小學(xué)數(shù)學(xué)表內(nèi)除法教案設(shè)計(jì)

2022-08-29 數(shù)學(xué)教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)表內(nèi)除法教案設(shè)計(jì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　教學(xué)內(nèi)容

　　用7、8、9的乘法口訣求商的練習(xí)課、（練習(xí)十一第7～12題）

　　教學(xué)要求

　　1、進(jìn)一步鞏固用乘法口訣求商的口算、

　　2、正確、熟練地用乘法口訣求商的方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題、

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　練習(xí)用乘法口訣求商、

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　正確熟練地用乘法口訣求商的方法解決簡(jiǎn)單的.問(wèn)題、

　　教學(xué)用具

　　電腦、口算卡片、

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、基本練習(xí)，導(dǎo)入新課

　　1、口算、

　　老師拿著許多口算卡片，由學(xué)生抽簽答題、

　　2、聽(tīng)算、

　　老師說(shuō)題，學(xué)生直接說(shuō)得數(shù)、

　　3、一支鋼筆6元錢(qián)，田老師拿了54元錢(qián)，可以買(mǎi)幾支鋼筆?

　　學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算，指名匯報(bào)、

　　二、課堂練習(xí)，鞏固舊知

　　1、練習(xí)十一第8題、

　　學(xué)生獨(dú)立作業(yè)，將得數(shù)直接填寫(xiě)在課本的表格里、做后小組評(píng)比，誰(shuí)做得又對(duì)又快、

　　2、練習(xí)十一第10題、

　　練習(xí)前，先讓學(xué)生看一看題，想一想題目中的已知條件：這道題是商一定，而被除數(shù)變了，當(dāng)被除數(shù)變了，要使商不變，則除數(shù)也應(yīng)相應(yīng)地變化、讓學(xué)生在此基礎(chǔ)上再去獨(dú)立完成，將得數(shù)直接填在課本上、

　　三、深化練習(xí)，拓展思維

　　1、練習(xí)十一第7題、

　　（1）電腦顯示第7題情境圖，讓學(xué)生觀察畫(huà)面、

　　（2）讓學(xué)生根據(jù)圖中已有的信息數(shù)據(jù)提出問(wèn)題、

　　問(wèn)題一：二年級(jí)電腦小組共有24人，如果3人用一臺(tái)電腦，需要幾臺(tái)?

　　怎樣解決這個(gè)問(wèn)題?（學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，小組討論）

　　問(wèn)題二：如果現(xiàn)在有6臺(tái)，你打算怎樣安排?

　　第二個(gè)問(wèn)題中的總?cè)藬?shù)沒(méi)有變，仍然是24人，有6臺(tái)電腦，問(wèn)題是幾人合用一臺(tái)電腦?

　　怎樣解決這個(gè)問(wèn)題?小組討論，合作學(xué)習(xí)、

　　你還能提出什么問(wèn)題?同桌討論，互相學(xué)習(xí)、

　　2、練習(xí)十一第11題、

　　（1）電腦顯示第11題情境圖，讓學(xué)生看圖，說(shuō)說(shuō)圖意、