篇一：我渴望春天快點來
我渴望春天快點來。
春天的景色是那么美。小草從地下探出頭來看看春天來了沒，各種各樣慢慢的展開花瓣，露出了笑臉，柳樹慢慢的長出葉子，為春天添加生機 。
春天的燕子是那么美。一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀 ，加上剪刀似的尾巴，真是美麗無比。它們總是在天空中飛來飛去的， 有的飛到了電線桿上，唧唧的叫著，有的由這邊的稻田上，一下子飛到了哪邊的柳樹下邊，還有的飛過河面，尾尖偶爾稍微沾了一下水面就看到波紋一圈一圈的蕩漾開去，美麗極了。
我渴望春天快點來，我渴望春天的景色快點來，我渴望春天的燕子快點來，我渴望春天的一切快點來。
篇二：我渴望放暑假
這個學期快要結束了，我渴望的暑假快要到來了。我可以自由、休閑，也可以和爸爸媽媽去旅游。
到了暑假，我可以自由了。早晨不用那么早起床，以前六點三十分就要起床，現在可以睡到七點半！晚上也可以晚睡，因為第二天不上學，用不著起那么早！
我不但可以享受自由，還可以休閑。白天可以約小伙伴到家里玩，大人肯定會同意，因為現在是暑假嘛！晚上可以看自己喜歡的動畫片、吃零食……我實在是太高興了！
我不但可以休閑，還可以和爸爸媽媽一起去旅游。我去過云臺山，還登上了茱萸峰。在山頂看見了王維的朋友插茱萸的地方，了解中國的文化知識。
我多么想快點放暑假呀！那樣就可以享受暑假的快樂了！
篇三：我渴望有支神筆
前幾年，我們學了一片課文，名叫《馬良的神筆》。自從學了這篇文章，我便一直渴望擁有一支馬良的神筆，用它去造福于人類。
如果我有一支馬良的神筆，我就會到干旱地區，在那里的天空畫一大片烏云，“嘩嘩啦啦”下一場大雨，讓缺水的土地合上裂縫，讓那里的人們不再為缺水而犯愁。
如果我有一支馬良的神筆，我就會到貧困山區，在那里畫出一座座學校和成堆的書籍，能夠讓渴望知識的孩子們在寬敞明亮的教室里安心學習，能夠讓孩子們在操場上愉快嬉戲、更好地鍛煉身體。
如果我有一支馬良的神筆，我就會到災區去，畫上一大堆的生活必需品，然后再畫一棟棟樓房，讓重建工作早日完成，讓災區人民早日住進他們的新家園，過上幸福的生活。
……
我渴望擁有一支馬良的神筆，因為“予人玫瑰，手留余香”，幫助別人，讓別人快樂的同時，也會讓自己從中得到快樂！
篇四：我渴望得到肯定
我渴望得到的是媽媽的肯定。
小學五年時光匆匆逝去，在我不知的情況下匆匆溜走，一刻不停流。在這五年中，我沒取得過任何優越的成績，來回報我的母親，我由此感到慚愧不已。
這次期末考試，我與往常一樣努力奮斗，與同學們一起努力學習，爭取考出一個好成績，我們目標相同，努力程度卻截然不不同�？荚嚽�，母親對我千叮嚀，萬囑咐：“考試工具都帶好，不要丟三落四。功課都復習好了嗎？我來給你提問一下……”我做好了十足的準備�？荚嚭�，成績出來了：語文95分，數學95。5分，我認為這次成績還很不錯，當我回到家時，我把成績給媽媽說了，媽媽嚴厲地說：“這考的是什么！這么爛的成績還往我眼前擺！真不知道你在笑什么！還有臉笑？”我失落萬分，回到了我的房間，呆呆地坐在椅子上，下巴上一顆一顆的滴著我的眼淚。
我是多么想得到媽媽的肯定。承認我是一個好孩子，是一個聰明的孩子。
我渴望得到肯定！
篇五：我渴望得到一個布娃娃
我渴望得到一個漂亮的芭比娃娃。
我為什么渴望有一個芭比娃娃呢！是因為上星期鄰居家的妹妹有一個媽媽送給她的芭比娃娃，我看到了，真是太漂亮了，一頭長長的黑發，一對烏黑的眼睛，小小的鼻子，櫻桃小口一點點，真的美麗到了極點，我抱著娃娃，真是愛不釋手。我和妹妹玩了一會兒，她就回去了。我吵著鬧著也讓媽媽給我也買一個娃娃，可媽媽就是不同意。我又吵又鬧，媽媽禁不起我的吵鬧，就對我說：“如果你這次月考數學，語文，英語都考100分，我就給你買一個大大的芭比娃娃�！蔽亦街∽�，想了想說：“那好吧！”
我進了屋，一眼就看到了三項科目的課本，我的腦袋又大了，可是為了芭比娃娃，我一定要努力。
我坐到椅子上，戴上小眼鏡，坐在課桌前，翻開語文課本，背四大名著，詩句，課文……又翻開數學課本背方程概念，分數概念……又翻開英語課本背單詞，句式，總之，就是把該背的都背下來。哎，累死我了！
我一定要爭取，爭取，再爭取，為了芭比娃娃，我一定要考100分，一定要有一個屬于我自己的芭比娃娃。
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