一、聽寫生詞，夯實基礎(chǔ) “你們都讀過一遍課文了，那我先考考大家，來，這位同學，你來寫寫課文里要掌握的生字詞。” 一個特級教師的課居然從生字詞聽寫開始，我們始料未及。估計孩子們也沒有想到肖大師回來這一招，不過幾個孩子還是接招上臺在黑板上開始聽寫了。 “又一個成語，說是不長草木的地方，這?..

肖培東 “來，說說看，你默讀時畫出了哪一句？”石家莊一中東校區(qū)的報告廳，我問。 3月24日，石家莊，“篤行教育全國中學語文閱讀教學論壇”，我教的文章還是部編教材初一新課文《植樹的牧羊人》。選教這篇外國小說，是很想把自己對“默讀”對“圈點勾畫”的教學理解傳達給語文朋友。很多老師，在教學的?..

云南民族大學附屬中學 和志茹 2016年12月2日在南京金陵中學的河西分校召開了“創(chuàng)新與堅守--錢夢龍語文教學研討會”。對于錢夢龍先生的語文教育思想，應(yīng)是創(chuàng)新與堅守并重，應(yīng)是在堅守錢夢龍語文教育思想后的創(chuàng)新。會議的主題是：實實在在練本領(lǐng)，簡簡單單教語文。 “以學生為主體，以教師為主導，以訓練...

肖培東 語文教學的核心無非關(guān)乎兩個方面，一是“教什么”，即教學內(nèi)容，二是“怎么教”，即教學方法，而這兩方面的把握都應(yīng)該遵循“深淺之道”。因為無論選擇什么教學內(nèi)容，其深淺都應(yīng)該合乎學生的學習起點，無論選擇何種教學方法，其運用都應(yīng)該遵循由淺入深的認識規(guī)律。深深淺淺教語文，是語文的內(nèi)容之道，教學之...

【學習目標】 1.理解并掌握文章中重點生字詞，感知課文內(nèi)容。 2.學習按時間順序簡單敘事的寫法。 3.學習牧羊人心無旁騖、專心致志植樹的奉獻精神，樹立環(huán)保意識。 【學習重難點】 重點：學習按時間順序簡單敘事的寫法。 難點：學習牧羊人心無旁騖、專心致志植樹的奉獻精神，樹立環(huán)保意識。 【?..

知識與技能 運用第一人稱，增加了故事的真實性。運用對比的寫法來突出主題。 過程與方法 通過分析對比的寫法，探究本文主題。 情感、態(tài)度與價值觀 感受人物崇高的精神品質(zhì)，樹立正確、積極的人生觀。 重點 默讀課文，抓住主要信息，概括內(nèi)容要點，理清故事情節(jié)。 難點 通過...

呂晶晶 教學目標 知識與技能目標：運用第一人稱，增加了故事的真實性。運用對比的寫法來突出主題。 過程與方法目標：運用對比的寫法，突出主題。 情感、態(tài)度、價值觀目標：培養(yǎng)熱愛大自然，以及充滿自信并持之以恒的做事精神。 教學重點：首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴謹。 教學難點：獨具特色的環(huán)境描寫...

教學目的： 1．了解作者，積累語言。 2．理解牧羊人的品格。 3．理解牧羊人奇跡的意義。 教學時間：2課時 第1課時 教學目的 1．了解作者，積累語言。 2．理解課文基本內(nèi)容。 教學內(nèi)容與步驟 情景激趣： 讓.喬諾（1895～1970）,生于法國普羅旺斯地區(qū)馬諾斯克市，法國著名作家、...