一次難忘的辯論會(huì)作文1
今天下午，我班舉行了一次史無前例的辯論會(huì)，辯論會(huì)的主題是——“開卷是否有益”。
（正方代表）劉燕軒打了頭陣：“開卷有益，讀書是生活中不可缺少的，書可以帶我們暢游知識(shí)的海洋，可以使人增長(zhǎng)見識(shí)，開闊視野，還可以提高寫作能力，陶冶情操，從而提高我們的修養(yǎng)。”
（反方代表）吳昊回過話：“書既然是藥，就具有兩種功能，一種是良藥，藥到病除；另一種是毒藥，置人于死地，不是嗎？20年代的德國，因?yàn)椴簧偃丝戳讼Ｌ乩盏摹段业膴^斗》而受其不良影響，最后論為希特勒的殉葬品！”
（正方代表）我反駁道：“你剛才所說的只是極少數(shù)人的'行為，大多數(shù)人看的都是名著一類的有益書籍，得到的只有益處，并無壞處。
（反方代表）雅薇立馬還擊：“沒錯(cuò)，大部分同學(xué)是看一些有益書籍，但是有一些同學(xué)自制能力差，把小說帶到課堂上，影響了正課，難道這種開卷也有益嗎？”
……
一語，爭(zhēng)得臉紅耳赤，這時(shí)，響亮的鐘聲響起來了，大家這才安靜下來。
這樣，一場(chǎng)激烈有趣的辯論會(huì)就向我們揮手告別了。
一次難忘的辯論會(huì)作文2
童年猶如一副美麗的圖畫，絢麗多彩。每當(dāng)我腦海中浮現(xiàn)這幅畫，就會(huì)想起那些留在我記憶里難以抹滅的景象，最使我難以忘懷的還是那堂讓人回味無窮的語文課。
那天早晨，萬縷霞光像金色的鳳凰展開五彩的光芒撒向了美麗的校園，令花兒芳香四溢。我隨著這醉人的幽香，背著書包來到了五年b班的教室里，一進(jìn)門，就看到黑板上五顏六色寫著：“開卷是否有益？”這幾個(gè)大字上，在燦爛的陽光下閃閃發(fā)出耀眼的光芒。啊，美妙的鈴聲響了。
老師走進(jìn)教室，用她那抑揚(yáng)頓挫的.聲音，對(duì)同學(xué)們說；“今天我們召開一個(gè)辨論會(huì)，主題是：開卷是否有益。請(qǐng)正反方同學(xué)準(zhǔn)備好。辯論會(huì)開始。老師的話音剛落，全班同學(xué)都像燒紅的油——炸開了鍋，大家都在熱烈地議論著，有的和祖里的人討論，有的趴在課桌上，靜靜思考。還有的張大眼，好似不知如何是好。
只見, 坐在我左邊的鉻鉻, 他十分激動(dòng), 眼睜得大大的, 他舉起手, 伸得高高的, 不停地?fù)u動(dòng)著, 老師請(qǐng)他回答, 他一下子跳了起來, 迫不及待地說：“一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本書，就是跨越時(shí)間和空間，同那些高尚的人對(duì)話這是那么美妙的事情啊！是書造就了一批社會(huì)精英，是它推動(dòng)了人類文明社會(huì)的發(fā)展。它是人類學(xué)習(xí)，工作和生活的良師益友——開卷有益!’’ 鉻鉻慢慢坐下來, 臉上出現(xiàn)了芙容般的笑容, 他那圓圓的臉上一雙夏夜眼睛好像空中的星星那樣晶瑩, 又像秋天小溪的水那樣清澈的眼睛。閃爍著喜悅和自豪的光芒。同學(xué)們你一言我一語。我們正方的同學(xué)以像元堅(jiān)不摧的石頭的話語把反方同學(xué)壓倒了。最后正方勝利了，同學(xué)們的歡呼聲，萬老師在講臺(tái)上大聲說到:“正方勝”！ 我們又來了一次又歡呼聲，這個(gè)聲音似乎飛到了校園的每一個(gè)角落。
童年是多么難忘啊! 特別是這次辯論會(huì)中一下子就讓我們受益良多。我愛讀書，我愿意探索書中無窮的秘密，我懂得了祖國的明天人類的未來，這就是我一生之中一個(gè)最美好的回憶，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一次的辨論會(huì)。
一次難忘的辯論會(huì)作文3
今天，我們班開展了一次辯論會(huì)，這次辯論會(huì)的主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”。認(rèn)為“開卷有益”的是正方；認(rèn)為“開卷未必有益”的是反方。
辯論會(huì)開始了，正方的張敏胸有成竹的說：“我贊成開卷有益，因?yàn)槟切┳骷矣植皇遣派聛砭褪亲骷遥湍軐懗龊玫?作文，而是讀了很多書之后學(xué)會(huì)了不少的寫作方法才寫出了好作文，最終才成為作家的，我的發(fā)言完畢。”反方的張怡然也不甘示弱，反駁道：“我贊成開卷未必有益，有一話說讀一本好書就是與一個(gè)高尚的人談話。要讀一本好書才能寫出好作文，如果你去讀那些漫畫書或鬼故事等黃色的書刊對(duì)你的寫作水平不但不會(huì)提高，反而會(huì)使你的寫作水平不斷的下降，我的發(fā)言完畢。”臺(tái)下立刻響起了震耳欲聾的掌聲。其它的選手都各自發(fā)表了個(gè)自的觀點(diǎn)。最終，正方還是被反方有理有據(jù)的說服了。
從這一次辯論會(huì)使我明白了一個(gè)道理：我們要讀對(duì)學(xué)習(xí)有益義有幫助的書籍。在讀書的過程中畫出好詞好句，恰當(dāng)?shù)挠迷谧约旱淖魑漠?dāng)中，就能寫出別出心裁的文章。
這真是一次難忘的辯論會(huì)呀！
一次難忘的辯論會(huì)作文4
“來來來！同學(xué)們給我立馬坐好！不然不讓你參加了！”班主任在三尺講臺(tái)上敲敲棍子。
同學(xué)們像動(dòng)物一樣被馴服了，一窩蜂以5米/秒的速度沖向自己的座位。
其實(shí)我們不是怕老師，而是怕老師手上的棍子！
“咳咳。”老師清清嗓子，娓娓道來，“今天我們要舉辦一個(gè)辯論會(huì)，主題是‘春天這個(gè)季節(jié)好嗎’，現(xiàn)在相信大家都看到了吧，黑板的左邊是正方，代表“這個(gè)季節(jié)好”，黑板的右邊，喏，肯定是反方了嘍。規(guī)則我就不多說了，準(zhǔn)備一下，你要選擇哪一方？”
我的同桌，也就是一個(gè)小不隆冬的`學(xué)習(xí)委員，她指著連組長(zhǎng)都沒有當(dāng)上的我：“蘇鑫雯，你給我到反方去。”
“憑什么？”我很是不服氣。
“憑我是學(xué)習(xí)委員！”她仰起頭揚(yáng)眉吐氣地說。
我急忙把班長(zhǎng)拉了過來，“班長(zhǎng)，求求你來我們這里吧！”一邊用哀求的眼神看著她。
“行。”還夠爽快。
滴——辯論會(huì)開始了。
正方代表陳黎清，也就是我那個(gè)驕傲的同桌首先站起來，對(duì)著反方的班長(zhǎng)大人——吳雅冰。“春天是很好的季節(jié)啊！沒聽過“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”這首詩嗎？”又一個(gè)白眼誕生在這個(gè)世界上。
我硬著頭皮對(duì)付這個(gè)驕傲自滿的同桌：“你沒聽見我們組剛剛正在把這首詩編成這樣的嗎？‘春眠不覺曉，處處臭味飄，夜來雨落聲，才發(fā)沒洗腳’，‘春眠不覺曉，處處蚊子咬，夜來巴掌聲，蚊子死多少’。”我在心里哈哈哈一陣爆笑。
正方的趙倩站起來：“春天是一個(gè)很美的季節(jié)，之所以美麗，在于花開了，草綠了，人清爽了。”
吳雅冰在趙倩掉在椅子上的那一瞬間站了起來，“趙倩大人，其實(shí)你這一段話有些失誤，難道你春天沒有春困嗎？是不是全班同學(xué)都有這種感覺，痛苦難以訴說呢？”她的問題收到了全班同學(xué)的回答“是！”，而且我們反方鬧得最歡，還加上了“啪啪啪”的鼓掌聲。
正方陸瑩兒本來覺得可能會(huì)勝利的正方，竟然被我們敬愛的班長(zhǎng)大人搶走了！我們向吳雅冰拋去崇拜的目光，像是一群粉絲凝望著自己最崇拜的偶像。
又爭(zhēng)論了許久，老師再次敲敲棍子，宣布“反方勝利！”我們歡騰了起來。
這一次，我贏了，我們贏了！這與我們的努力分不開呀！以后我一定要好好學(xué)習(xí)。
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