閱讀下面文言文，完成1-5題。練習（1）（高一語文急用）
朱云字游，魯人也，徙平陵。少時通輕 ，借客報仇。長八尺馀，容貌甚壯，以勇力聞。年四十，乃變節,從博士白子友受《易》，又事前將軍蕭望之受《論語》，皆能 其業。好倜儻大節，當世以是高之。
是時，少府五鹿充宗顯貴幸，為《梁丘易》。自宣帝時善梁丘氏說，元帝好之，欲考其異同，令充宗與諸《易》家論。充宗乘貴辯口，諸儒莫能與抗，皆稱疾不敢會。有薦云者，召入。攝衣登堂，抗首而請，音動右左。既論難，連拄五鹿君，故諸儒為之語曰：“五鹿岳岳，朱云折其角。”由是為博士，遷杜陵令。
至成帝時，丞相故安昌侯張禹以帝師位特進，甚尊重。云上書求見，公卿在前。云曰：“今朝廷大臣，上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐。臣愿賜尚方斬馬劍，斷佞臣一人，以厲其馀。”上問：“誰也？”對曰：“安昌侯禹。”上大怒，曰：“小臣居下訕上，廷辱師傅，罪死不赦。”御史將云下。云攀殿檻，檻折。云呼曰：“臣得下從龍逢、比干游于地下，足矣！未知圣朝何如耳？”御史遂將云去。于是左將軍辛慶忌免 解印綬，叩頭殿下，曰：“此臣 著狂直于世，使其言是，不可誅；其言非，固當容之。臣敢以死爭。”慶忌叩頭流血。上意解，然后得已。及后當治檻，上曰：“勿易！ 而輯之，以旌直臣。”
云自是之后不復仕，常居戶田。時出乘牛車從諸生，所過皆敬事焉。薛宣為丞相，云往見之。宣備賓主禮， 留云宿，從容謂云曰：“在田野亡事，且留我東閣，可以觀四方奇士。”云曰：“小生乃欲相吏邪？”宣不敢復言。
云年七十余，終于家。病不呼醫飲藥。遺言以身服斂，棺周于身，土周于槨，為丈五墳，葬平陵東郭外。
（節選自《漢書朱云傳》）
【注】①少府五鹿充宗：少府，官名；五鹿，復姓。
1．下列句子中加下劃線的詞語的解釋，不正確的一項是（ ）
A．當世以是高之 高：崇敬
B．善梁丘氏說 善：贊許
C．以厲其馀 厲：通“勵”，勸勉
D．御史遂將云去 將：帶領
2．下列各組加下劃線詞語的意義和用法不相同的一組是（ ）
A．皆能傳其業 B．攝衣登堂，抗首而請
今其智乃反不能及 則天下之民引領而望之矣
C．臣敢以死爭 D．云年七十余，終于家
趙王豈以一璧之故逆強秦之歡 頒白者不負戴于道路矣。
3．以下六句話，分別編為四組，全部直接表明朱暉不懼權勢的句子是（ ）
①容貌甚壯，以勇力聞 ②攝衣登堂，抗首而請 ③今朝廷大臣，上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐 ④臣愿賜尚方斬馬，斷佞臣一人，以厲其馀 ⑤小生乃欲相吏邪 ⑥遺言以身服斂，棺周于身，土周于槨
A．①③⑥ B. ②③④ C. ①⑤⑥ D.②④⑤
4．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）
A．朱云年輕時與俠士交往，憑勇力而聞名。四十歲時，才改變行節，從師學習《易經》和《論語》，他都能傳承老師的學問。
B．朱云被人推薦與五鹿充宗辯論時，他毫不膽怯，毅然前往；辯論展開后，連連譏刺五鹿充宗，故儒生都感到很高興。
C．朱云因在公卿面前斥罵張禹而觸怒漢成帝，成帝要殺他，幸虧辛慶忌冒死求情，“叩頭流血”，皇上的怒氣才消，終于赦免了朱云。
D．斥罵張禹的事情過去后朱云不再做官，他常閑居戶田，時常帶著學生們乘牛車出門，對所探訪的人都能做到恭敬侍奉。
5．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（9分）
（1）今朝廷大臣，上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐（3分）
（2）小臣居下訕上，廷辱師傅，罪死不赦（3分）
（3）此臣素著狂直于世，使其言是，不可誅；其言非，固當容之(3分）
閱讀下面文言文，完成1-5題。練習（2）（高一語文急用）
豫讓者，晉人也，故嘗事范氏及中行氏，而無所知名，去而事智伯，智伯甚尊寵之。及智伯伐趙襄子，趙襄子與韓、魏合謀滅智伯，滅智伯之后而三分其地。豫讓遁逃山中，曰：“嗟乎！士為知己者死，女為說己者容。今智伯知我，我必為報仇而死，以報智伯，則吾魂魄不愧矣。”乃變名姓為刑人，入宮涂廁，中挾匕首，欲以刺襄子。襄子如廁，心動，執問涂廁之刑人，則豫讓，內持刀兵，曰：“欲為智伯報仇！”左右欲誅之。襄子曰：“彼義人也，吾謹避之耳。且智伯亡無后，而其臣欲為報仇，此天下之賢人也。”卒釋去之。
居頃之，豫讓又漆身為癘，吞炭為啞，使形狀不可知，行乞于市。其妻不識也。行見其友，其友識之，曰：“汝非豫讓邪？”曰：“我是也。”其友為泣曰：“以子之才，委質而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃為所欲，顧不易邪？何乃殘身苦形，欲以求報襄子，不亦難乎！”豫讓曰：“既已委質臣事人，而求殺之，是懷二心以事其君也。且吾所為者極難耳！然所以為此者，將以愧天下后世之為人臣懷二心以事其君者也。”
既去，頃之，襄子當出，豫讓伏于所當過之橋下。襄子至橋，馬驚，襄子曰：“此必是豫讓也。”使人問之，果豫讓也。于是襄子乃數豫讓曰：“子不嘗事范、中行氏乎？智伯盡滅之，而子不為報仇，而反委質臣于智伯。智伯亦已死矣，而子獨何以為之報仇之深也？”豫讓曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆眾人遇我，我故眾人報之。至于智伯，國士遇我，我故國士報之。”襄子喟然嘆息而泣曰：“嗟乎豫子！子之為智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自為計，寡人不復釋子！”使兵圍之。豫讓曰：“臣聞明主不掩人之美，而忠臣有死名之義。前君已寬赦臣，天下莫不稱君之賢。今日之事，臣固伏誅，然愿請君之衣而擊之，焉以致報仇之意，則雖死不恨。非所敢望也，敢布腹心！”于是襄子大義之，乃使使持衣與豫讓。豫讓拔劍三躍而擊之，曰：“吾可以下報智伯矣！”遂伏劍自殺。
(《史記刺客列傳》)
1、對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是
A、女為說己者容 容：打扮
B、則雖死不恨 恨：仇恨
C、于是襄子乃數豫讓曰 數：責備
D、子不嘗事范、中行氏乎 嘗：曾經
2、下列各組句子中，加點的詞的意義與用法相同的一組是
A、去而事智伯 秦強而趙弱，不可不許。
B、以報智伯，則吾魂魄不愧矣 竭誠則吳越為一體
C、國士遇我，我故國士報之 君安與項伯有故
D、且吾所為者極難耳