三維目標 （1）.知識和能力 能理解中心內容，領會中心意思，有一定的速度，養成良好的閱讀習慣。 理解并掌握細節描寫在寫作中的作用。 （2）.過程和方法 閱讀、探究、合作 （3）.情感態度和價值觀 感受超越階級的父愛，體味父愛的深沉與偉大。 教學課時：2個課時 第一課時 ?..
《喀布爾人》 二.學習目標： 1.了解印度詩人泰戈爾的生平以及他的文學地位，文學成就。 2.本篇課文的藝術特色 三.學習要點： （一）作者簡介(1861-1941) 印度詩人、哲學家和民族主義者，1913年...