教學目標： 感受孔子思想；細析“季氏將伐顓臾”一節；整理活用現象、句式特點和相關成語。 教學難點 孔子德政觀點和固定句式。 教學建議 誦讀為主，歸納為輔。讓學生充分誦讀，試著背誦。在熟讀的基礎上與學生一起落實字詞句，一起?..

教學目標 一知識目標 1掌握重點文言字詞，注意古今詞義的區別。 2背誦積累名言、成語 二能力目標 歷史辯證地理解孔子的德政思想。 進一步了解孔子的政治主張。 三德育目標 認識“為政以德”的積極意義。 重...

一、教學目標 1、認識“為政以德”的積極意義。 2、掌握重點文言字詞，注意古今詞義的區別。 3、背誦積累名言、成語 二、教學重點、難點 認識“德”的內涵，搞清“不患寡而患不均，不患貧而患...

教學目標： 一、通過分析重點句和完成相關練習落實文言詞句； 二、通過根據每章內容，對各章節進行歸類，及討論練習來了解孔子的德政思想； 三、聯系現實，通過“以孔子的德政思想看待現實”“從現實來看孔子的德政思想”這樣的話題，來探討孔子德政思想的現實意義和不足。 教學...

《為政以德》教案 浙江省臺州中學方青稚 QQ：402229297郵箱：fangqingzhi@21cn.com 教學目標 一、了解孔子的德政主張。 二、落實本課的字詞句。 三、掌握課文中的詞類活用。 四、掌握本文的文言句式特點、相關成語。 教...

《為政以德》教案 一、教學目標 1、了解孔子的德政主張。 2、落實本課的字詞句。 3、掌握課文中的詞類活用。 4、掌握本文的文言句式特點、相關成語。 二、教學重點：誦讀原文，感受孔子思想；細析“季氏將伐顓臾”一節；整理活用現象、句式特點和相關成語。 三、教學難點：?..

為政以德教案 1、 如何評價孔子？ A、天下君主至于賢人眾矣，當時則榮，沒則已焉。孔子布衣，傳十余世，學者宗之。……可謂至圣矣。&n...

教學目標 一、了解孔子的德政主張。 二、落實本課的字詞句。 三、掌握課文中的詞類活用。 四、掌握本文的文言句式特點、相關成語。 教學重點 誦讀原文，感受孔子思想；細析“季氏將伐顓臾”一節；整理活用現象、句式特點和相關成語。 教學難點 孔子德政觀點和固定句...