又一個九月翩然而至，回到校園，首先映入眼簾的是畢業樓門口綠肥紅瘦的凌霄，零星的幾朵凌霄花點綴著夏天的尾巴。操場邊的香樟樹葉濃綠，像精神抖擻的衛士；一排水杉傲然挺立，等待師生檢閱；操場中央的古柏莊嚴肅立，像飽經滄桑安然慈祥的老者，等待著孩子們的到來；主席臺下那幾株鐵樹，連年開花，預示著一中接連的喜訊；緘默的櫻花樹在秋天葉子慢慢泛黃變紅，最后瀟灑飄落，為來年的繁花盛開積蓄力量；香櫞翠綠的果實掛在枝頭；木瓜額頭開始飽滿，微微的香氣四散開來；丹桂、銀桂的花瓣綴滿枝頭，讓你感受滿樹的喜悅。
回望一圈，照壁上的育人目標“社會精英 模范公民”還是那么惹眼。“衣帶漸寬終不悔，為上一中人憔悴”，這是每年九月部分家長為孩子上學奔忙的寫照。
來了，終于報上名了，家長松了一口氣。孩子，你的感受如何？你是想成為社會精英還是模范公民？今早上學路上聽到一個七年級同學說到自己的愿望：希望老師每天不要布置作業，希望自己中考、高考樣樣都得滿分，想上哪個大學就上哪個大學。大家說這個同學的愿望切合實際嗎？你們72個人和班主任許老師及科任老師組成了一個團隊，我們邂逅是緣分，中學的黃金時代從此開啟。我們這艘航船有許老師掌舵，各位老師和大家一起劃槳，陽光樂觀、積極向上、勤奮努力、堅持不懈、開拓創新，向著成功的彼岸揚帆起航。前途兇險未卜，不前行永遠只是未卜。如果你基礎不太好，也不要灰心喪氣，你們遇到了嚴格細致學識淵博的班主任，先跟著老師學規矩，學做人，學做事。一旦你愛上學習，就會深切理解“無知不是個性，有作為才有尊嚴”的內涵。
初中不同于小學，要學的知識多了，生活的節奏快了，有點不適應很正常。小學時愛亂跑、上課說閑話、聽不進批評意見、甚至還和老師頂嘴，這樣的壞習慣早早改掉為好。以新的精神面貌適應新的學習環境，創造新的學習業績。明天你會成為什么樣的人，在于今天你想成為什么樣的人并為之努力。一中的最高獎項是五星級：勤學智慧星、文明進步星、體育健美星、管理星、藝術創造星。得五星很難，大多數同學只要努力，就可得到三星。
如果你覺得自己家庭條件不如意，請聽聽下面幾個故事，叩問自己的良心。今年暑假的一天清早在一個手機店里，一個四五歲的小男孩可能覺得門口“歡迎光臨”的鈴聲有趣，他跑出去再次體驗。一個五十多歲的女人大聲呵斥：“要死的東西，再亂跑就捶死你！前跟后攆，把人煩死了！小冤孽！”小男孩默默擺弄著手，有人問：“他媽媽咋不帶孩子？”“他媽死了！”看到別人詫異，那女人又說：“把娃一生就丟給我，跟死了有啥區別？”明白了，這是一個留守兒童，媽媽定是長期在外務工，父母是孩子的第一監護人，不能陪伴孩子成長是人生的遺憾。孩子若有慈祥負責的爺奶陪伴，倒也不錯。但這個男孩在奶奶的煩躁斥責中會怎樣成長呢？或膽小怯懦，或暴躁頑劣。
我們老家一個男孩比起這個孩子更令人嘆息。父母在外務工掙了不少錢，回家蓋了一座小洋樓，繼續外出務工。上三年級的小男孩一人在家，上學時住校，周末回家自己做干糧�？帐幨幍娜龑訕�，不知孩子如何熬過那些寂寞的夜晚，尤其是冬天，那種冷寂如何承受！那個男孩就那樣度過寂寞的童年，從三年級到六年級，學習成績好壞父母從不過問。最讓人嘆息的是，有一次孩子感冒發燒，在家整整躺了三天，不吃不喝，沒人過問。聽到這個故事，你應該感到幸運，有父母的陪伴和督促，成長路上并不孤單！
還有一個故事，夏天發大水，有個上四年級的男孩放學回家渡河時被水流沖出幾丈遠，被一個大人救起。鄰居給他在遠方的母親打電話說孩子差點被水沖走了，母親問孩子呢？“孩子被人救起了�！薄昂⒆記]事就好，我去干活了�！甭牭竭@個故事你作何感想？無奈的母親，可憐的孩子！母親不可能不愛自己的孩子，但沒有多少文化的母親為了生活而奔波，只能給孩子寄一點錢回來。孩子不是單靠吃飯長大的，沒有母親的陪伴，任其自然生長，他會成為什么樣的人？沒人庇護只能靠自己，眼淚解決不了問題只有堅強。被洪水沖擊驚嚇的孩子只能自己在歲月里慢慢療傷。
孩子，你將如何成長？這是老師在思考的問題，也是你要實踐解決的問題。孩子，請你記住：不管世界如何復雜多變，我們做人做事的底線不能變；不管有多少人拼爹靠背景，我們只能腳踏實地留給世界默默奮斗的背影。一步步前行，真正能保護你的是自己人格的選擇和文化的選擇。生活給你的所有磨難和困苦，都是為了讓你變得更好。往往傷害你的并不是事情本身，而是你對事情的看法。愿你心中有信念，眼中有亮光，前進有方向，懂得感恩生活珍惜擁有，成長為家庭的驕傲，國家的棟梁！
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