在現實社會中，我們都可能會用到通知，通知的功能多，種類多，寫法彼此有較大的區別。那么一般通知是怎么寫的呢？下面是小編整理的寒假放假通知3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假放假通知 篇1
1月23日放寒假，2月21日報到。昨天，省教育廳發布《20xx年中小學幼兒園寒假工作的通知》，任何地區和學校均不得推遲放假或提前開學。一個月，對中小學來說算是“史上最長”的寒假。
通知要求，各地各校要嚴格執行“五嚴”規定。嚴禁利用寒假時間組織學生進行集體補課、上新課或以各種名目舉辦文化課補習班、培優班、提高班等，不得租借校舍用于舉辦針對中小學生的文化課補習班，不得與校外機構合作舉辦補習班、培優班或提高班，不得組織、要求或暗示學生到校外機構進行補課、培訓等。寒假期間，家校結合科學安排學生假期生活，要堅持讓學生每天做一些力所能及的家務勞動，增強學生生活自理能力和社會服務意識，提倡布置有利于學生動手動腦、提高實踐創新能力的活動性、體驗性、探究性作業。
寒假放假通知 篇2
老師們、同學們：
送別喜氣祥和的春節，生機勃勃的春天向我們款款走來，愉快的假期生活結束了，帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進充滿挑戰、充滿機遇、充滿希望的新學年。在這個假期中，本著健康、快樂、平安、和諧的宗旨，同學們充分發揮自身優勢、突現個性特長，度過了一個有意義、有樂趣、有收獲、有進步的寒假。
同學們的寒假是快樂而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業是輕松而有趣的。同學們從家庭走向社會，從學校融入自然，在充分體驗一個月寒假帶給大家的樂趣的同時也收獲著寒假生活的成果。
在假期中，每一位同學都能做到遵守紀律，開學第一天安全返校，無一例安全事故發生。每一名同學都能擔當起一名合格小公民的責任。尤其假期當中，許多同學在休息好的同時，不忘學習和讀書。通過查閱各班的假期活動總結，我發現許多班、許多同學都有極大進步，值得大家學習。尤其今年的寒假，各班班主任老師經過認真細致的調查，發現了許多典型的同學，典型的事跡。現將我校的寒假生活進行如下總結：
一、認真練字
放假前夕，學校要求每位班主任指導學生過好寒假生活，合理安排假期里的學習活動，做到離開學校不離開學習。各班主任根據本班的實際情況，指導學生制定有效地寒假生活計劃，布置了各種寒假作業，如：看課外書，練字，寫日記等等。從開學上交的一份份作業中，我們看到了許多書寫整齊的寒假作業。這是同學們在短短的假期過后，上交給老師的又一份答卷。在假期中，3.4班每人10頁鋼筆字 、5.1班每天練習毛筆字、5.3班5.5班同學通過練習軟筆書法修身養性。在這里尤其要說一下一年級的小同學們，從他們上交的作業中可以看到，他們雖然年齡小，但是他們還是認認真真按照班主任的要求寫好每一個字，可以說他們在寒假中有了更大的收獲，過得愉快而充實。
二、積極閱讀
假期中同學積極參與到讀書活動中，學校涌現了一大批小書蟲。2.1班3.3班3.4班4.2班5.3班5.4班5.5班6.2班等等，同學們在書海中自由徜徉，豐厚著自己的知識底蘊，為自己的人生發展奠定了堅實的基礎。閱讀豐富了大家的寒假生活，提高了閱讀能力，同學們保證每天一個小時的閱讀時間，并且還把讀書過程中感受到的好詞好句記在了自己的小本本上，與好書交朋友，廣泛閱讀各類書籍，有古今中外的名著，有探索宇宙、自然奧秘的科學書籍，有反映各地風土人情的雜志等等。一位同學在讀后感中寫到：因讀書而快樂，因讀書而充實。讀書豐富了我們的生活，讀書陶冶了我們的情操，讀書使這個寒冷的假期變得溫暖、充實、豐富多彩。
三、春節感恩行動
寒假期間，不少同學在家里幫助父母做家務，提高了自己的自理能力，動手操作能力，同學們在家中已經不是那個衣來身手，飯來張口的“小公主”“小皇帝”了，而是父母最最得力的小幫手，無論是低年級的同學還是高年級的同學，在家中都能做一些力所能及的家務勞動，自己動手增長生存能力，學做家務練本領，如：掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服等等，幫助父母打掃家庭衛生及周邊衛生，通過自己的雙手為家人和他人營造一個干凈、整潔的生活環境，讓家人在一個美好的環境中過一個干干凈凈的新年。有的高年級同學還學會了做簡單的飯菜，減輕的父母的負擔，四年級的同學們還為父母洗腳、捶背，用自己的實際行動來報答父母的養育之恩。特別是在春節拜年活動中，同學們體驗到了中華民族的傳統習俗，感受到了中華文化的溫馨。就在大年初一的早晨2.4班4.4班等同學給父母送上了自己親手設計制作的感恩卡以表達對父母的養育之恩。父母收到禮物時的感動不言而喻。
四、特色作業
在這次寒假作業中出現了很多別具匠心的特色作業，比如2.1班的古詩配畫;3.4班的古詩配畫和家庭讀書角;4.2班22位家長、5.3班30位家長給孩子寫的寒假生活鑒定;5.4班背誦積累的春聯和六三班三十晚上觀察父母的神態、動作、語言，看看與平時有什么不同的感恩活動。無不體現了班主任的智慧與用心。相信每一位學生在其中也受益匪淺。
五、走進社區
道德實踐活動進社區，參加社會公益勞動已是我校多年的傳統活動。假期當中仍然堅持活動，隊員們在老師的帶領下，或者在班干部集體組織下，分別在年前和年后兩次參加社區實踐活動，雖然天氣寒冷，但是隊員們沒有一個人提前離開，搞衛生、清理小廣告、擦欄桿、掃樓道、清掃健身廣場等等。隊員們這種不怕苦、不怕累的精神，得到了華夏社區居民的好評，同學們沒有忘記自己是雷鋒的傳人，我們就應該學雷鋒、做好事。他們是2.1班的韓靜怡、蔡宜彤、蔡潤哲、趙怡涵。2.2班的貝費羅和陳宇堯、2.3班的路劉暢、李佳彧、徐靜雯、谷雨萌、賈子博、薛周陽、寧浩鑫3.1班的`魏義璐、高澤宇3.4班的武辰宇、松延、梓旋、吳畑、新悅5.3班的陳茁、李文玉、劉文浩、潘文婧5.5班的楊佳儀肖婷、夏丹瑤和楊佳欣6.1班的實踐隊和6.3班春節小報發放隊
除此之外一一班的蔡子凡、郝天宇等同學參加了社區迎新春老少聯歡會，他們表演朗誦，和爺爺奶奶一起寫春聯、猜燈謎，真可謂老少同樂。
一三班的學生積極的打掃自己所在的樓的樓道，并且還把自己怎么做的、怎么想的都寫下來了，照了照片。
2.1班的黃宇樂、蔡川路同學在明珠園社區，他們向社區的人發出倡議：不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，讓清潔工人不再那么辛苦!因為保護環境，人人有責!2.1班的劉博亞想到孤寡老人李爺爺獨自一個人沒人幫助，他和爸爸一起去幫李爺爺貼春聯，看著李爺爺滿臉的笑容，劉博亞說：“幫助別人，快樂自己，從我做起。”
2.2班幫助家長做家務的王茂義、照顧老奶奶的人。
2.3班清理炮皮的谷世博、曹東林、王宗宇、王文修，看望孤寡老人的張彤彤。
3.1班的王娜同學的父母都是聾啞人，生活中有很多的不便，為此我班的張涵之、苗新雨、張璐和王娜約好一起去家里幫助他們打掃衛生、擦桌子、洗碗等等，獻出自己的一片愛心，王娜的父母高興的說“原來只有一個女兒，現在又多了三個，真叫人高興啊，謝謝你們。”
3.4班齊笑妍也是因為離校太遠，所以和奶奶媽媽一起成立了學雷鋒小組，為空巢老人貼春聯，打掃衛生，送食物，為孤獨的老人送去了溫暖;
吳昊天、韓宏宇、梁曉鶴、孫澤明四位同學在元月17日參與了建勝路社區居委會舉辦的“迎新春義務寫春聯活動”受到居民和社會一致好評特寫了表揚信一封寄到了我們學校，在這里我代表學校謝謝這四位同學，因為你們的行為為我們雷鋒小學增添了新的光彩和榮譽，同時也請其他同學向他們學習，為雷鋒小學的發展添磚加瓦。
同學們，回首已經過去的短暫寒假，留給我們的是更多的思考和啟迪，希望我們做一個有心人，做一個有特長的人，抓緊在校學習的每一分鐘，用書本充實自己的生活，用知識武裝自己的頭腦，把自己的聰明才智和所有精力都用在學習上，牢記行為規范，遵守學校的各項規章制度，用自己的實際行動爭做一個文明、勤奮、懂事的好學生。
爆竹聲還沒有遠去，新的學期就已經開始。20xx是嶄新的一年，也是充滿希望的一年。在這里，我祝老師、同學們在新的一年里播種新的希望，收獲新的果實。
寒假放假通知 篇3
尊敬的家長：
您好!新年的樂章就要奏響，在此先預祝您：新年快樂!合家幸福!工作順利!萬事如意!同時感謝您對幼小銜接班一如既往的關注和支持。隨著春節的臨近，幼小銜接班本學期的工作即將圓滿結束。在這學期中，您和孩子一起感受了我們幼小銜接班的學習生活，也和我們一起見證了孩子成長路上的每一個“閃光點”，孩子們點點滴滴的進步都離不開家長的大力支持與幫助，在此，我們幼小銜接班全體老師衷心地向您說一聲：“謝謝!”期末將至，為了使您早日了解我們幼小銜接班的工作安排，據區教育局關于
幼小銜接班全體老師
1月14日
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