教學目標： 1、了解白居易生平及其創(chuàng)作成就； 2、把握長恨歌人物形象及主題； 3、理解作品在敘事和塑造人物上運用的藝術手法。 教學重點： 1、分析文中唐明皇與楊貴妃形象 2、誦讀全文 3、把握長恨歌的主題； 教學難點： 理解作品在敘事和塑造人物上運用...
年級：高二 編寫：謝一彰 審定：高二語文備課組 編制時間：2015--10 班次： 小組： 姓名： 使用時間： 【學習目標】 知識與技能： 1、了解白居易的生平及詩歌風格、 2、了解長恨歌的現(xiàn)實主義、浪漫主義創(chuàng)作風格 過程與方法： 1、品味作者的語言，鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法。 2、誦讀、合作探究 ...
《長恨歌》導學案 學習目標： 1．學會用“以意逆志”、“知人論世”的方法鑒賞詩歌主題。 2．掌握詩歌抒情所采用表現(xiàn)手法。 ...
王丹 教學重點、難點： 1．重點：多角度刻畫人物形象。 2．難點：詩歌的主題。 教學步驟： 一、導入 復習《琵琶行》中的名句。“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，“別有憂愁暗恨生，此...
舒城 一、內(nèi)容與解析 （一）內(nèi)容白居易長恨歌 （二）解析 “一篇《長恨》別有情！”白居易如是說。可見一首《長恨歌》傾注了詩人太多的情感。這部中國版的“人鬼情未了”不僅凝聚著詩人的理念，也層層積淀著歷代讀者的美好理想。也許，惟其綿綿“長恨”的亙古主題和?..
湖北省監(jiān)利實驗高中吳立光 【教學目的】 1．學會用“以意逆志”、“知人論世”的方法鑒賞詩歌主題。 2．掌握詩歌寫人、抒情所采用表現(xiàn)手法。 【教學重點、難點】 1．重點：多角度刻畫人物形象。 2．難點：詩歌的主題。 【教學步驟】 第一課時 一、導入新課 唐玄宗李隆...
學習目標： 1、學會用“以意逆志”、“知人論世”的方法鑒賞詩歌主題。 2、掌握詩歌寫人、抒情所采用表現(xiàn)手法。 學習重點、難點： 1、重點：多角度刻畫人物形象。 2、難點：詩歌的主題。 學習方法：自主學習、合作探究法 學習課時：二課時 &nbs...
學習目標：1.掌握字音字義，積累基礎知識 2.把握層次結構，在理解的基礎上背誦全詩 3.知人論世，理解作品的主題 一、給下面加點的字注音 回眸（）嫵媚（）（）凝脂（）驪山（&n...
教學目標 1,了解白居易的生平及詩歌風格 2,了解長恨歌的現(xiàn)實主義,浪漫主義創(chuàng)作風格 3,把握長恨歌的思想內(nèi)容及主題. 4,品味作者的語言,鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法. 5`熟讀成誦《長恨歌》 重點 1,了解長恨歌的現(xiàn)實主義,浪漫主義創(chuàng)作風格 2,把握長恨歌的思想內(nèi)容及主題. 3,品味作者?..
永昌一中張含光 普通高中課程標準試驗教科書語文（選修）中國古代詩歌散文欣賞 一、教學目標 1、知識與技能 ⑴了解李楊的愛情悲劇，熟讀成誦《長恨歌》。 ⑵把握詩歌的思想內(nèi)容及主題。 ⑶品味作者的語言，鑒賞詩歌的表?..
《長恨歌》導學案 學習 目標 1、了解白居易生平及其創(chuàng)作成就 2、品味語言，鑒賞詩歌藝術手法 3、把握長恨歌的主題 使用說明 學法指導 1、 了解詩歌創(chuàng)作的時代背景，理解作者的思想感情，初步掌握古詩的誦讀。 2、 把握詩歌的景與情，感受品味詩歌的意境。 3、 ...
《長恨歌》（一）詩人簡介 一、作者簡介： 白居易（772～846）唐代詩人，字樂天，號香山居士、醉吟先生。原籍山西太原，祖上遷下陜西渭南。晚年官太子少傅，謚號“文”，世稱白傅，白文公。 他出身于一個小官僚家庭,世敦儒業(yè),祖、父皆以明經(jīng)出身。白居易的青年時代是在顛沛流離中度過?..
教學目標： 知識與技能： 1、了解作者王安憶及小說《長恨歌》的梗概。 2、把握小說中的主人公王琦瑤的性格特征。 3、初步了解小說的“純敘述性的語言格調(diào)”和“陌生化語言的智慧”語言特色 過程與方法： 認真閱讀課文節(jié)選的部分，學生合作探究小說在本?..
一．導入 唐玄宗李隆基與貴妃楊玉環(huán)之間的愛情悲劇，因與“安史之亂”緊相聯(lián)系，有著相當嚴肅的政治色彩，而其情事本身之離奇、曲折，又極富傳奇色彩，因而倍受歷代文士的關注。自唐至清，出現(xiàn)了不少以此為題材的文學作品，著名者如杜牧《過華清宮絕句》、李商隱《馬嵬》、蘇軾《荔枝嘆》、白樸《唐明?..
湘潭縣一中曹莉 今天，終于上完了《長恨歌》。 我現(xiàn)在上課似乎特別講究一個思路問題，如果一篇課文我自己理不出思路，找不出層次感，便覺無趣。《長恨歌》這么長，從哪...
長恨歌 【教學目標】 1、了解白居易生平、詩歌創(chuàng)作特點、在詩歌史上的地位及影響。 2、學會用“以意逆志”、“知人論世”的方法鑒賞詩歌主題。 3、學習本詩在敘事、寫景、抒情上的藝術技巧。 【教學課時】 2課時 【教學方法】 朗讀法、問答?..
《長恨歌》 段傳振臨沂四中分校 教學設想 一、教材分析 《長恨歌》是人教版《中國古代詩歌散文欣賞》（高二選修）的第一首詩。作為白居易的代表作品，她以高超的藝術性，豐富的人文性受到人們的重視。而《長恨歌》里所涉及的李、楊愛情歷來眾說紛紜，褒貶不?..
課題 《長恨歌》 課堂類型 欣賞課 教 學 目 標 知識與技能 過程與方法 情感態(tài)度與價值觀 了解白居易的生平和詩歌創(chuàng)作特點，在理解的基礎上有感情的朗誦詩歌。 了解《長恨歌》本事及其在文學史上的重大影響，結合背景知識了解這首長篇敘事詩的內(nèi)容、分析李、楊愛情悲劇的深刻歷史教訓。 深...
【教學目標】 1、了解白居易生平、詩歌創(chuàng)作特點、在詩歌史上的地位及影響。 2、學會用“以意逆志”、“知人論世”的方法鑒賞詩歌主題。 3、學習本詩在敘事、寫景、抒情上的藝術技巧。 【教學課時】 2課時 【教學方法】 朗讀法、問答法、討論法。 【教學步驟】 一...
長恨歌 白居易 漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。 楊家有女初長成，養(yǎng)在深閨人未識。 天生麗質(zhì)難自棄，一朝選在君王側。 回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。 春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。 侍兒扶起嬌無力，...
教學目標： 知識與技能： 1、了解作者王安憶及小說《長恨歌》的梗概。 2、把握小說中的主人公王琦瑤的性格特征。 3、初步了解小說的“純敘述性的語言格調(diào)”和“陌生化語言的智慧”語言特色 過程與方法： 認真閱讀課文節(jié)選的部分，學生合作探究小說在本段節(jié)選中表現(xiàn)出的語言特色。 ?..
一、教學要求 1．了解白居易的生平和詩歌創(chuàng)作特點。 2．了解《長恨歌》本事及其在文學史上的重大影響。 3．分析李、楊愛情悲劇的深刻歷史教訓。 二、學習要點 1．題解關鍵詞 《長恨歌》就是歌“長恨”。“長恨”是詩歌的主題，故事的焦點，也是埋在詩里的一顆...
一、教學目的： 1．學會用“以意逆志”、“知人論世”的方法鑒賞詩歌主題。 2．掌握詩歌寫人、抒情所采用表現(xiàn)手法。 二、教學重點、難點： 1．重點：多角度刻畫人物形象。 2．難點：詩歌的主題。 三、教學步驟： ...
《長恨歌》 （一）詩人簡介 白居易，太原人，出身于仕宦之家，高祖、曾祖、祖父俱為官，父親為朝奉大夫、襄州別駕、大理少卿，累贈刑部尚書右仆射。因其祖、父俱在河南作官，所以居家河南。白居易于唐代宗大歷七年（公元772年）正月二十日生于河南新鄭縣東郭宅。武宗會昌六年（846年）八月卒于洛陽，享年75歲...