粉筆和蠟燭作文

　　1粉筆與蠟燭

　　在遼闊無際的世界里，有一支粉筆被一個老師握在手中，朝著黑板上一筆一畫地寫著字；有一支蠟燭被一家貧困家的兒子點燃，火焰將他的身體一點一滴的吞噬。雖然他們的身軀越來越短，但他們無怨無悔，因為他們深知：他們奉獻給人類的，不僅僅只是一個身軀，還有一種未知的，卻是很偉大的愛……

　　在一個漆黑的屋子里，一只粉筆與一只蠟燭一齊靜靜地站在一個并起眼的角落。或許是因為他們都彼此認為對方長得似乎與自己有點像，便聊了起來，粉筆樂樂說：“你好，我叫‘樂樂’，是一只粉筆。”蠟燭高興地說：“很高興認識你，我叫‘觀觀’，是一支蠟燭！”樂樂也同樣興奮地說：“我也很高興認識你，也許在黑暗中你看不清我身體的顏色，但是我可以告訴你，我身體的顏色是白色的，我還有很多同伴，他們身上的顏色各種各樣，有紅色、綠色、黃色、藍色、粉紅色，也有跟我一樣的`白色！你呢，觀觀？”“我身上的顏色是紅色的，但我的同伴并沒有像你的同樣身上的顏色那樣，各色各樣。在我們蠟燭界，只有白色和紅色的兩類蠟燭。”“哦。沒關系呀，既然碰到了，就代表我們有緣，那就組成一對好朋友吧！”觀觀激動地說：“好呀，好呀！”

　　于是他們就手拉手進入了夢鄉……

　　第二天當他們各自醒來時，卻不知怎的，來到了一個陌生地方，樂樂來到了一個教室里，老師正在仔細地給同學們講解課文；觀觀來到了一個破舊的茅草屋里，因屋的破舊，屋內還不停地在滴著水珠，在觀觀的身邊，正坐著一個少年，在少年背后的床上，正躺在他那久病未愈的母親。

　　老師講著講著，隨著拿起粉筆樂樂朝黑板上寫著字；觀觀也被少年點燃，少年把它放在了母親身邊，以更好地給予她溫暖。而自己則在一旁刻苦學習，或許是因為他的家庭環境，使他越發認為，要立志努力讀書，賺更多錢，為母親治病。

　　樂樂是靈魂漸漸飄飄去；觀觀的生命一點點力盡。他們用自己僅存的一些思想，在想著對方，是否也與自己一樣，縮短自己的身體，卻鋪長了下一代的“花朵”的學習之路呢？也只有這時，他們才會想起，“樂樂”和“觀觀”合起來不就是“樂觀”二字嗎？樂觀的去面對生活，面對世界，面對即將逝去的一切。有得必有失，有失必有得，他們各自都在用自己僅剩的那么一絲絲生命，去告訴世人這個永久的道理……！

　　2蠟燭與粉筆

　　我一直都認為蠟燭和粉筆很般配，它們都是為了別人而犧牲自己的東西。

　　蠟燭是把自己燃燒，去照亮別人。它的光亮雖然不及太陽那么明亮，也沒有月亮那么皎潔，但對身處黑暗中的人們來說，這點光亮也就足夠了。

　　而粉筆，則是為了讓老師把知識更方便地傳授給學生而使自己“粉身碎骨”。如果沒有粉筆，就可能沒有愛因斯坦，魯迅也不會出名，恐怕連《昆蟲華考|zk168記》也會從世界上消失。

　　連粉筆和蠟燭都舍己為人，人自然也不例外。就說雷鋒吧，雖然只活了二十多年，但是他做過的好事有一火車，幫助過的'人數以千計。

　　然而，也有些不具有這種雷鋒精神的人。比如說，那些殺人不眨眼的搶劫犯，不但搶走人家的財產，還傷害了他人的性命。

　　唉！看來有些人啊，真的連蠟燭和粉筆都不如，他（她）的父母白養他（她）了。

　　3茶杯、粉筆和蠟燭作文

　　好又多超市的百貨應有盡有，擺放整齊。第一貨柜擺著茶杯、第二貨柜上擺著粉筆、第三貨柜上擺著蠟燭。

　　今天 ，是三組商品慶祝開業三周年的聯歡會。

　　持人說：“第一個節目是教學用品的白色粉筆指揮彩色粉筆方陣，向前起步走，顏色鮮艷，步伐整齊。

　　“接下來是蠟燭來表演，大家歡迎。”披著紅披風的`蠟燭出來了，她表演的是跳舞，蠟燭小組的舞蹈輕盈的展現在觀眾眼前，一會兒跳起來像個超人，一會兒阿娜多姿。

　　茶杯等不及了，馬上沖了出去，跟主持人肚肚熊說：“該我了，該我了！”“表演的是快板，名字叫：好又多超市真豐富。”茶杯的演奏是從它的杯蓋和杯身撞起來，所以有了聲音。

　　隨著笑聲，聯歡會結束了。

　　4蠟燭老師粉筆灰

　　世上無奇不有，有人喜歡那嬌艷的鮮花，有人喜歡頑強的小草。而我，卻喜歡那普普通通的小草，因為在我心中它是平凡而偉大的。

　　蠟燭，他有長長的身軀，有白色，紅色，彩色的顏色。白色的猶如一根根晶瑩的透明的柱子；紅色像一顆顆紅瑪瑙；彩色的猶如一個個從天而降的少女身穿彩色的衣

　　裳。燃燒時，蠟燭的一點點火苗隨著風的吹動搖曳，好看極了。燭淚也順著蠟燭長長的身軀順流而下，像一顆顆晶瑩的寶石，凝結后，又像飽經滄桑的松柏。而且，

　　現在人們有了電燈，他就一直被人們遺忘在某一個角落里，只有在停電時，人們才會知道還有蠟燭這個東西，這才去把他找出來。可是，蠟燭沒有一點怨言，還是像

　　以前一樣，把自己的'光和熱奉獻了出去。他不求回報，無私奉獻的精神難道不值的我們贊揚嗎？

　　如果說無私奉獻的蠟燭可以被我們贊揚的話，那么像蠟燭一樣的園丁——老師，不該值得贊揚嗎？老師哺育了一批又一批的祖國的花朵。老師每天都起早貪黑，在學

　　校總是“吃”著粉筆灰，直到自己交教的學生考上了好的學校的時候，老師才松了一口氣。接著，有教另一批祖國的花朵，看著自己的學生走向成功的時候，老師退

　　休了，只靠一點微薄的退休工資生活著。這時，人們早已把他/她忘記了，可是他們無怨無悔。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成泣淚始干。”這難道不是老師的寫照嗎？

　　老師真是偉大啊！

　　我喜歡無私奉獻的蠟燭，更喜歡和蠟燭一樣可親可敬的人民教師！

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