本人***，1996年畢業于福建師范大學漢語言文學系，20xx年11月獲得福建師大教育碩士（語文專業）學位。1997年9月被聘為中學二級教師職務，20xx年10月獲得中學一級任職資格，任現職超過15年，符合學校設置的一級教師十級崗位競聘條件。
既然選擇了教書育人，便只顧風雨兼程。本人自任教以來，勤懇踏實，認真負責。紀律性強，能積極配合各級工作。待人真誠，愛生如友，堅持用心用愛教學與對待學生。在教學上，注重自我總結和兼容并收，多渠道吸收先進教法和思路，能形成自我的思考和方式，并取得較好的成效。教學課堂上，本著人文主義情懷，注重學生的.閃光點和發散思維，講究拓展和生發，激發學生的學習興趣，形成民主、和諧、愉悅、高效的特色課堂教學風格。在教學實踐上，注重學習思維的訓練和方法的總結，所教班級成績良好，名列前茅。
本人教學之余，注重提高自身的修養素質和業務水平，于20xx年攻讀教育碩士學位，經過一年的脫產學習，努力使自身的教學素質得到新的提升，并在xx年以優秀等級畢業論文取得教育碩士學位。生活中多關注時政民生，文化潮流，并能應用于課堂教學中，致力于營造大語文的教學氛圍。
下面簡要介紹本人任現職以來近十六年所取得的一些成績：
本人擔任6年班主任等職務工作，帶出了四屆高三畢業班，一屆初中畢業生。獲得綜合表彰縣區級“教壇新秀”1次，校級“優秀教師”，“先進德育工作者”等5次；參加各類技能大賽獲全國讀書比賽“讀書百杰獎”1次，區縣級說課一等獎1次，校級一等獎2次，二等獎2次，三等獎1次。所撰論文省級三等獎1篇，市級三等獎1篇；本人還參與兩個省級新課改課題的研究工作。
在二中代課期間，能積極配合學校各級工作：參與學校代班主任、代請假老師課等工作：并能配合班主任進行家訪、擔任副班主任等德育工作；參與學校教學教研、值班輪崗、周末加班工作等。教學工作滿勤，從未請假。
感謝20xx年二中提供的招聘平臺，讓本人能夠重新起航，感謝！
【申報晉升述職報告】相關文章：
申報晉升高級職稱述職報告11-29
申報晉升中學高級教師職稱的述職報告04-23
申報晉升中學高級教師職稱的述職報告12-15
晉升的述職報告12-16
晉升的述職報告12-13
晉升述職報告06-29
晉升述職報告11-27
晉升述職報告12-10
申報晉升中學高級教師職稱述職報告07-28