手語歌的創編規則

2024-08-02 好文

　　手語歌曲是用手語來詮釋歌曲，把歌曲的感情，音樂的美感傳達給聽覺障礙者的一種藝術表現形式。以下是小編為大家整理的手語歌的創編規則，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、手語歌曲

　　手語歌曲的創編意圖在于通過這種形式使健聽人能更多的了解聽覺障礙者、關懷聽覺障礙者、認識聽覺障礙者文化，同時通過對歌詞的講解與手語的演練，配合著優美的音樂，把學習手語的過程變成一件很快樂的事，從而熟練手語，達到與聽覺障礙者無障礙溝通的境界。

　　二、手語歌曲的創編和表演要求

　　(一)手語歌曲的創編

　　手語歌曲的創編，是用手語來詮釋歌曲，而不是簡單地把漢語歌曲翻譯成手語，要使聽覺障礙者感受到音樂的存在，感受音樂的美，這就要求：

　　(二)手語歌曲創編要求

　　在手語歌曲創編過程中，涉及到的詞語要依據《中國手語》選編，但手勢動作設計上可做適當的改編。具體要求有如下四點。

　　1.按照歌曲節奏的要求適當保留歌詞的主要意思。在拼打手語的過程中我們會發現，手語的拼打速度遠遠地落后于口語表達的速度。這種矛盾在手語歌曲的創編過程中也常常會遇到，因此在手語歌曲創編中為了表達的需要，要按照歌曲的節奏適當保留歌詞的主要部分，才能達到手口合一的效果。例如，歌曲《讓我們蕩起雙槳》，這首歌曲調比較歡快，如果我們把每個漢語歌詞都用手語打出來，就會感到手忙腳亂，還是跟不上歌曲的節奏。這時我們需要把歌詞進行處理，在保留歌詞的主要的意思的基礎上做適當的刪減，如“讓我們蕩起雙槳�！边@里我們省略讓和雙槳，用我們和蕩起雙槳的動作來表現這句話的意思。

　　2.適當夸張或變形一些手勢動作，用肢體語言來增強手語歌曲表達的感情色彩。我們健聽人怎樣用語言來表達各種情感，你怎樣講述令你高興的事，令你氣憤的事，沉重的、輕松的……回答是這樣的，用聲音的高低起伏通過抑揚頓挫來表現。那么聽覺障礙者呢?他們是通過面部表情，手勢動作的幅度來表達感情。我們在手語歌曲創編中，聲調高低對于有聽覺障礙者來說沒有什么意義，只能通過豐富的面部表情，肢體語言的表述，夸張的手勢動作，來增強歌曲的感情色彩。

　　3.每句的結束詞和總結尾詞語，應有一定時間的停頓，即造型。歌曲結尾處的歌詞往往是四拍或四拍以上，結束動作如果是一個很小的手勢動作停住等拍，很尷尬，如果我們設計舞蹈造型，一方面增強手語歌曲的表現力，另一方面又避免等拍的難看，例如，《讓我們蕩起雙槳》，結尾一句是“迎面吹來了涼爽的風�！边@最后的風字，八拍，我們打一個風的手勢然后等上八拍，太單調，也不美觀，如果給這個結尾設計一個造型，讓同學們在完成造型的過程中，進一步表現出唱歌的愉快心情，以增強歌曲的感染力和表現力。

　　4.《中國手語》中沒有的詞，按詞語在上下文中所表示的實際意義創編手勢動作。結合上下文意思，創造直觀形象、通俗易懂的手勢動作來表示，切不可隨便直譯或用相同的字拼湊起來表示新詞，這樣不僅不利于聽覺障礙者理解詞語的本來意思，還會誤導聽覺障礙者。《中國手語》詞典共收入手勢語詞5000個，而漢語常用詞語就有25000個。在漢語表達中，有大量的詞匯無法從手勢語詞典中找到，在手語歌曲創編過程中對這些詞語，要求按手勢動作設計的原則。例如《讓我們蕩起雙槳》中的“蕩起”這個詞《中國手語》中沒有，我們可以按這個詞在歌中所表示的意思，設計這個手勢動作，在這句話中，意思是搖起小船的意思，因此，我可以把這個動作設計成：

　　雙手做搖船狀，身體隨著船蕩起的感覺。

　　(三)手語歌曲表演要求

　　1.盡量用雙手打出。

　　2.手勢語動作在保持連貫的基礎上，要注重清晰、準確。保持手腕部穩定，每個手勢動作要稍做停頓。

　　3.動作簡潔，盡量減少多余的和習慣動作，以免分散對方注意力。

　　4.手勢動作要配合身體姿態，面部表情要豐富、逼真，符合所要表達的意思。

　　5.對于虛詞或不宜用手勢語表達的詞語，可恰當動用手指語輔助或補充說明。

　　6.按照漢語語序逐詞打出，不允許隨意調換詞序，更不允許省略某個句子成分。要注意詞與詞之間的停頓、句子與句之間停頓。

　　7.邊唱邊打。

　　創編要求

　　1、為了歌曲的表達需要，可按照歌曲的節奏適當保留歌詞的主要意思，不必每詞句必用手語打出。

　　2、為了補充手語表達的局限，根據歌曲所表達的情感需要，結合舞蹈動作，適當夸張一些手勢動作，用肢體語言幫助增加感情色彩。特別是一些從外觀上表現不明顯的動作，在不影響歌詞意思表達的情況下，可做適當的省略或變形。