1.導(dǎo)入: 有些詩句大多人不知道它出自何人之手，卻能永遠銘記，千古傳誦！比如:“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。”“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。” “眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處！” 2.結(jié)合注釋一走近作者，結(jié)合注釋二三了解詞人寫作背景。 3.思考...
教學(xué)目標： 1、了解作者，掌握詩詞的誦讀技巧； 2、反復(fù)誦讀詩詞,品味語言，體會詞中壯闊優(yōu)美的意境，準確把握作者情感，培養(yǎng)詩詞鑒賞能力，陶冶自己的審美情趣； 3、學(xué)習(xí)詩詞中鋪敘、點染的表現(xiàn)手法。 教學(xué)重點： ...
課前預(yù)習(xí)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標】 1、了解詞的相關(guān)知識； 2、了解作者柳永。 3、反復(fù)誦讀，流暢背誦，品味詩詞富有表現(xiàn)力的語言，體會詞中優(yōu)美的意境。 4、學(xué)習(xí)柳詞中善于點染、鋪敘、融情于景、虛實相生的藝術(shù)特點。 【重點】 1、品悟詞的意境，體味其中情感。 2、學(xué)習(xí)解讀詞...
一、 教學(xué)目標 品味詩詞富有表現(xiàn)力的語言，體會詞中壯闊優(yōu)美的意境。 二、 教學(xué)重難點 教學(xué)重點：把握詩歌的豐富內(nèi)涵 教學(xué)難點：品味詩歌的意境美 掌握互文，點染等藝術(shù)手法 三、 教學(xué)課時 45分鐘 四、 教學(xué)過程 1、 導(dǎo)入 在上課前老師想問問大家，有那些同學(xué)去過杭州呀？沒...
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師大家好： 我是×××老師，今天我說課的題目是《望海潮》。下面我將從四個方面來說說。 一、說教材 新課標提出：“詩詞類文學(xué)作品的教學(xué)應(yīng)重視評價學(xué)生對作品的整體把握，鼓勵學(xué)生的個性化閱讀和創(chuàng)造性的解讀，著重培養(yǎng)學(xué)生的朗讀?..
陜西省佛坪縣中學(xué)王寶杰輯 教學(xué)目標 （一）知識與能力 1、了解作者，掌握詩詞的誦讀技巧。 2、品味詩詞富有表現(xiàn)力的語言，體會詞中壯闊優(yōu)美的意境。 3、學(xué)習(xí)詩詞中鋪陳的表現(xiàn)手法 （二）過程與方法 ...
教學(xué)目標： 1、深入《望海潮》和《雨霖鈴》描繪的情景，體察作者情感及作者的情感狀態(tài)。 2、從文本情景的描繪中，體察作者的情感狀態(tài)。 3、感悟《雨霖鈴》中的意境美和作者的情感美。 教學(xué)設(shè)想： 1、重點：體察作者情感及作者的情感狀態(tài)。 2、難點：體察《雨霖鈴》中作者復(fù)雜的情感狀態(tài)...
【情景導(dǎo)入】 宋真宗咸豐末年，柳永從家鄉(xiāng)前往京城開封應(yīng)試，途徑錢塘（今浙江杭州）。柳永與孫何是布衣之交，此時孫何正好任兩浙轉(zhuǎn)運使，柳永想拜訪他，但當時官府之家門禁極嚴，柳永一個平民是很難到孫何家去拜訪的，柳永就寫下了這首詞，并使其在青樓被廣泛歌唱以使孫何知道，第二天孫何就親自前往見面。今天?..
第一教學(xué)部高一語文組李爽 【設(shè)計思路】 本課內(nèi)容為宋代的詞，以前學(xué)生學(xué)習(xí)《沁園春長沙》的時候就已經(jīng)接觸了詞的...
學(xué)習(xí)目標： 1、體會詞的音律美，感受詞的意境美。 2、探究學(xué)習(xí)這首詞的藝術(shù)手法。 學(xué)習(xí)方法： 以學(xué)生為主，誦讀、討論、分析、感悟。 情感態(tài)度價值觀： 了解宋代杭州的繁華富饒，增強民族自豪感， 了解作者的寫作目的。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入課文 1、同學(xué)們?nèi)ミ^杭州嗎?..
【情景導(dǎo)入】 宋真宗咸豐末年，柳永從家鄉(xiāng)前往京城開封應(yīng)試，途徑錢塘（今浙江杭州）。柳永與孫何是布衣之交，此時孫何正好任兩浙轉(zhuǎn)運使，柳永想拜訪他，但當時官府之家門禁極嚴，柳永一個平民是很難到孫何家去拜訪的，柳永就寫下了這首詞，并使其在青樓被廣泛歌唱以使孫何知道，第二天孫何就親自前往見面。今天?..
教學(xué)目標 （一）知識與能力 1、了解作者，掌握詩詞的誦讀技巧。 2、品味詩詞富有表現(xiàn)力的語言，體會詞中?..
戴生晟 學(xué)校班級高一（4）教師時間2007年4月17日 步驟 內(nèi)容師行為生行為生成知識或參考答案時間設(shè)計理念 一、 趣味導(dǎo)入文學(xué)反?..
課文研習(xí) 一、要點解析 1．《望海潮》是描寫北宋時期杭州繁盛景象的詞。詞的上片描寫杭州的自然風光和都市的繁華。詞的下片描寫杭州人民和平寧靜的生活景象。 詞作以鋪敘見長。首先，以“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華”總領(lǐng)全篇，概括介紹杭州的自然風光和都市的繁華。然后分別從“形勝...
《望海潮》教案 教學(xué)目標：1.掌握詞的基本知識。 ...
柳永望海潮教案 望海潮 教學(xué)目標：1.了解詞的知識。 2.反復(fù)誦讀，流暢背誦，感知次詞的...
《望海潮》教案設(shè)計 教學(xué)目標：1.了解詞的知識。 2.反復(fù)誦讀，流暢背誦，感知次詞的聲韻之美。 3.學(xué)習(xí)鋪陳手法。 課時安排：兩課時  ...