閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
（1）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：北極上空出現(xiàn)臭氧層空洞，強(qiáng)烈的紫外線可能擊斃所有生命。
（2）據(jù)一項資料統(tǒng)計，我們這個世界，是一個化學(xué)合成物質(zhì)的世界。你看，“吃”化學(xué)添加劑，“穿”化學(xué)纖維，“用”合成塑料，“化學(xué)”與“合成”充斥整個世界：化學(xué)農(nóng)藥、化學(xué)食品、合成肥料、合成樹脂……而電視、汽車這類工業(yè)文明的產(chǎn)物，簡直就是一堆“化學(xué)”與“合成”。
�。�3）尼爾群島荒涼的沙灘上，四處都有散亂的雛鷗殘骸、不能孵化的鷗蛋和遺棄的鷗巢；卡特加特海峽的安霍爾特島，四處漂蕩著海豹的尸體……
請以“地球家園”為話題寫一篇文章。
一、思路點撥。
對未來的世界，人類充滿憧憬和希望，然而嚴(yán)重的環(huán)保問題已提上日程，題中所給材料為同學(xué)展現(xiàn)了三幅驚心動魄的畫面，為人類的未來敲響了警鐘。所供材料要求同學(xué)們在審題時首先要辨析材料的異同，挖掘材料蘊含的意義，捕捉三則材料之間的聯(lián)系點，揭示不同事件所具有的共同本質(zhì)，用多角度、多層次的發(fā)散性思維，旁征博引，活用論據(jù)，從發(fā)生在身邊的小故事落筆，結(jié)合生活實際，提出有創(chuàng)意的觀點，也可從材料的本身出發(fā)，闡述獨到的見解。
二、例文。
地球家園
從月球上看，我們所生活的地球，是一個擁有美麗藍(lán)衣的圓形球體，這當(dāng)然是那占全球十分之七的海洋。眾所周知，海洋是蘊育生命的搖籃。在那深邃廣闊的水下世界，生活著成千上萬的生物，它們自由的生活，繁衍后代。正是由于它們的存在，我們家園才會更加美麗。
上帝將地球交給人類管理，但人類又是怎樣回報的呢？自古以來，不斷的戰(zhàn)爭，殺戮、涂炭生靈，人類為了滿足自身的私欲，不擇手段地要挖盡地球所有的寶藏。直至今日，仍然戰(zhàn)火不斷，為了石油、為了土地、為了……這難道就是所謂的“文明世界”嗎？
隨著工業(yè)的發(fā)展，大自然所面臨的威脅與日俱增，人類所制造出的那山一般地垃圾、有害氣體無時不刻不在撕扯著她。北極上空已經(jīng)出現(xiàn)臭氧層空洞，全球溫度逐年上升，土地日日夜夜被沙漠一點一滴地侵吞著……忍耐畢竟是有限度的，大自然已經(jīng)開始對我們進(jìn)行懲罰。飛禽走獸、蟲魚藥草莫名其妙地失去了與生俱來的天性和靈氣，無緣無故地瘋狂和消沉，留下些奇形怪狀的后裔。盲目的開墾、毀林伐木帶來了洪水的泛濫，山體的滑坡，水土的流失，草皮植被的破壞，土地的沙化：地球一次又一次對我們發(fā)出強(qiáng)烈的抗議、警告！
然而人類仍不知悔改，仍非法捕殺稀有動物，發(fā)展生化武器等等，雖然目前已有法律保護(hù)，但仍然隱憂重重。尼爾群島荒涼地沙灘上，四處散亂的雛鷗殘骸、不能孵化的鷗蛋和遺棄的鷗巢�？ㄌ丶犹貚{的霍爾特島，四處漂蕩著海豹尸體……曾經(jīng)那樣美麗的海灣，如今卻成了可怕的地獄�！叭粘鼋t似火，春來江水綠如藍(lán)”，長此以往，這樣的景致，怕是只能在夢里才得見到。
面對由人類自己造成的一幕幕驚心動魄的畫面，怎能不讓人震驚，困惑？怎能不讓人產(chǎn)生無窮的憂慮？
今天，我們要為自己所做的一切負(fù)責(zé)，“知錯能改，善莫大焉”。地球是我們賴以生存的惟一空間，而我們卻不是地球上的惟一生物，當(dāng)?shù)厍蛏现皇Ｏ氯祟悤r，便是人類滅亡之日，所以請愛護(hù)我們的地球。
今天，又將有一個島嶼從地平線上消失；明天，又將有一個物種從地球上滅絕。面對合成化學(xué)物質(zhì)將有可能毀滅人類和地球的危機(jī)，愚昧無知和麻木不仁只意味著坐以待斃，我們需要的是：由憂患產(chǎn)生的積極果斷和切實有效的行動。
請珍惜我們美好的家園，否則地球上的最后一滴水將是人類的眼淚！
三、點評。
《地球家園》，文章結(jié)構(gòu)清晰完整、詳略分明、有條不紊、能夠扣緊材料，針對題目，聯(lián)系生活實際，敘議結(jié)合，舉例充分，而且觀點明確。本文最突出的優(yōu)點是緊扣題中材料，引出觀點，靈活運用論據(jù)。開頭一段用敘述性語言，揭示了我們地球家園的美麗。第二段，筆鋒一轉(zhuǎn)，引舉大量活生生的事實論據(jù)，揭示材料的本質(zhì)，論證了地球的現(xiàn)在和未來正在遭遇蠶食。結(jié)尾之處，鮮明地提出地球的環(huán)保已迫在眉睫，刻不容緩，呼喚人類愛護(hù)自己美麗的家園，保持生態(tài)平衡是人類義不容辭的責(zé)任。
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