教學目標：1、理解兩篇文章主旨，提高比較辨析的閱讀能力。 2、品位凝煉的語言，交流感人的事例，體會人在苦難中的尊嚴。 教學教程： 一、導入新課 1、講故事導入：普羅米修斯和張海迪面對苦難，維護自己的尊嚴的故事。 師：（打出普羅米修斯的圖片）普羅米修斯為人類偷盜火種，被宙...

導入： 由幾幅東南亞海嘯災難圖片導入,人類在災難面前如果不能保留自己的性命，那應該留下什么?今天我們來看看不同的文章中對苦難得態度怎樣。 《論厄運》培根 &...

教學目的： 1、品味凝煉的語言，體會深沉的哲理。 2、提高比較辨析的閱讀能力。 3、培養正確面對逆境的態度。 教學重點： 以兩文的整合為基礎，讓學生對材料獨立探討以提高研討能力，并加深對苦難的認識。 學習中先以學生篩選體現作者觀點的格言警句為突破口，以期理解兩篇文章的內涵；...