和十個媽媽聊天，九個都會抱怨：“我家孩子太磨蹭，做什么都拖拖拉拉”“每天寫作業(yè)都不專心，一會摳摳這兒，一會弄弄那兒，太沒有時間觀念了”您家的寶寶會不會也有這些問題？我女兒在時間管理上相當不錯，上學從來沒有吃到過。但是有時也小磨蹭，直到我用了“兩件法寶”，就好多了。
這說是“法寶”。其實就是兩件小東西，一共花個幾十元就可以搞定!
第一個是沙漏。就是那種五顏六色的沙子瓶。每個沙漏都有固定的時間漏完沙子，常用的有3分鐘、5分鐘、15分鐘和30分鐘的，幼兒園到小學有這四個就可以了。最初用的時候一定要隆重地渲染下這個小法寶，讓孩子對這個小東西喜歡上，然后認真地和孩子溝通一次，全家就可以開始全面啟用沙漏法寶啦!
這個使用得越早越好，三四歲最好，是形成良好習慣的最佳時期，不過大一點也沒有關系。我女兒就是8歲時我才想到這個方法的，8歲前，她沒表現(xiàn)出來太多的時間管理的不足，我也沒太注意。我經(jīng)常覺得，媽媽就是救火隊員，今天發(fā)現(xiàn)這個問題了，明天發(fā)現(xiàn)那個問題了，撲滅了這邊，那邊又起火了，每次發(fā)現(xiàn)問題都得及時解決，要把方法交給孩子，讓孩子習得很多受益終身的生活方式。
那么沙漏到底如何使用呢?建議最初從3分鐘沙漏開始用氣，晚上洗臉刷牙先演示一遍，然后早上起來給孩子使用。例如規(guī)定起床穿衣服3分鐘，刷牙3分鐘，洗臉上廁所3分鐘，然后用15分鐘的沙漏來計算吃早點時間，這樣二十多分鐘全部搞定，而且都特別順暢，孩子會看著沙漏里的沙子加快自己的行動速度。除了刷牙，我要求必須夠3分鐘，其他的提前了都會有一個小獎勵，于是你就會發(fā)現(xiàn)，孩子在家里跑起來了，像玩游戲一樣，和時間賽跑。
下午回來讓她自己選擇寫作業(yè)的時間，我會問她：“你認為你多久可以寫完今天的作業(yè)?”讓孩子自己選擇時間，一般作業(yè)比較多時我們會用30分鐘沙漏，孩子也可以選擇15分鐘的沙漏兩次，中午休息一會兒。最初的時候孩子沒有概念，家長也可以選擇一個合適的時間沙漏，很快我就發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，女兒選擇了15分鐘休息一次的沙漏，可是到了15分鐘，她該休息了，卻急匆匆地上了洗手間，然后就又趴在那里寫，因為她想早點寫完得到獎勵。一般看她很努力，我第二個沙漏開始的時間也會拖一點點，盡量幫助她找到早寫完作業(yè)的成就感。
和時間沙漏配合的還有相應的獎勵制度，我們家的墻上有個榮譽榜，每次孩子提前完成事情了就會在榮譽榜上蓋上一個笑臉郵戳，然后十個笑臉戳就可以換一張支付寶幣，等網(wǎng)絡購物的時候她就會派上用場，多數(shù)時間她也會攢著，買大件東西。這樣的過程讓孩子變得不僅會管理時間，也會管理金錢了。
有的時候我們也比賽，比如我去洗澡，放一個10分鐘的沙漏，她背一首詩。經(jīng)常還在浴室里，她就在外邊喊了：“媽媽，我背會了”只用了4分鐘。這個過程我有時會輸有時會贏，也不能總是輸，要不孩子只會贏。到了外邊輸不起。整個學習的過程就是玩的過程，誰也沒有覺得很累。但如果家長只是給孩子一個沙漏，啥也不說，也基本沒啥用。
管理時間的第二個“法寶”就是鬧鐘。
我們小的時候家家都有鬧鐘，現(xiàn)在手機普及了，大家好像對鬧鐘沒那么青睞了，但是在我的眼里，它可真是個寶貝!
孩子在3歲左右就可以開始學習認鐘表了，這個還是女兒幼兒園老師要求的，所以我女兒很小就會看鐘表，而且還知道24小時是怎么回事。小學一年級，我給她買了第一個鬧鐘。我和她講，上小學之后遲到是很不尊重老師的事情，一定要盡量避免。還給她講了怎樣給鬧鐘上弦，怎么使用，她很快就學會了。
從第一天上學開始，我就會要求她鬧鐘響了再閉眼醒醒，然后立刻起床。習慣的力量真的很可怕，長期這樣要求，她養(yǎng)成了良好的習慣，幾乎不睡懶覺，只要鬧鐘一響，或者家長一叫她，她立刻就爬起來，有時也會嘟囔沒有睡醒，但是穿衣服一點兒不慢。
我們有個很好的記錄，到現(xiàn)在從來沒有遲到過。
包括約見朋友，我也要求一定提前到，這些習慣真實應該從小養(yǎng)成。我覺得說笑了這是時間管理的問題，說大了這是修養(yǎng)和素質的問題，做家長，我們得盡力讓孩子成為一個懂得尊重別人的人，管理時間就是很重要一步。
我見到很多家庭是爺爺奶奶叫孩子起床，然后看到孩子很困，就妥協(xié)了：“孩子太小，再睡會兒吧!”結果孩子就遲到了，幾次下來孩子發(fā)現(xiàn)遲到不也就那么回事嘛，于是遲到成為家常便飯。等孩子大了，問題嚴重了，家長說著孩子不知道跟誰學的，一點時間觀念都沒有，其實，就是家長自己在關鍵時期疏于方法而導致的。
管理時間的兩件法寶：沙漏和鬧鐘，你家里有嗎?如果有了之后，您認真用了嗎?
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