。那未來又該何去何從？也是不知曉，當未來變成過去時，又該會是一陣陣嘆息吧。那琴聲凄婉，但又像長者那般威嚴，數落過去往往。
那琴聲，始終是那么平靜。它仿佛不僅是在講述著人生，而且還有物理，那常讓人喻情于物的事物的道理。人的人生其實和世間萬物是很相像的，人的一生所有的，物也有。種子，幼苗，大樹，枯死；幼兒，青年，成人，死去，這一切都是多么的相似��！這琴聲看似更多聽出來的是后悔與惋惜，但使這些相生的是回憶，回憶有甜的，有咸的，有苦的，有辣的，于是琴聲中還有過往事的五味雜陳�？偟膩碚f，這琴聲便是人生。
不知過了多久，琴停止了震動，一切都靜下來呢了，曲的名字叫《琵琶語》。
一茶一樂事，一曲一人生，一切皆過往，得一琵琶務悟一歸真。
- 相關推薦
【琵琶語作文】相關文章：
琵琶的作文07-19
琵琶“行”作文12-11
琵琶魂作文07-14
（精）琵琶魂作文07-20
家中“琵琶曲”作文12-12
我和琵琶的故事作文12-26
剪牡丹·舟中聞雙琵琶原文及賞析05-08
秋語的作文09-09
沙子語作文10-15
春“語”作文03-05