大班數學教案菜籃子

2022-08-25 數學教案

　　在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編整理的大班數學教案菜籃子范文，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1、學習將形狀和顏色結合，進行計數，并能正確填寫在格子里。

　　2、運用數字或符號準確記錄計數結果，試用表格進行統計活動。

　　活動準備：

　　1、黃瓜、茄子、辣椒、胡蘿卜。

　　2、二維表格。

　　活動過程：

　一、觀察畫面，產生統計興趣。

　　1、觀察左邊的圖，講述蔬菜名稱。

　　小民的媽媽買菜回來了，你們看看都買了什么菜？（引導幼兒自由講述菜名，然后個別提問，最后集體逐個點認。）

　　2、點數各蔬菜的數量，進行計數練習。

　　小民媽媽買了幾根黃瓜，幾個茄子，幾個辣椒，幾個胡蘿卜呢？（讓幼兒自由數一數。）誰能說說每種蔬菜有多少？（引導幼兒完整說出四種蔬菜的數量。）有什么辦法讓我一下就知道各買了多少蔬菜？

　　二、觀看表格，學習統計方法。

　　1、觀察右邊圖表，學看二維表格。

　　你們看書中右邊有一個表格，表格上有什么？你知道表格有什么用？蔬菜、顏色標記和空格都表示什么？這一橫排的格子都表示什么？（教師手指黃瓜，順著其同排的格子慢慢地滑過去。）第二排表示什么？（茄子），表格上面有綠、紅、紫、橘黃色的'標記，綠色表示第一列格子的蔬菜全是綠色的，紅色表示的第二列的蔬菜全是紅色的。

　　2、分析表格，學習填表。

　　現在我們知道了蔬菜、顏色標記和空格表示的意思，每個格子都表示一種蔬菜，想一想格子里的茄子是什么顏色的？（紫色）讓幼兒說說黃瓜、辣椒、胡蘿卜是什么顏色的，應該填在哪個格里。

　　三、操作幼兒用書，運用表格，進行統計。

　　1、了解填寫表格的具體方法。

　　小朋友，你們再數數，媽媽各種蔬菜究竟買了多少，然后根據蔬菜的顏色在對應的格子里填上數字進行記錄，這樣你們數再多的蔬菜都不會忘記了。

　　2、自由數數，填寫結果。

　　3、交流結果，互相檢查。