【知識目標】 體會文化隨筆特點，品味作者的說理藝術，掌握中國詩的一般發展特點及其規律。 【能力目標】 學習運用比較文學的方法，旁征博引，化深奧為通俗，化復雜為單純，用豐富具體的例證和生動形象的比喻闡釋自己的觀點。 【情感目標】 品味說理文章具有較強的知識性、又幽默風趣，富于說服力和感?..
【教學目標】 1、理解中國詩的特征。本文主要內容是談中國詩的特征；全篇結構表現為“總-分-總”式，主體結構則為并列式；主要論證方法是對比論證和例證法。（課文內容） 2、學會對比論證。（寫作能力） 3、理解文中重要詞句。（應試閱讀） 【教學重點】 1.從段落構成的分析入手，了解作?..
西安航空618中學柳志耘 教學目標： 1.領會中國詩的特點。 2.體會比較文學創作方法。 3.感受錢鐘書的人格魅力。 教學重點難點：1.概括中國詩的特點。 2.品味比較文學法在文中的運用。 教法：1.指導學生品讀課文，引導學生思考表達。 2.組織小組活動，促成學生討論交流。 ...
【本節要點】 1．掌握文章大意，概括文章內容。 2．探究文章幽默風趣的風格。 【教學過程】 ☆溫故知新☆ 【自主學習】 1．給文中的下列字注音 籠統（）精髓（）梵文（&nb...
【學習目標】（知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀） 一、知識目標 1、了解作者及其作品。 2、了解中國詩歌與西方詩歌的異同。 二、能力目標 1、熟知中...
編寫：董強 【學習目標】 1．了解錢鐘書及其作品。 2．了解中國詩歌與西方詩歌的異同，提高解讀詩歌的能力。 3．培養學生高尚的情操，熱愛生活，熱愛詩，熱愛中國優秀的傳統文化。 【預習導學】 一、背景知識 本文發表于1945年12月，收入《錢鐘書散文》（浙江文藝出版社 1997年版）。原稿...
石家莊實驗中學李亞 教學設想：這個單元是文藝評論與隨筆，專業性較強，于學生而言有些難度。學生沒有這么高深的文學素養，看此類文章，費時而無所收獲，猶如牛聽琴音。如何讓學生有所吸收，吸收什么，是我課前重點準備的。《咬文嚼字》《說“木葉”》《中國詩的特征》均涉及到一點，即中國古典...
陜西省佛坪縣中學王寶杰 ［教學目標］ 知識與能力： 1.了解作者及其作品； 2.了解中國詩歌與西方詩歌的異同； 過程與方法： 3.學習本文運用比較方法展開論述的寫作特點，體會比較文學研究方法的積極作用； 4.熟知中國詩歌特點，提高解讀詩歌的能力；欣賞?..
教學目標 知識目標 1.了解作者及其作品。 2.了解中國詩歌與西方詩歌的異同。 能力目標 1.熟知中國詩歌特點，提高解讀詩歌的能力。 2.掌握比較研究的方法，并學會借此研究其他文學現象。 德育目標 培養學生高尚的情操，熱愛生活，熱愛詩，熱...
知識目標： 1.了解作者及其作品。 2.了解中國詩歌與西方詩歌的異同。 能力目標： 1.熟知中國詩歌特點，提高解讀詩歌的能力。 2.掌握比較研究的方法，并學會借此研究其他文學現象。 德育目標： ...
《談中國詩》教案(之二） 教學目標 知識目標 1.了解作者及其作品。 2.了解中國詩歌與西方詩歌的異同。 1.熟知中國詩歌特點，提高解讀詩歌的能力。 2.掌握比較研究的方法，并學會借此研究其他文學現象。 德育目標 培養學生高尚的情操，熱愛生活?..
《談中國詩》教案 教學目標 知識目標 1.了解作者及其作品。 2.了解中國詩歌與西方詩歌的異同。  ...
教學目標 知識目標 1.了解作者及其作品。 2.了解中國詩歌與西方詩歌的異同。 能力目標 1.熟知中國詩歌特點，提高解讀詩歌的能力。 2.掌握比較研究的方法，并學會借此研究其他文學現象。 德育目標 培養學生高尚的情操，熱愛生活，熱愛詩，熱...
語文組劉瑋靜 預習設計： 學生預習指導：【設計說明：這一部分需要學生...
教學目標： ⒈力求打開學生的思路，啟發他們去探討“什么是中國詩的一般印象呢？”這一問題，加深他們對文藝創作和文藝鑒賞的認識。 ⒉把握好文章的基本觀點，并調動學生平時閱讀作品的藝術體驗，與文章中的相關評論做一番比較，以提升學生議論文的審美品位。 教學重難點： ⒈通過對文本的深入解讀，...
教學目標 1.理解中國詩的特征。 2.掌握字詞、文學常識、名言名句等基礎知識。 3.學習本文語言幽默風趣的特點。 教學重點 1. 基礎知識積累及應用。 2. 理解中國詩“富于暗示”的特點。 教學方法 引導學生進行探究式學習和深入研究，由課內向課外延伸，舉一反三，觸類旁通。 教學?..
［教學目標］ 一、學習本文運用比較方法展開論述的寫作特點，體會比較文學研究方法的積極作用。 二、了解中國詩的特點，欣賞旁征博引的論述風格。 三、感受本文生動、機智的語言，體會其深入淺出、化抽象為形象的妙處。 &n...
談中國詩 李松陽 教學目...
《談中國詩》學案 昌樂一中劉海濤 學習目標 1.認知目標： 識記有關錢鐘書的文學常識；識記本文字詞。 2.技能目標： 把握作者有關中國詩的觀點；以自己的閱讀積累深入理解中國詩歌的特征。 3.情感目標： 感受作者嚴謹的治學精神和淵博的學識及深刻的洞察力，激發自己的求...
揚州市甘泉中學 教學目標 知識目標 1.了解作者及其作品。 2.了解中國詩歌與西方詩歌的異同。 能力目標 1.熟知中國詩歌特點，提高解讀詩歌的能力。 2.掌握比較研究的方法，并學會借此研究其他文學現象。 德育目標 培養學生高尚的情操，熱愛生活，熱愛詩，熱愛中國優秀的傳統文化。...