幼兒園中班數學教案：小兔過生日

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的幼兒園中班數學教案：小兔過生日，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1.能正確判斷9以內的數量。

　　2.知道相鄰數之間的關系（后面一個數比前面一個數大，前面一個數比后面一個數小）。

　　3、能按要求進行操作，體驗數學活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、教具：課件快樂的瓢蟲2、學具：幼兒操作材料活動過程：

　　導入：幼兒聽音樂，學小兔子蹦蹦跳跳入場。

　　（一）正確判斷9以內的數量。

　　1、看課件p1：

　　（1）今天草地上真熱鬧，你聽是什么聲音？（播放生日歌）是誰過生日呢？放大鏡，猜一猜。

　　（2）這么多小兔子一起過生日，有幾只小兔子？看這些小兔子長的都一樣嗎？哪里不一樣？

　　2、引導幼兒觀察兔子手里的點子，幼兒一一準確地說出點子的數目。

　　3、教師出示房子，引導幼兒觀察。

　　(1)這些房子就是小兔子的家，你能幫助它們找到自己的家嗎？

　　(2)一個幼兒說說其中一個小兔子的家，提問：你怎么知道這是它的家。理解點子和數字匹配起來。

　　（3）教師引導幼兒把幫助其他兔子按胸口的點數尋找相應的家。提問：為什么ⅹ號房子是這只兔子的家。幼兒闡述自己的理由。（運用路徑設計，讓兔子回家）

　　（二）理解相鄰兩數之間的關系。

　　1、教師出示花環、小鳥：今天是兔子們過集體的生日，小鳥們準備了許多的大花環送給它們，請一個孩子送一個花環給隨便一只兔子。（運用包含的操作，發現花環彈回來了）

　　2、教師說：你送錯了，我要比氣球上的點子少一（多一）的號碼。

　　3、提問：剛才兔子說了什么？再請幼兒送一送

　　4、聽其他兔子的要求，分別把"少一"和"多一"的花環送一送。教師請幼兒闡述自己的想法，并說明理由。（運用包含的`操作）小結：5個點子添上一個點子是6個點子，有6個點子的小兔子住在6號家，所以花環應該送給6號家的兔子。其他數字依次類推。

　　（三）幼兒操作：給兔子送賀卡。

　　1、講解操作規則：兔子的朋友們知道今天小兔子過生日寄來了許多賀卡，可粗心的朋友寫錯了門牌號碼，請小朋友幫忙把錯的改過來，讓每個信封上的點子和數字一樣多，然后在信和兔子之間連線表示。

　　2、講評：介紹自己的操作結果。教師根據幼兒的講述進行演示。

　　3、結束：一起為兔子唱生日歌，幼兒拍手唱生日歌。

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