11敬畏自然 知識與技能 整體把握文意，理解本文的主旨，逐步培養學生閱讀科學文藝作品的興趣。 過程與方法 1．理解本文層層推進、水到渠成的論述方法和對比手法的運用。 2．揣摩關鍵語句，體味其深刻含義，培養語感。 情感、態度與價值觀 培養科學理性精神和人文關懷精神，正確認...

【教學目標】 知識與能力 1、識記、理解本課的生字詞。 2、理解本文“運用記敘的框架，借助對話來介紹科學知識”的特點。 3、了解本文與一般說明文寫法上的不同。 4、了解旅鼠的三大奧秘，認識自然的神奇力量。 過程與方法 1、學生預習，教師引導學生自主、合作、探究學習。 2、討論法、問...

旅鼠之謎 &...

一、給下列加點的字注音，按拼音寫漢字： 媲（pì）美挑釁（xin）迷惘（mǎng）篤（dǔ）信嚙（niè）齒滑稽（ji）饒（ráo）有興趣 逃竄（cuàn）&nbsp...

一、課前自學讀一讀，寫一寫，盡量記住下列字詞的讀音、寫法和意義。 媲美（）：挑釁（）：繁衍（）：饒（）有興趣： 鼠目寸光：相輔...

科目 語文 年級 八年級 主備人 徐少華 課題 旅鼠之謎 第2課時 知識與技能 1．積累文中重要的詞語。2．知道作者生平，初步把握科學小品的文體特征。3．從文中找出北極旅鼠的三大奧秘。 過程與方法目標 1．學習運用概括提要的方式整體把握課文內容。...

教學目的 1．培養學生研究能力。 2．學習作者娓娓動聽的對話中講述故事的寫作手法。 3．理解說明文知識性很強的特點。 教學重點、難點 1．旅鼠的特點。 2．培養學生研究能力。 3．由學生自己講述課文內容...

【教學目標】 知識目標 1、積累文中重要的詞語。 2、知道作者生平，初步把握科學小品的文體特征。 3、從文中找出北極旅鼠的三大奧秘。 能力目標 1、整體把握課文內容。 2、引導學生觀察自然，注重研究，了解自然的奧妙。 3、理解本文獨特的寫法，體味其知識性、趣味性，學會生動形象地介紹...

一、教材的地位和作用及教學目標的設定： 《旅鼠之謎》是一篇“運用記敘的框架，借助對話來介紹科學知識”的科學小品。課文主要談了北極旅鼠身上的三大奧秘，深刻反映了人類的無限制繁衍所帶來的問題。文章內容淺顯，但帶給人們的反思卻很深刻。 單元通過這篇課文，一是想在學生前面一課的學習，具備可持續?..

教學目標 （一）知識與能力目標： 1．積累文中重要的詞語。 2．知道作者生平，初步把握科學小品的文體特征。 3．從文中找出北極旅鼠的三大奧秘。 （二）過程與方法目標： 1．學習運?..

13、旅鼠之謎 備課者:鄭時仁 目的要求: 1．培養學生研究能力。 2．學習作者娓娓動聽的對話中講述故事的寫作手法。 3．理解說明文知識性很強的特點。教學重點、難點 （1）把握文意，領會文章給人的啟示。 （2）把握本文獨特的寫法，即說明文與記敘文的雜交種 ...

導學案 科目 語文 主備人 王金濤 課題 旅鼠之謎 課時安排 一課時 學習目標 1、掌握文中的重點字詞的音、形、義，積累本文中出現的成語。2、準確概括文章的要點，理解重點語句的含義，感受文章深刻內涵。3、領悟人類與大自然的關系，培養關愛大自然、珍視大自然的意識。 學習流程 ...

位夢華 教學目的 1．培養學生研究能力。 2．學習作者娓娓動聽的對話中講述故事的寫作手法。 3．理解說明文知識性很強的特點。 教學重點、難點 1．旅鼠的特點。 2．培養學生研究能力。 3．由學生自己講述課文內容，解答旅鼠之謎。 ?..

教學目標 1、感知科學小品文的知識性和趣味性。 2、了解北極旅鼠的三大奧秘。 3、探求自然奧秘，培養熱愛科學的興趣。 4、懂得北極旅鼠給人類的啟示，關注社會問題。 教學重點難點 ...

旅鼠之謎 位夢華 教學目標： 1．知識與能力目標：識記并理...

旅鼠之謎 位夢華 執教：湖北省荊州市公安縣向群中學郝登柏 學習目標 1.學習本文的一些字詞，做到會讀、會寫并理解其含義。 2.了解北極旅鼠的三大奧秘，并學習本文在對話中講述故事傳播知識的寫法。(重點) 3.學習本文所受到的啟迪。(難點) 4.感受大自然神秘和有序...

課題 旅鼠之謎 課型 自讀點撥練習 課時 兩課時 授課 喻安君 素質教育目標 知識與能力目標 1．積累文中重要的詞語； 2．了解作者及其創作，了解科學小品的文體特征； 3．運用概括提要方式整體把握課文內容，了解北極旅鼠的三大奧秘； 過程與方法目標 4．聯類引申，引導學生觀察自?..

13．旅鼠之謎 位夢華 教學目的 1．培養學生研究能力。 2．學習作者娓娓動聽的對話中講述故事的寫作手法。 3．理解說明文知識性很強的特點。 教學重點、難點 ...

旅鼠之謎 教學目標 1、掌握字詞，了解作者 2、反復閱讀課文，了解事實，從事實中概括提煉觀點。 3、理...

旅鼠之謎 教學目標： 1、抓住文章標題，激發閱讀興趣；通過概括旅鼠的三大奧秘，整體感知課文內容。 2、抓住文章主旨句（?..

教案《旅鼠之謎》 教學設計 這篇課文從旅鼠驚人的繁殖能力連想到人類毫無限制的繁衍將會帶來可怕的后果，從而警示人類關注人口問題，關注生態平衡問題。內容前顯，但帶給人們的思索是深刻的，教學思路設計如下： 1、圖片導入，閱讀課文，解決預習中提出的問題。 2、&...

作者： bishiwjp 位夢華 教學目的 1．培養學生研究能力。 2．學習作者娓娓動聽的對話中講述故事的寫作手法。 3．理解說明文知識性很強的特點。 教學重點、難點 1．旅鼠的特點。 2．培養學生研究能力。 ...

位夢華 教學目的 1． 培養學生研究能力 2． 學習作者用“記敘的框架、對話的方式來介紹科學知識”的寫作手法 3． 理解并掌握本文運用的幾種說明方法 教學重點 1． 學生自己探究課文解答旅鼠之謎 2． 培養學生的探究能力 教學過程 (一) 課程導入 (二) 作者簡介: 位夢華:19...