作為一名老師，時常要開展說課稿準備工作，編寫說課稿助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么寫說課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的小學體育說課稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本課通過廢物利用引申到期主題，讓學生在歡樂的情境中自主、能動的學習。本課預計學生能積極參與活動，在練習中獲得愉快的心理體驗和感受。
認知目標：通過創設活潑、歡樂的課堂氣氛，使學生在自主、合作的學習活動中掌握原地投擲的方法。
技能目標：通過教師的引導式教學，使學生在游戲和自我練習中提高原地側面投擲的技能的方法，開展上肢力量的身體的協調性。
挖掘學生潛能，發揮學生主體
本課在教學過程中強調學生的個性開展和能力培養，發揮學生的主動性、自主性。通過學生自學、自創、自練、自評來加強教學過程中對學生情感的體驗和意志的培養，使學生能在教學活動中體驗到運動的樂趣，成功的快樂，從而培養學生終身體育的習慣。教學中讓學生自創練習方法，從學生的學為立足點，通過教師在教學過程中鼓勵、組織、點撥、引導等方法，使之成為學生的引路人。
自制器材，一材多用
本課運用廢舊報紙制成“棒”，成為學生多種活動工程的器材，接著把“棒”變成“球”又很好地過渡到投擲內容，使學生活動起來也非常盡興，表達了一物多用的思想。
本課以學生的“創”、“學”、“練”為線貫穿整堂課。準備局部：通過學生對話將學生引入本課
熱身活動是以學生自創自練的戲“棒”聯系來完成的。學生積極活潑的參與使學生消除了緊張情緒，以愉快的心理狀態進入本課的學習內容。
根本局部：在壘球擲遠練習前，教師引導學生把“棒”變成“球”，我先安排了“打雪戰”游戲，由于它是一項非常普通而深受孩子喜歡的游戲，教學目的首先是為了讓學生在歡樂的氣氛中很快的進入角色，充分體驗體育活動的樂趣。其次通過打雪戰活動，初步體會側面投擲壘球和揮臂“鞭打”動作，潛移默化地讓學生形成正確的技術動作定型。為完整地學習原地側向投擲壘球打好根底。同時，充分發揮游戲活動的作用，激發學生的運動興趣。在壘球教學過程中，我將采用分組練習，讓學生在體驗根本動作的根底上，通過自身嘗試、提練出根本動作要點。學生通過觀察——體驗——帶問題練習師生討論——學生表演——自鍛自測，從而提高學生觀察、判斷及思考能力。同時，采用語言啟發學生掌握根本動作的方法，培養積極主動參與的熱情，再那么，在投擲練習過程中，不但要注意平安更要利用教材對學生進行平安教育。
結束局部：根據音樂完成手臂肌肉的放松，并以教師自身即興表演來引逗學生大笑，使學生身心得到調整放松
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