兒子的高考成績(jī)出來了，考到了638分，也算得上不錯(cuò)了，能上一所很不錯(cuò)的大學(xué)了。開始不斷有家長(zhǎng)來問我：劉作家，你是怎么教育孩子的？你的孩子怎么被你教育得這么好？我問他們，你們的孩子在十歲前，你們教了他們什么？
這些家長(zhǎng)開始說，我讓孩子背唐詩，學(xué)英語，學(xué)鋼琴，彈古箏，學(xué)書法，拉二胡，吹小號(hào)，學(xué)奧數(shù)，學(xué)……學(xué)得可真多呀，五花八門，只要身邊的家長(zhǎng)怎么教育孩子，也就跟著怎么教，反正就一句話，不能讓咱的孩子輸在起跑線上。
聽了似乎沒錯(cuò)，可仔細(xì)想想，卻是大錯(cuò)，許多家長(zhǎng)沒有自己的主見，只會(huì)一味跟風(fēng)，別人的家長(zhǎng)教給孩子什么，自己也就跟著教給什么，而不會(huì)想一想，在十歲之前，我應(yīng)該給予自己的孩子什么，在十歲之前，我要教他什么?
在外國(guó)，許多家長(zhǎng)在十歲之前，都是教自己的孩子要懂道理，有良好的生活習(xí)慣，要有愛心，更要遵守社會(huì)規(guī)則。而我們的家長(zhǎng)呢，從三歲起，教給孩子的是1+1等于多少，能背多少首唐詩，英文單詞懂幾個(gè)，然后在親友面前沾沾自喜，總以為自己的小孩是個(gè)天才，卻忘記了教育自己的孩子要遵守社會(huì)規(guī)則，要心里有敬畏，要懂得尊重他人，要有良知底線。
說到這里，許多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為這些教早了，十歲之前的孩子哪里能夠理解?但實(shí)際上是有什么樣的家長(zhǎng)，就會(huì)有什么樣的孩子，如果你在十歲之前，對(duì)孩子加以引導(dǎo)，有意識(shí)的向他灌輸這些理念，你的孩子一定會(huì)是錯(cuò)不了，因?yàn)樗⌒∧昙o(jì)，就已經(jīng)開始明白，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，哪些應(yīng)該堅(jiān)守，哪些應(yīng)該放棄。
正是基于這樣的想法，我的孩子在十歲之前，沒有像別的家長(zhǎng)那樣，而是教給孩子：
一：養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣
為了培養(yǎng)孩子有良好的閱讀習(xí)慣，我們從來不會(huì)當(dāng)著孩子的面盯著手機(jī)不放，自己都成為了低頭簇，卻要求孩子去讀書，去閱讀。要知道培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，可以讓自己的孩子除了好學(xué)之外，還能夠擁有別的孩子不一樣的情懷，所以在十歲之前，一定要培養(yǎng)孩子良生的閱讀習(xí)慣。
父母可以有意識(shí)的自己當(dāng)著孩子的面多看看書，而不是打牌，看電視。一個(gè)小孩子在十歲之前總見自己父母沒事就在看書，他會(huì)由開始的好奇，到自己也找到一本自己有興趣的書慢慢讀下去，一次兩次之后，他也就能從閱讀中找到自己的快樂，自己想要的東西。
二：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
十歲之前正是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)引當(dāng)好好的引導(dǎo)，多同孩子溝通，讓他準(zhǔn)點(diǎn)睡，準(zhǔn)點(diǎn)起。
我的孩子從十歲之前的十點(diǎn)鐘準(zhǔn)點(diǎn)睡，六點(diǎn)鐘準(zhǔn)點(diǎn)醒，到高考都是保持這樣的一個(gè)生活習(xí)慣，所以他讀書也輕松，因?yàn)樗傆谐渥愕乃邥r(shí)間，精力充沛。
為了讓孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，我們總是同他一樣，讓他十歲前明白，爸爸媽媽也是到十點(diǎn)就睡，六點(diǎn)就醒的，這才是人應(yīng)有的作息時(shí)間。
三：教會(huì)孩子獨(dú)立思考的能力
許多家長(zhǎng)都愿意陪在孩子的身邊，看著他做作業(yè)，而且在他不會(huì)的時(shí)候，左提示右提示，其實(shí)這不但讓孩子產(chǎn)生了嚴(yán)重的依賴感，而且會(huì)讓孩子越來越不愿意獨(dú)立思考。
我們的孩子在十歲前，我們都告訴了他，讀書是你自己的事，你應(yīng)該自己處理，做作業(yè)你不懂，我可以帶你去問老師，但我不能夠告訴你學(xué)習(xí)上的任何問題。為什么?因?yàn)槟愕陌职謰寢屩挥谐踔挟厴I(yè)，現(xiàn)在小學(xué)的也許還能看得懂，還能教你，那到高中大學(xué)呢?所以我們的孩子從小就懂得，自己完不成作業(yè)，自己不好好學(xué)習(xí)，都是自己應(yīng)該承擔(dān)的事。
四：教孩子要有愛心，懂得尊重他人
愛心的培養(yǎng)與父母有很大的關(guān)系，父母應(yīng)當(dāng)著孩子的面，做出榜樣，并且在聊天的時(shí)候，有意識(shí)的多聊一些社會(huì)上正能量的事情，比如看到某則新聞，然后同孩子聊天，引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子的此類情懷。
五：教育孩子要講社會(huì)秩序
在十歲之前，一定要讓孩子懂得行走在這個(gè)社會(huì)上，要有良知底線，什么可為，什么不可為，就如走扶梯的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要有意識(shí)告訴自己的孩子，要在右邊，留出左邊給有急事的人通過。看電視新聞，看到高速路上堵住，救護(hù)車卻過不去，就應(yīng)該告訴孩子，不管什么時(shí)候，都應(yīng)該留出救急通道。
六：教育孩子有社會(huì)差距
許多家長(zhǎng)都是抱著培養(yǎng)精英的心態(tài)去教育自己的孩子，總是在嘴巴上提到別人的孩子如何優(yōu)秀，又怎么樣。而我卻從來不這么去做，總是同孩子講，各人各命，只要你努力了就好，只要你將來不后悔就行。別的都是虛的，只有自身的健康快樂才是第一位。
為什么要讓十歲的孩子懂得這些，目的就是讓他明白，每一個(gè)人來到這個(gè)世界上，都不容易，都有屬于他自己的生活與命運(yùn)，能坦然接受，哪么再長(zhǎng)的路，也能走得好，走得穩(wěn)。而非急功近利的讓自己的孩子有了更多的負(fù)擔(dān)。
七：一定要有挫折教育
十歲之前，一定要讓自己的孩子受一些挫折，但每一次挫折都會(huì)給予他最大的鼓勵(lì)，告訴他，人生還長(zhǎng)，算不得什么，就比如考試沒有考好，也從來是同他說，沒什么，這次不行，下回再來，而不是就是亂批一氣。
最后還是這句話，有什么樣的家長(zhǎng)，就會(huì)有什么樣的孩子，家長(zhǎng)的行為，做事方式，決定了孩子以后的行為，辦事方式，唯有做家長(zhǎng)的，自己從小事做事，從點(diǎn)滴做起，成為孩子的榜樣，那么，你的孩子也就一定錯(cuò)不了，一定會(huì)遵循父母的腳步，成為有出息的人。
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